新時期教師班主任的-在線瀏覽
2024-12-01 21:31本頁面
【正文】 階段 → 奉獻 +科研（科研意識，科研能力，科研課題，科研成果） ? 專家階段（成體系的教育思想，創(chuàng)造性的教育、教學模式，教育論著） 二、不斷完善的知識結構 ? 比較完善的基礎科學文化知識 ； ? 專業(yè)知識群； ? 邊緣學科知識與新學科知識； ? 了解最新的科學技術信息； ? 了解最新的社會科學信息。 21世紀班主任培訓教程（八本，王寶祥主編） ? 《 21世紀班主任素質 》 ? 《 創(chuàng)造性的建設班集體 》 ? 《 創(chuàng)造性地開展班級活動 》 ? 《 轉化后進生的理論與實踐 》 ? 《 學校心理健康教育 》 ? 《 班級常規(guī)管理與教育 》 ? 《 班主任工作藝術 》 ? 《 班級家庭教育指導 》 邊緣學科 ： 由兩門或兩門以上的學科有機融合產生的新的學科。 新學科 ： 近年來自然科學領域、社會科學領域新
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