【正文】 9 專業(yè)人才培養(yǎng)流程 校辦、校 聯(lián)辦企業(yè) 校辦、校聯(lián)辦企業(yè) 校 外合作 企業(yè) 校 辦作 企業(yè) 勘測 工學單元 （第 二、三 學期） （必修） 設計 工學單元 （第 三 學期） （必修） 施工 工學單元 （第 四 學期） （必修） 施工管理 工學單元 （第 五 學期） （必修） 頂崗就業(yè)實習工學單元 （第 六 學期） 工 學 結 合 平 臺 勘測項目 施工項目 校 外合作 企業(yè) 招投標 工學單元 （第 五 學期） （選修） 檢測 工學單元 （第 五 學期） （選修） 校外合作 企業(yè) 校辦企業(yè) 設計項目 施工準備項目 竣工驗收項目 頂崗就業(yè)項目 人才培養(yǎng)方案 10 一、 專業(yè) 簡介 （一）專業(yè)名稱 道路橋梁工程技術 （二）專業(yè)類別 交通運輸大類公路運輸類 （三）專業(yè)代碼： 520218 （四）入學要求 招收具有高中學歷或相當于高中文化程度的應往屆高中、中專、技校和職業(yè)高中畢業(yè)生 （五）學習年限 及學分要求 全日制 三年 ，修滿 128 學分方可畢業(yè)。此外，還可在公路勘測、 監(jiān)理、 養(yǎng)護與管理以及市政工程等土建行業(yè)單位從事工程勘測、施工、檢測、監(jiān)理以及工程管理等技術工作。 （ 4）具有較扎實的本專業(yè)基礎理論 知識和從事本專業(yè)工作的基本技能、綜合實踐能力，具有較強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。 （ 4）重點掌握公路勘測、設計、施工及管理 、檢測 等專業(yè)知識和技能。 （ 3）具有公路橋涵勘測、施工放樣和竣工測量的能力。 （ 7）具有較強計算機安裝和操作使用常用專業(yè)軟件的能力。 道路橋梁工程技術專業(yè) 各 工學單元職業(yè)能力分析及學習領域確定 見下 表 ： 人才培養(yǎng)方案 13 道路橋梁工程技術 專業(yè)工學單元職業(yè)能力分析及學習領域確定表 （一）工學單元：勘測工學單元 職業(yè)崗位 典型 工作任務 職業(yè)能力 行動領域 學習領域 測量工 ? 巖石及地質構造識別 ? 依據(jù)工程地質報告提出工程地質處理意見； ? 進行土的工程分類； ? 公路選線 、公路定線 ? 控制測量 、 水準測量 、角度測量 、 距離測量 ? 道路中線 勘測 ? 路線的縱橫斷面 勘測 ? 公路勘測的綜合調查 ? 能對不穩(wěn)定斜坡進行防治的能力； ? 進行巖體的結構特征識別及對斜坡巖體破壞分類； ? 具有識別常見地質構造主要特征的能力； ? 具有識別常見礦物和巖石的初步能力； ? 進行土粒級配和土的基本物 理性質指標的定義式、指標間的換算； ? 進行自重應力，基底壓力和附加應力的計算； ? 利用分層總和法計算地基最終沉降量； ? 確定地基承載力； ? 能根據(jù)規(guī)范對土進行工程分類 ? 進行水準儀的使用和檢校，計算地面高程和高差 ? 進行經(jīng)緯儀的使用與檢校，測量水平角和豎直角 ? 使用測距儀、全站儀 ? 運用測量誤差基本知識對測量數(shù)據(jù)進行整理以符合精度要求 ? 道路勘察的外業(yè)工作 ? 道路線形勘測 工程巖土 公路勘測技術 工程測量技術 人才培養(yǎng)方案 14 （二）工學單元：設計工學單元 職業(yè)崗位 典型 工作任務 職業(yè)能力 行動領域 學習領域 技 術員 ? 道路路線工程圖閱讀和繪制 ? 路基路面結構圖閱讀和繪制 ? 橋涵、隧道工程圖閱讀和繪制 ? 會使用繪圖工具和運用道路工程制圖國家標準 ? 會應用高程投影閱讀和繪制道路路線工程圖 ? 能閱讀和繪制路基路面結構圖 ? 能閱讀和繪制橋涵、隧道工程圖 道路工程圖的 閱讀和 繪制 道路工程制圖 ? 路線設計認知 ? 平面設計 ? 