【正文】 .............................................................................................. 42 第 5 章 總結(jié)與展望 ............................................................................................... 47 參考文獻(xiàn) ........................................................................................................................ 48 致 謝 .............................................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 The detailed design of the system.................................................................. 20 Basic School ....................................................................................... 20 Basic File students ............................................................................... 22 Grade students ..................................................................................... 24 Roll transaction ................................................................................... 26 Registration of graduate ........................................................................ 28 Other information students .................................................................... 30 Database Design ......................................................................................... 32 Chapter 4 System Realize............................................................................................ 37 Students to file ........................................................................................... 37 Student Disciplinary .................................................................................... 39 Student incentives ....................................................................................... 41 Roll transaction .......................................................................................... 42 Chapter 5 Summary and Outlook ....................................................................................... 47 References ...................................................................................................................... 48 Acknowledgements ................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 為了 加強(qiáng)對(duì) 高等教育 階段的學(xué)校管理，規(guī)范 學(xué)校 的學(xué)籍管理工作，做好控制 普及高質(zhì)量教育，為 學(xué)校 全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供基礎(chǔ)及保證 ， 濱州醫(yī)學(xué)院正待建立一套完善的學(xué)生 學(xué)籍 管理系統(tǒng) ，以提高學(xué)生學(xué)籍管理效率。 在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中始終采用面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)思想對(duì) 各個(gè)功能進(jìn)行了面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì) ；技術(shù)上 基于 J2EE 平臺(tái)，通過(guò)Struts、 Hibernate、 Spring 框架無(wú)縫式的結(jié)合， 運(yùn)用框架整合進(jìn)行開(kāi)發(fā)； 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用 MSSQL 2020 作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)支撐，在保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全的同時(shí)，設(shè)計(jì)遵循設(shè)計(jì)范式，完成了對(duì)系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 最終 ， 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)了濱州醫(yī)學(xué)院 學(xué)籍 管理 系統(tǒng)，使學(xué)籍管理思路更加清晰，確保學(xué)生學(xué)籍管理的快速 高效 實(shí)施，提高了學(xué) 校 辦公效率。s student status, good control of universal access to quality education, to promote quality education for the school to provide a basis and guarantees, Binzhou Medical College pending the establishment of a prehensive student record management system to improve the efficiency of student record management. Firstly, Binzhou Medical College enrollment management operations in the demand for research, established the basic conditions of management students, students with basic file management, student achievement, student status transaction, registration of business school, using the use case description in the form of needs analysis. In the development of the system always uses objectoriented analysis and design thinking of the functions of each objectoriented design。 background database using MSSQL 2020 as the database backend system in ensuring data security, designed to follow the design paradigm, pleted the design and implementation of system functions. System to achieve the basic situation of the college management, entry school information and class information and its maintenance and management。 