【正文】 ......................... 11 （四）專業(yè)能力結(jié)構(gòu) ................................................ 11 （五）職業(yè)資格證書 ................................................ 12 四、“基于公路建設(shè)過程工學(xué)單元”的課程體 系構(gòu)建 ....................... 12 （一）勘測工學(xué)單元 ................................................ 13 （二）設(shè)計(jì)工學(xué)單元 ................................................ 14 （三）施工技術(shù)工學(xué)單元 ............................................ 16 （四）施工管理工學(xué)單元 ............................................ 17 （五）招標(biāo)與投標(biāo)工學(xué)單元 .......................................... 18 （六）檢測工學(xué)單元 ................................................ 18 五、專業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì) ........................................ 19 （一）勘測工學(xué)單元 ................................................ 20 （二）設(shè)計(jì)工學(xué)單 元 ................................................ 21 （三）施工技術(shù)工學(xué)單元 ............................................ 26 （四）施工管理工學(xué)單元 ............................................ 30 （五）招標(biāo)與投標(biāo)工學(xué)單元 .......................................... 32 （六）檢測工學(xué)單元 ................................................ 34 六、指導(dǎo)性教學(xué)安排 .................................................. 35 （一）學(xué)時(shí)匯總及分配比例表 ........................................ 35 （二）學(xué)年編制表 .................................................. 36 （三）教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表 .............................................. 37 七、核心專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) ................................................ 40 人才培養(yǎng)方案 1 序言 （一）總體思路 以 產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企互動(dòng)、共享資源、共贏發(fā)展 的“專業(yè) +項(xiàng)目 +基地”的校企共建專業(yè)建設(shè)模式，構(gòu)筑工學(xué)結(jié)合育人平臺 ； 以道路橋梁工程建設(shè)項(xiàng)目引導(dǎo)人才培養(yǎng)過程， 系統(tǒng) 構(gòu)建 “項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)單元緊配合”人才培養(yǎng)模式 ； 制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)工學(xué)特色鮮明的 項(xiàng)目課程和項(xiàng)目化教材 ； 建設(shè)一支具有較高專業(yè)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)； 建成融教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)于一體的道橋 實(shí)訓(xùn)中心 ，提升道橋?qū)I(yè)服務(wù)社會能力； （二）人才培養(yǎng)模式概述 ◆ 專業(yè)調(diào)研 社會和行業(yè)背景調(diào)查 21 世紀(jì)的頭二十年，是 我國全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是交通實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。交通行業(yè)面臨著經(jīng)濟(jì)全球化影響不斷擴(kuò)大、科技進(jìn)步日新月異和發(fā)展任務(wù)十分艱巨的新形勢，加快人力資源開發(fā)和高技能人才培養(yǎng)，全面提高行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)，已成為提高交通行業(yè)核心競爭力的緊迫任務(wù)。 2021 年底，全國公路總里程達(dá)到 368 萬公里， 其中 高速公路 達(dá)到 萬 公里 。 2021 年底云南省公路通車總里程達(dá)到 萬公里，居全國第一，其中高速公路 2500 公里。 （ 2） 區(qū)域背景 云南地處祖國西南邊陲高原山區(qū)，在 39 萬平方公里的國土面積上有 94%是山地，從而造就 了 93%的運(yùn)輸要靠公路來完成，且云南內(nèi)與川、黔、桂、藏四省區(qū)山水相連，外與越、老、緬三國接壤，自然地理和區(qū)位獨(dú)特。隨著國家建立中國 — 東盟自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的實(shí)施，云南由原來對外開放的末梢變成了前沿。交通建設(shè)的重要地位前所未有地凸現(xiàn)出來。公路建設(shè)任務(wù)繁重，建設(shè)持續(xù)時(shí)間長，需要大量高技能人才源源不斷地加入到建設(shè)行列中去。 根據(jù)《交通人才需求預(yù)測與交通教育發(fā)展戰(zhàn)咯的研究》課題研究報(bào)告，西部地區(qū)交通人才密度為 l6． 3％ ，最低的省份僅為 l0． 5％，最高的省份也僅達(dá)到 19． 9％。而云南的交通人才水平處于西部平均偏下。 