縱斷面設計 ? 橫斷面設計 ? 能編制、計算“直線、曲線及轉角一覽表” ? 能 繪制路線平面圖 ? 能按規(guī)范、標準要求 進行路線縱斷面設計并繪制路線縱斷面設計圖 ? 能 進行路基橫斷面設計并繪制路基橫斷面圖 ? 會編制設計文件 規(guī)范、標準運用 路線線 形設計 路線設計 ? 一般路基設計 ? 路基防護與加固設計 ? 路基排水設計 ? 特殊路基設計 ? 會應用路基設計相關標準、規(guī)范 ? 能進行 一般 路基設計 ? 會 進行 路基附屬設施 設計 ? 會 進行 坡面防護、沖刷防護常用防護措施的 設計 ? 能進行重力式擋土墻的設計 ? 能 進行 常用地面排水設施、地下排水設施的 設計 ? 會進行 各種特殊路基的 設計 規(guī)范運用 路基結構設計 路基設計 ? 墊層設計 ? 基層（底基層）設計 ? 瀝青路面設計 ? 水泥混凝土路面設計 ? 會應用路面設計相關標準、規(guī)范 ? 能進行墊層設計 ? 能進行基層（底基層）設計 ? 會描述瀝青類路面的概念 ? 能進行瀝青類路 面設計 ? 能進行水泥混凝土設計 規(guī)范運用 路 面 結構設計 路面設計 人才培養(yǎng)方案 15 技術員 ? 橋涵外業(yè)勘測 ? 小橋涵 標準圖套用 ? 重力式墩臺計算 ? 施工圖設計 ? 工程量計算 ? 能進行地形、地質、水文調查，并進行資料的收集整理； ? 會套用交通部部頒板橋、梁橋、石拱橋和涵洞標準圖； ? 會進行重力式墩臺的尺寸擬定、作用計算； ? 會進行重力式墩臺身截面強度、地基承載力、穩(wěn)定性驗算； ? 會進行橋梁總體布置圖設計、上部結構和下部結構的一般構造圖及鋼筋布置圖設計； ? 會進行全橋工程量計算； ? 會進行涵洞布置圖和結構圖設計。 道路橋梁工程技術專業(yè) 各 工學單元 核心 學習領域 教學情境設計見下 表 ：人才培養(yǎng)方案 20 道路橋梁工程技術專業(yè)核心學習領域教學設計 （一）工學單元：勘測工學單元 學習領域 情境設計 學習主要內容 工程測量技術 學習 情境 一 工程測量基本 知識應用 ? 高程測量 ? 角度測量 ? 距離測量 ? 現(xiàn)代測量技術的應用 學習 情境 二 控制測量 ? 平面控制 測量 （閉合導線、附合導線） ? 高程控制測 量 學習 情境 三 地形測繪 ? 地形圖 的基本知識 ? 地形 點觀測 ? 地形圖 的勾繪 學習 情境 四 地形圖應用 ? 坐標計算 ? 方位角計算 ? 點的高程確定 ? 面積計算 ? 平均坡度線的確定 ? 斷面圖的點繪 學習 情境 五 公路路線測量 技術應用 ? 直線、圓曲線及緩和曲線的測設 ? 其它曲線的測設 ? 公路復測 放樣 ? 高程放樣測量 人才培養(yǎng)方案 21 （二）工學單元：設計工學單元 學習領域 情境設計 學習主要內容 道路工程制圖 學習情境一 制圖的基 本知識認知 ? 繪圖工具及其使用方法 ? 道路工程制圖標準 ? 幾何作圖 學習情境二 基本體繪制 ? 投影的基本知識和基本理論 ? 基本體的投影特性； ? 基本體的閱讀和繪制 學習情境三 組合體繪制 ? 組合體的概念及投影特性 ? 組合體的閱讀和繪制 ? 剖面圖、斷面圖的概念、形成、用途 ? 剖面圖、斷面圖的閱讀和繪制 學習情境四 道路路線工程圖閱讀和繪制 ? 高程投影特性及在土建工程中的應用 ? 道路路線工程圖的組成及內容 ? 道路路線工程圖的圖示特點及方法 學習情境五 路基路面結構圖閱讀和繪制 ? 路基結構 ? 路面結構 ? 路基、路面結構工程圖的圖 示特點 學習情境六 橋涵、隧道工程圖閱讀和繪制 ? 鋼筋混凝土結構圖的圖示特點 ? 涵洞構造和涵洞工程圖的圖示特點 ? 橋隧工程圖的內容和圖示特點 路線設計 學習情境 一 路線設計的認知 ? 路線設計的程序 ? 路線線形設計的依據(jù) ? 路線設計文件的組成和內容 學習情境 二 平面設計 ? 平面線形設計一般原則 ? 路線平面線形的組成 ? 