建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-在線瀏覽
2025-07-01 02:14本頁面
【正文】 培養(yǎng)手繪建筑表現(xiàn)圖能力，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)繪制裝飾工程施工圖、效果圖能力，培養(yǎng)編制裝飾工程招投標(biāo)能力。設(shè)計(jì)員3建筑裝飾預(yù)算技術(shù)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目三：建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制子項(xiàng)目1：裝飾工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范子項(xiàng)目2：工程量清單編制子項(xiàng)目3：工程量清單計(jì)價(jià)編制子項(xiàng)目4：神機(jī)妙算清單計(jì)價(jià)軟件應(yīng)用培養(yǎng)裝飾工程清單計(jì)量與計(jì)價(jià)能力，培養(yǎng)學(xué)生裝飾工程預(yù)結(jié)算能力，能應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件編制裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)。施工員5建筑裝飾工程施工管理技術(shù)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目五：建筑裝飾裝修工程施工管理子項(xiàng)目1：建筑裝飾工程項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)度管理子項(xiàng)目2：建筑裝飾工程項(xiàng)目合同管理子項(xiàng)目3：建筑裝飾工程項(xiàng)目安全管理子項(xiàng)目4：建筑裝飾工程項(xiàng)目技術(shù)資料管理子項(xiàng)目5：建筑裝飾工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收管理培養(yǎng)建筑裝飾裝修工程施工管理及監(jiān)控能力。質(zhì)檢員7建筑裝飾工程環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)目七：建筑裝飾裝修工程室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)子項(xiàng)目1：甲醛子項(xiàng)目2：苯、甲苯、二甲苯子項(xiàng)目3：總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC子項(xiàng)目4：氨氣子項(xiàng)目5：氡氣子項(xiàng)目6：有害氣體的治理培養(yǎng)應(yīng)用環(huán)境檢測(cè)設(shè)備對(duì)室內(nèi)環(huán)境空氣質(zhì)量檢測(cè)和分析的能力。與合作企業(yè)合作開發(fā)虛擬建筑裝飾工程流程、虛擬工藝流程等數(shù)字化教學(xué)資源，構(gòu)建校企數(shù)字傳輸課堂，將建筑裝飾工程的施工工程、工藝流程適時(shí)傳到課堂，使企業(yè)兼職教師在施工、設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)直接開展專業(yè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合教學(xué)。按企業(yè)工作狀況在校內(nèi)建立情境實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，第二階段用1年的時(shí)間采取頂崗實(shí)習(xí)的方法培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，在校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，由企業(yè)工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生直接參與實(shí)際崗位工作，達(dá)到頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)。與建筑裝飾企業(yè)建立產(chǎn)、學(xué)、研一體化的校企共享平臺(tái)，建立與建筑裝飾企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)接軌、科學(xué)的人才培養(yǎng)系統(tǒng)。由素質(zhì)領(lǐng)域課程、基礎(chǔ)領(lǐng)域課程、專業(yè)領(lǐng)域課程、拓展領(lǐng)域課程四個(gè)模塊構(gòu)建理論課和實(shí)踐程體系。建立與人才培養(yǎng)模式相匹配新的課程體系，采用教學(xué)做一體化教學(xué)，是以建筑裝飾工程某1個(gè)分項(xiàng)項(xiàng)目崗位標(biāo)準(zhǔn)為核心，融合子項(xiàng)目技能為一體的項(xiàng)目教學(xué)；以學(xué)生頂崗之前的某1個(gè)分項(xiàng)工程綜合實(shí)訓(xùn)為載體，在學(xué)生掌握單項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合能力；用1年的時(shí)間送學(xué)生到校企融合一體化的校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)?！罢?qǐng)進(jìn)來”就是在參觀的過程中請(qǐng)專家或業(yè)內(nèi)人士對(duì)上述參觀的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、評(píng)述、并結(jié)合實(shí)際情況歸納、總結(jié)。在教學(xué)過程中與企業(yè)聯(lián)合，讓學(xué)生直接進(jìn)行實(shí)際工程，裝飾施工進(jìn)行全程的參與和跟蹤，理論教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”創(chuàng)新了教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)能力與素養(yǎng)。，構(gòu)建層次化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、專業(yè)技能、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練三個(gè)層次進(jìn)行組織，1．基本技能（2個(gè)）：分別為建筑裝飾圖識(shí)圖與制圖技能、計(jì)算機(jī)繪圖技能；2．專業(yè)技能（3個(gè)）：分別為建筑裝飾方案設(shè)計(jì)技能、建筑裝飾施工操作技能、建筑施工組織與管理技能；3．專業(yè)綜合技能訓(xùn)練（4個(gè)）：分別為建筑裝飾設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)、建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)和建筑裝飾工程招投標(biāo)與合同管理實(shí)訓(xùn)。a、是在建筑裝飾施工企業(yè)的現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，改革管理模式，引入企業(yè)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教師技能培養(yǎng)，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與技能培養(yǎng)。c、是與企業(yè)共同承擔(dān)科研課題與裝飾工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。因此，職業(yè)素質(zhì)教育的實(shí)施理應(yīng)做到教職員工全員參與、學(xué)院各部門全方位參與、學(xué)生求學(xué)期間全過程參與，且教師是重要組成部分，即教師必須將基于職業(yè)發(fā)展的素質(zhì)教育的理念貫穿到自己的整個(gè)教學(xué)過程中去。2. 思想素質(zhì)教育活動(dòng)。主要形式有：業(yè)余黨校學(xué)習(xí)、政治理論型和公益服務(wù)型學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文明修身活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、政治學(xué)習(xí)競(jìng)賽、時(shí)事政治報(bào)告等。主要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)發(fā)展上所需要的職業(yè)素質(zhì)。為使職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)更富有成效，可構(gòu)建“專業(yè)技能競(jìng)賽體系”、“專業(yè)學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)體系”、“社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)體系”三大主干活動(dòng)體系。主要用來培養(yǎng)學(xué)生的文化、藝術(shù)、體育、健康心理等素質(zhì)，并充分鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表序號(hào)教 學(xué) 活 動(dòng)各學(xué)期時(shí)間分配（周）合計(jì)一二三四五六1教學(xué)活動(dòng)時(shí)間（）課程教學(xué)（含實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）13171717907323畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)194畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 115職業(yè)工種培訓(xùn)考證06其它活動(dòng)時(shí)間（18周）入學(xué)教育7軍訓(xùn)11畢業(yè)教育8考 試22222109節(jié)日放假111111610寒（暑）假合 計(jì)2020202020十、課程設(shè)置（一）專業(yè)核心課程根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有條件，按照“一條主線、一個(gè)體系、五種能力”的要求開設(shè)專業(yè)核心課程為：建筑裝飾工程制圖與CAD、建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾材料、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾專題設(shè)計(jì)、裝飾工程概預(yù)算等課程。其它實(shí)踐教學(xué)課（必修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱學(xué) 時(shí) 數(shù) 分 配學(xué)分開課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)畢業(yè)
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