由此可見，云南省交通人才需求量較大，據(jù)相關(guān)資料顯示，云南省到 2021 年交通人才需求缺口大約在 2～ 4 萬人 ，道路橋梁技術(shù)人才更是缺少。根據(jù)反饋的信息， 用人單位能為路橋?qū)I(yè)學(xué)生提供的工作崗位類型基本集中在工程質(zhì)量檢查、施工組織與管理、勘測設(shè)計(jì)、資料管理、施工檢測 、工程監(jiān)理以及工程招投標(biāo)方面的工作 。 具體分析 該 專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種： （ 1） 工程 施工 方向 ★ 代表職位 ：施工員、 道橋 工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度 飽和 的狀況，可以說 道橋 工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。 ★ 年薪參考：施工員 /技術(shù)員： 萬～ 萬元；工長： 萬～ 4 萬元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng) 理： 萬～ 7 萬元；項(xiàng)目經(jīng)理： 5 萬～ 10 萬元 。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建 造 師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建 材、土工及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。 ★ 代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計(jì)單位、交通或市政機(jī)關(guān)職能部門。 ★ 典型職業(yè)通路： 設(shè)計(jì) 員 道橋設(shè)計(jì) 工程師 高級咨詢師。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗(yàn)成正比。目前，市場上對 道橋 設(shè)計(jì)人才大多要求 5 年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，具有注冊 資質(zhì)，并擔(dān)任過大型 交通土建 工程開發(fā)的設(shè)計(jì)。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如 需要熟悉電腦操作和維護(hù) ,能熟練運(yùn)用 CAD 繪制各種工程圖以及用 P3 編制施工生產(chǎn)計(jì)劃等，這些都需要從學(xué)生時(shí)代開始積累自己的文化底蘊(yùn)。 （ 3） 質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向 ★ 代表職位：監(jiān)理工程師 ★ 代表行業(yè)：路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。 ★ 典型 職業(yè)通路：監(jiān)理員 —資料員 —項(xiàng)目直接負(fù)責(zé)人 專業(yè)監(jiān)理工程師 總監(jiān)理工程師。 專家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個(gè)新興行業(yè)，因此也是一個(gè)與執(zhí)業(yè)資格制度結(jié)合得相當(dāng)緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個(gè)人資質(zhì)的取得密切相關(guān)。專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程 師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。在實(shí)習(xí)期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學(xué)方向相一致的監(jiān)理公司，從事現(xiàn)場監(jiān)理、測量、資料管理等工作。以下為所有用人單位重視的各種素質(zhì)和技能按照重視程度有大到下的排序： 專業(yè)技能（ 80%）、學(xué)習(xí)能力（ 75%）、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（ 70%）、社交能力（ 67%）、專業(yè)知識（ 63%）、學(xué)科基礎(chǔ)理論與發(fā)展?jié)撃埽?46%）六個(gè) 方面，學(xué)生的外語能力幾乎不考察。 在專業(yè)技能方面，用人單位根據(jù)工作開展的需要，認(rèn)為路橋?qū)I(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該具備以下幾方面能力 ， 按照重要性排序，如下圖 所示 。 道路與橋梁輔助設(shè)計(jì)軟件（ Hard）和工程概預(yù)算（ Wcost）盡管不要求必須掌握，但視具體工作內(nèi)容而定，能掌握更好。 另外，用人單位還提到對學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的訓(xùn)練也十分重要。 ● 所看重證書的調(diào)查 用人單位在錄用畢業(yè)生時(shí)，較為看重的證書主要集中在畢業(yè)證書以及本專業(yè)相關(guān)工人才培養(yǎng)方案 8 種職業(yè)技能等級證書和有關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書。同時(shí)，隨著公路工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的抓緊，用人單位提出學(xué)校應(yīng)注重對學(xué)生質(zhì)檢和安全方面技能的培訓(xùn)，可以提供技術(shù)工人、質(zhì)檢員、安全員等。 ◆ 人才培養(yǎng) 模式構(gòu)建 通過以上的調(diào)研分析，建立由合作企業(yè)員工參加的人才培養(yǎng) 模式建設(shè)團(tuán)隊(duì)，利用背靠交通行業(yè)，學(xué)校辦實(shí)體的優(yōu)勢，以校辦企業(yè)和校外合作企業(yè)為產(chǎn)學(xué)結(jié)合平臺，在已初步形成以道橋項(xiàng)目為載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，通過建設(shè)項(xiàng)目引領(lǐng)人才培養(yǎng)過程，將學(xué)習(xí)過程劃分為 六 個(gè)工學(xué)單元，形成公路勘測、設(shè)計(jì)、施工、管理、招投標(biāo)和檢測（二選一）五個(gè)工學(xué)單元，再和一個(gè)頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)單元共組成六個(gè)工學(xué)單元。