建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 02:14本頁(yè)面
【正文】 774756774每周按30節(jié)講1學(xué)分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）1818合格記3學(xué)分。（二）課程設(shè)置及進(jìn)程安排表.職業(yè)能力基礎(chǔ)課（必修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱(chēng)學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律①26261考查思想道德修養(yǎng)與法律②30302考查毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論①34343考試毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論②34344考查形勢(shì)與政策161614考查體育①262241考查體育②302282考查應(yīng)用寫(xiě)作6840283考試應(yīng)用數(shù)學(xué)5240121考查大學(xué)英語(yǔ)①5240121考試大學(xué)英語(yǔ)②6050102考級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)5210421考級(jí)就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)3226614考查14學(xué)期開(kāi)課，每學(xué)期8節(jié)安全與健康教育32161614合計(jì)544366178職業(yè)能力核心課（必修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱(chēng)學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)素描12030501考查建筑裝飾工程制圖與CAD180801002考查建筑裝飾表現(xiàn)技法10020402考查三大構(gòu)成12030502考查建筑裝飾材料與構(gòu)造12030303考查建筑裝飾施工技術(shù)8040603考試建筑設(shè)計(jì)初步6040202考查建筑裝飾專(zhuān)題設(shè)計(jì)（1）（2）180801004考查效果圖制作（3D、PS） 20040604考查人體工程學(xué)6040404考查裝飾工程概預(yù)算8050304考查建筑裝飾施工組織與管理1006040 4考試合 計(jì)1400620780職業(yè)能力拓展課一（系級(jí)選修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱(chēng)學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注總課時(shí)數(shù)理論教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)建筑裝飾簡(jiǎn)史32325考試建筑裝飾專(zhuān)題設(shè)計(jì)（3）32325考查房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)概論32325考試建筑裝飾法規(guī)30305考試合計(jì)1269432職業(yè)能力拓展課二（院級(jí)選修課，占總學(xué)分 %）課程代碼課程名稱(chēng)課時(shí)數(shù)學(xué)分考核開(kāi)課學(xué)期禮儀禮節(jié)32考查1傳播與溝通32考查1心理健康40考查2攝影技術(shù)32考查2公共關(guān)系32考查2演講與口才40考查3體育拓展課24考查3文學(xué)欣賞32考查3音樂(lè)欣賞32考查4書(shū)法32考查4說(shuō)明：第2學(xué)期至少各選修一門(mén)院級(jí)修課；第4學(xué)期各選修一門(mén)院級(jí)修課。身心素質(zhì)教育活動(dòng)由各類(lèi)課外文化和體育活動(dòng)、興趣愛(ài)好型社團(tuán)活動(dòng)和心理健康教育活動(dòng)組成。4. 身心素質(zhì)教育活動(dòng)。學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的形式主要有：校內(nèi)外各專(zhuān)業(yè)的技能競(jìng)賽、假期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)講座、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、職業(yè)教育活動(dòng)等。3. 職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。1. 職業(yè)生涯規(guī)劃工作應(yīng)該由畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)牽頭，團(tuán)委以及教務(wù)部門(mén)協(xié)作，具體實(shí)施工作由各系組織各班級(jí)的學(xué)生導(dǎo)師、學(xué)生輔導(dǎo)員以及新生班主任完成。（三）職業(yè)素質(zhì)教育體系職業(yè)素質(zhì)教育既是教育的一種形式，更是教育的一種理念。b、是進(jìn)一步改善提升現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的功能，在滿(mǎn)足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)的前提下，同時(shí)能為企業(yè)提供職業(yè)技能培訓(xùn)，為兄弟院校提供師資培訓(xùn)等。，建立新實(shí)踐教學(xué)模式深化校企合作，加強(qiáng)集專(zhuān)業(yè)教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。從而使畢業(yè)生畢業(yè)后就能勝任當(dāng)前的工作，即達(dá)到了零距離上崗的培養(yǎng)目標(biāo)。“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”還有另外一個(gè)含義，就是我們的教師走進(jìn)企業(yè)，為企業(yè)服務(wù)，同時(shí)又請(qǐng)企業(yè)的專(zhuān)家定期來(lái)學(xué)院辦講座，使企業(yè)和學(xué)院形成供求聯(lián)合體，且形成良性循環(huán)。（二）實(shí)踐技能教學(xué)體系強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，“走出去”就是在做一個(gè)新的設(shè)計(jì)題目過(guò)程中，讓學(xué)生走進(jìn)市場(chǎng)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，
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