achieve student performance management, record student performance and school enrollment during the examination, assessment, class tests, examinations, uniform results。 school graduates achieved registration materials collection, collation and craftrelated closure of information processing。 隨著 我國(guó)高校畢業(yè)生分配制度和教學(xué)管理體制改革不斷深入，學(xué)生學(xué)籍管理工作不僅不能削弱， 反 且還要加強(qiáng)。學(xué)生學(xué)籍不僅是反映學(xué)生本質(zhì)的重要憑證， 也是 社會(huì)提供人才的重要參考依據(jù)， 同時(shí)也 真實(shí) 記錄了 學(xué)生在校期間個(gè)人學(xué)習(xí) 、 生活以及素質(zhì)拓展 等 情況 ，對(duì)該校畢業(yè)生參加就業(yè)和學(xué)生管理工作有著重要作用。 然而在各高校學(xué)生學(xué)籍管理日趨規(guī)范化形勢(shì)下， 人們 依然 使用傳統(tǒng)的人工方式管理學(xué)生工作 ， 這種管理方式存在著許多 缺點(diǎn) ， 如 ： 效率低、保密性差 ， 另外 ，將產(chǎn)生大量的冗余文件和數(shù)據(jù) ， 也存在諸如學(xué)生學(xué)籍內(nèi)容單薄、利用滯后、造假、管理方式落后、全程管 理觀念差和管理手段落后等不足， 這給查找、更新和維護(hù)工作都帶來(lái)了很大的困難。 鑒于學(xué)籍管理中存在的諸多問(wèn)題 ， 本論文參考了國(guó)內(nèi)高校學(xué)生的發(fā)展情況和管理模式 ， 借鑒了目前國(guó)內(nèi)先進(jìn)的大型學(xué)籍管理系統(tǒng) ， 并且以 濱州醫(yī)學(xué)院 學(xué)籍 管理的實(shí)際情況為背景 ， 對(duì)基于校園網(wǎng)的教務(wù)管理信息系統(tǒng)中的學(xué)籍管理子系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)建模和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研究與開(kāi)發(fā) 。 2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀分析 學(xué)籍 管理 是一項(xiàng)繁雜而又事務(wù)性很強(qiáng)的工作，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生人數(shù)的逐年增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息也成倍增長(zhǎng)，原來(lái)基于小型數(shù)據(jù)庫(kù)的、半手工操作的學(xué)籍 管理 系統(tǒng)已難以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。因此，運(yùn)用先進(jìn)的信息傳播技術(shù)建立一套完整的、規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍信息資料，利用計(jì)算機(jī)管理學(xué)籍檔案，以便快捷地錄入、統(tǒng)計(jì)、查詢、檢索學(xué)生的各類信息，及 時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使各級(jí)管理達(dá)到資源共享，協(xié)同管理，實(shí)現(xiàn)管理信息化、規(guī)范化和科學(xué)化就顯得尤為重要。 高校 學(xué)籍管理的實(shí)現(xiàn)主要以 CMIS 為平臺(tái)。它以提高學(xué)校內(nèi)部管理水平并適應(yīng)當(dāng)面素質(zhì)教育的學(xué)校管理要求為目標(biāo) ,提供能夠滿足 高 校 教育教學(xué)管理需要的全套解決方案 ,可輕松實(shí)現(xiàn)與上級(jí)教育部門(mén)應(yīng)用軟件的無(wú)縫鏈接 ,從而達(dá)到教育數(shù)據(jù)的一致性、標(biāo)準(zhǔn)性和規(guī)范性。建立統(tǒng)一的 高 校 學(xué)生學(xué)籍信息數(shù)據(jù)庫(kù)，使用電子化手段管理學(xué)籍，是為基礎(chǔ)教育各方面管理的電子化，乃至各類教育管理的電子化打基礎(chǔ)，是 濱州 市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)教育信息化應(yīng)用的重要內(nèi)容。特別是學(xué)籍管理在全 濱州 市的試運(yùn)行，掌握 CMIS 系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)成為 濱州 市教育信息化的基本要求 。 3 2. 對(duì)系統(tǒng)合理的劃分模塊，進(jìn)行詳細(xì)的分析設(shè)計(jì)。 4. 認(rèn)真研究查詢、更新等算法設(shè)計(jì)并運(yùn)用。 第 2 章對(duì) 濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)籍管理 系統(tǒng) 進(jìn)行了總體概述，介紹 了 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)模式與功能性需求，通過(guò)對(duì) 濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)籍管理 系統(tǒng)詳細(xì)的需求分析，描述了系統(tǒng)各模塊的基本功能 ；另外，對(duì)系統(tǒng)非功能性需求也進(jìn)行了說(shuō)明 。 最后對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì) ， 通過(guò)具體功能模塊實(shí)體間的關(guān)系圖及部分業(yè)務(wù)流程的時(shí)序圖，對(duì) 濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)籍管理 系 統(tǒng)部分核心功能進(jìn)行了 詳細(xì)設(shè)計(jì)。 最后一章是結(jié)束語(yǔ)，對(duì)本文所 做 的工作和下一步要解決的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。其目標(biāo)是以校園網(wǎng)管理為主，實(shí)現(xiàn) 高校 教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化存儲(chǔ)。本 學(xué)籍 管理系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)完全符合國(guó)家《教 育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的要求。 以下是系統(tǒng)簡(jiǎn)單工作模型圖，如下圖所示： 圖 21 系統(tǒng)模型圖 5 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式 濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)籍管理系統(tǒng) 是 推進(jìn) 高校學(xué)籍管理信息化發(fā)展 ， 使 高校信息化學(xué)籍管理 加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實(shí)用性系統(tǒng)。 由于高校分校存在地域廣泛， 故 本選題 應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)及運(yùn)行結(jié)構(gòu) 采用 C/S 結(jié)構(gòu)，選用基于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的三層架構(gòu)。在三層架構(gòu)基礎(chǔ)上，采用 MVC 模式 ， 使系統(tǒng) 支持各層之間的松耦合， 進(jìn) 而做到業(yè)務(wù)流程 的 可重構(gòu) 性 。 [7] 功能 需求分析 下面就學(xué)院學(xué)籍管理系統(tǒng)中 本文參與的 部分功能模塊的作用進(jìn)行詳盡的分析說(shuō)明。 本人只參與了其中的部分模塊的設(shè)計(jì)與代碼編寫(xiě)工作。 學(xué)校基本情況 該模塊負(fù)責(zé)錄入學(xué)校信息和班級(jí)信息并對(duì)其進(jìn)行維護(hù)，管理內(nèi)容如： 學(xué)校代碼、學(xué)校名稱、學(xué)校地址、所在地碼、學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織負(fù)責(zé)人、建校年月、學(xué)校主管部門(mén) 等 信息 。班級(jí)信息管理包括班主任管理、年級(jí)設(shè)定、班級(jí)類別操作、班級(jí)設(shè)定，其中班級(jí)設(shè)定包括添加班級(jí)、修改班級(jí)、刪除班級(jí)。 基本流： 參