工學(xué)單元課程既滿足學(xué)生的就業(yè)崗位需求，又考慮學(xué)生今后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。在完成項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)項(xiàng)目貫穿教學(xué)過程，使教學(xué)過程與項(xiàng)目建設(shè)過程緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“做、學(xué)、教 ”一體，形成“項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)單元緊配合”人才培養(yǎng)模式。 二、專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握必須的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備較強(qiáng)實(shí)踐技能和一定的自主創(chuàng)新能力，具有從事崗位所需要的職業(yè)綜合能力，精通道橋工程勘測設(shè)計(jì)和施工技術(shù)，善于施工組織與管理的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。經(jīng)過工程實(shí)踐鍛煉，可擔(dān)任施工項(xiàng)目分項(xiàng)工程技術(shù)主管。 人才培養(yǎng)方案 11 （二） 專業(yè)基本素質(zhì) （ 1）具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，能遵守并維護(hù)國家憲法和法律，遵守交通建設(shè)工程行業(yè)的相關(guān)的法律、法規(guī)。 （ 3）具有良好的文化修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，有良好的行為習(xí)慣和健康的體魄，在校期間達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。 （三） 專業(yè)知識結(jié)構(gòu) （ 1）具有必要的文化基礎(chǔ)知識、英語基礎(chǔ)知識和一定的人文社會科學(xué)知識。 （ 3）具有識讀和繪制工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用的基本知識。 （ 5）了解公路科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具有本專業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝等方面知識。 （ 2） 具有較強(qiáng)識讀和繪制工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖的能力（包括 AUTOCAD 操作技術(shù)能力）。 （ 4）具有公路工程試驗(yàn)檢測的能力。 （ 6）具有現(xiàn)場工程計(jì)量和工程結(jié)算、編制公路與橋涵工程施工決算、使用公路工程概算、預(yù)算軟件編制工程造價(jià)的能力。 （ 8）具有較強(qiáng)自學(xué)和獲取新知識的能力，較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 四、 “基于公路建設(shè)過程工學(xué)單元”的課程體系構(gòu)建 通過對公路建設(shè)的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、檢測等單位調(diào)查，進(jìn)行基于公路建設(shè)過程的工作任務(wù)分析， 依據(jù)“工作任務(wù)分析→行動(dòng)領(lǐng)域歸納→學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換”，系 統(tǒng)構(gòu)建“ 基于公路建設(shè)過程工學(xué)單元 ”的課程體系 。 橋涵設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 橋 涵設(shè)計(jì) 人才培養(yǎng)方案 16 （三）工學(xué)單元：施工技術(shù)工學(xué)單元 職業(yè)崗位 典型 工作任務(wù) 職業(yè)能力 行動(dòng)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 技術(shù)員 ? 路基施工準(zhǔn)備 ? 一般路基施工 ? 路基防護(hù)與加固工程施工 ? 路基排水工程施工 ? 特殊路基施工 ? 路基整修與交工驗(yàn)收 ? 能進(jìn)行路基 前的準(zhǔn)備工作 ? 能進(jìn)行路堤施工 ? 能進(jìn)行路塹施工 ? 能進(jìn)行坡面防護(hù)、沖刷防護(hù)工程施工 ? 能進(jìn)行重力式擋土墻施工 ? 能進(jìn)行地表 、地下 排水工程施工 ? 會進(jìn)行特殊 路基施工 ? 能 進(jìn)行路基整修 及 轉(zhuǎn)序前的檢查 ? 路基土石方工程施工 ? 路基排水與防護(hù)工程施工 路基工程施工技術(shù) ? 路面施工準(zhǔn)備 ? 墊層施工 ? 基層（底基層）施工 ? 瀝青路面施工 ? 水泥混凝土路面施工 ? 能 進(jìn)行路面施工前的準(zhǔn)備工作 ? 能進(jìn)行 路面 墊層 的施工 放樣 、 施工 及質(zhì)量控制 ? 能進(jìn)行 路面基 層 （底基層）的施工 放樣 、 施工 及質(zhì)量控制 ? 能進(jìn)行瀝青路面施工放樣 、施工及 瀝青路面質(zhì)量控制 ? 能進(jìn)行水泥混凝土路面施工放樣 、施工及 水泥混凝土路面質(zhì)量控制 路面墊層、基層（底基層）、面層施工 路面 工程施工技術(shù) 施工員 ? 施工圖識讀 ? 水泥混凝土配合比設(shè)計(jì) ? 橋梁施工實(shí)施性組織設(shè)計(jì)編制 ? 橋梁工程放樣 ? 橋梁結(jié)構(gòu)現(xiàn)場施工 ? 橋梁工程現(xiàn)場質(zhì)量檢測 ? 橋梁工程內(nèi)業(yè)資料匯總 ? 能看懂橋梁施工圖，并能正確審核圖紙及工程量 ? 通過試驗(yàn)?zāi)軐Σ牧线M(jìn)行檢驗(yàn)，并完成混凝土配合比設(shè)計(jì) ? 能根據(jù)施工圖和施工規(guī)范對施工方案進(jìn)行合理安排 ? 能對水準(zhǔn)點(diǎn)、控制點(diǎn)進(jìn)行復(fù)合，準(zhǔn)確放樣 ? 嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場施工 ? 運(yùn)用《公路工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)》對施工工藝進(jìn)行試驗(yàn)檢驗(yàn)和質(zhì)量控制 ? 能完成橋梁施工中資料表格的填寫，竣工圖的繪制 材料試驗(yàn) 橋梁施