平面線形組合類型 ? 平曲線超過、加寬計算 ? 坐標計算 ? 平面設計成果編制（直線、曲線及轉角一覽表和路線平面圖） 人才培養(yǎng)方案 22 學習情境 三 縱斷面設計 ? 路線縱斷面線形組成 ? 平、縱面線形組合設計 ? 縱斷面設計方法與步驟 ? 路線縱斷面成果編制（路線縱斷面設計圖、路基設計表） 學習情境 四 橫斷面設計 ? 路基橫斷面組成 ? 橫斷面設計方法與步驟 ? 路基土石方數(shù)量計算及調配 ? 路基橫斷面成果編制（路基橫斷面設計圖、標準橫斷面圖和路基土石方數(shù)量表） 路基設計 學習情境一 路基認知 ? 路基組成及路基工程特點 ? 路基土工程性質、路基干濕類型、路基受力狀況及強度指標 學習情境二 一般路基設計 ? 一般路基的概念、路基典型橫斷面的形式及特點 ? 一般路基設計要素、設計方法 ? 路基附屬設施的類別及其作用 學習情境三 路基防護與加固設計 ? 路基防護與加固工 程的分類、作用 ? 坡面防護、沖刷防護常用防護措施的類型與構造 ? 擋土墻的作用、分類和構造特點 ? 重力式擋土墻設計 學習情境四 路基排水設計 ? 路基排水的意義和要求 ? 路基地面、地下排水設施分類及其設計 學習情境五 特殊路基設計 ? 特殊路基的概念 ? 各種特殊路基的設計方法 路面設計 學習情境一 路面認知 ? 路面結構組成、路面各結構層的作用及特點 ? 路面的要求 學習情境二 墊層設計 墊層的作用、材料組成及其特點 學習情境三 基層（底基層）設計 ? 基層（底基層）的作用、結構類型及特點 ? 基層（底基層）材料組成 學習情境四 瀝青路面設計 ? 瀝青路面的概念、分類、特點 ? 瀝青路面設計參數(shù)的確定 ? 瀝青路面設計的內容、方法及其步驟 學習情境五 水泥混凝土路面設計 ? 水泥混凝土路面的概念、特點 ? 水泥混凝土路面設計參數(shù)的確定 人才培養(yǎng)方案 23 ? 水泥混凝土路面設計的內容、方法及其步驟 學習情境六 路面設計軟件 ? 路面軟件的功能、操作方法 ? 應用路面設計軟件進行路面設計程序 結構設計原理 學習情境一 鋼筋混凝土結構及 其 材料的物理力學性能認知 ? 鋼筋混凝結構的 基本 概念 ， 鋼筋和混凝土兩種材料能共同工作的原因； ? 混凝土的立方體 及 棱柱體抗壓強度 的概念， 會 查表 確定 混凝土 的 各種強度值 ； ? 混凝土受力變形及體積變形； ? 常用鋼筋的種類，結構對鋼筋性能的要求 ； ? 會查表 確定 鋼筋 的 各種強度值 。 學習情境五 鋼筋混凝土受彎構件裂縫及變形驗算 ? 利用力學公式進行受彎構件的變形驗算，會設置預拱度。 學習情境八 圬工結構 設計 ? 圬工材料的特性、圬工結構的特點； ? 各種圬工材料強度的取值； ? 圬工結構的設計原則； ? 圬工受壓構件正截面承載力計算。 學習情境 四 水泥混凝土和建筑砂漿試驗 ? 水泥混凝土定義、分類、優(yōu)缺點 ； ? 水泥混凝土組成材料、技術性質、混凝土組成設計 ； ? 根據(jù) 水泥混凝土組成材料試驗資料進行混凝土組成設計 。 學習情境 七 工程高分子聚合物材料應用 ? 工程高分子聚合物材料概念、分子結構、分類、工程應用等； ? 土工布分類、特點、土工布在道路工程中的應用等； ? 認知聚合物混凝土、聚合物水泥混凝土、聚合物膠結混凝土； 高分子聚合物改性瀝青混合料性能、工程應用等。 學習情境二 橋涵地基與鉆（挖）孔灌注樁檢測 ? 橋涵地基 承載力 檢測 ； ? 加固地基檢測； ? 鉆孔樁檢測。 人才培養(yǎng)方案 第 35 頁 六、 指導性教學安 排 道路橋梁工程技術專業(yè)教學進程見下表： （一） 學時匯總及分配比例表 學時匯總及分配比例表 項 目 學分數(shù) 學時數(shù) 學分百分比 （ %） 學時百分比 （ %） 必修課 基礎學習領域 33 690 專業(yè)學習領域 66 1487 職業(yè)訓練領域 13 480 選修課 拓展學習領域限選課程 8 200