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中學(xué)生理財調(diào)查報告-在線瀏覽

2025-06-25 15:05本頁面
  

【正文】 手中的掌上明珠,所以大人們都是對孩子有求必應(yīng),造成孩子們手中永遠都有用不完的零花錢。 ,如果孩子得到好成績,父母就用物質(zhì)獎勵,這樣孩子們的成績可能有提高,但是這樣孩子們的手中就有更多的零花錢了。這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟意識 ,出現(xiàn)盲目消費 ,不會理財?shù)痊F(xiàn)象。因此 ,中學(xué)生適當?shù)刈⒁庠?強經(jīng)濟意識 ,對健康成長十分有利 ,也便于提高辨別和分析能力 ,促進邏輯思維能力的提高。很多同學(xué)對“錢該怎么用”這一理財?shù)幕締栴}存在著種種偏見和誤解 ,甚至在他們“身無分文”的時候也不知道自己的錢到底花到哪里去了。絕大多數(shù)(約占 79%)的初中生每月零花錢低于 50 元 ,但也有 5%的初中生每月零花錢超過 100 元。調(diào)查結(jié)果表明 ,多數(shù)同學(xué)存在“亂消費、理財能力差”的問題。正如有些同學(xué)所說 :“很多同學(xué)信奉 39。也有的人認為“算來算去煩死人”,省來省去也省不出幾個錢 ,還不如“今朝有錢今朝花。 通過我們的調(diào)查了解 93%的學(xué)生缺乏現(xiàn)代 城市生活能力的基本經(jīng)濟常識、金融常識 ,不清楚 ATM 機、銀行信用卡的服務(wù)功能。所以中學(xué)生中也不乏敗家子和守財奴這類人物。只要手上一有錢就想要購物 ,而且購物并不是因為需要 ,只是想享受成功買下物品時的滿足感。而在學(xué)校 ,周圍 都是和自己差不多的同學(xué) ,由于虛榮心作祟 ,使得敗家仔的情況越發(fā)嚴重 ,敗家團伙的行列在壯大。而守財奴也不是令人滿意的現(xiàn)象。”這是爸爸常對我說的一句話,對于他們來說消費都是奢侈的做法 ,要讓他們改變這種想法還是要讓他們知道消費的意義。不論是投資還是消費 ,都應(yīng)建立在合理的限度內(nèi) 。不同的家庭情況形成了學(xué)生不同的危機意識 ,俗話說窮人的孩子早當家 ,可在順境中也不一定會養(yǎng)出敗家子 ,好的教育可以彌補我們經(jīng)驗上的空缺 ,從這次調(diào)查中我們可以看到青少年門已經(jīng)漸漸的開始步入社會 ,雖然每個人的程度有所不同 ,但我們的成長是不可否認的。因此 ,家長應(yīng)對中學(xué)生進行必要的理財教育。家里一些有關(guān)財務(wù)問題的討論中 ,不妨讓孩子適當加入 ,了解適度消費的道理 ,預(yù)防杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢 ,在外隨意借錢的問題。于是 ,一部分中學(xué)生不在儲蓄以備后用而是投向投資。錢不在只是用來花的了 ,而是可以投入到其他事物中通過自己的經(jīng)營運 轉(zhuǎn)而產(chǎn)生利潤的物品。 有少部分同學(xué)在有一定專業(yè)知識的家長的領(lǐng)導(dǎo)下 ,還購買了股票和債券。提早接觸社會并不是一件壞事 ,如果父母能多一份細心 ,仔細的作好孩子們的心理工作那便可省去一份擔(dān)心。形成正確地花錢 ,算賬的觀念 ,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。懂得錢來之不易。找機會參加儲蓄存款 ,增加金融知識。獲得一些投資知識。合理利用好零用錢 ,用于購買學(xué)習(xí)用品 ,交通費 ,以及同學(xué)間小額募捐等。而要培養(yǎng)和鍛煉這種能力 ,專家建議 :在孩子八九歲就應(yīng)當注意培養(yǎng)其理財意識 ,而到了中學(xué)這一理財觀念的形成和定型時期 ,家長和學(xué)校 更應(yīng)積極做好引導(dǎo)工作。從現(xiàn)在開始培養(yǎng)好的理財習(xí)慣 ,會對孩子的將來很有幫助 ,成年離我們越來越近 ,也該學(xué)會用智慧面對生活了。在活動過程中我們經(jīng)歷了許多平時沒有的不協(xié)調(diào) ,但 每個同學(xué)也都在努力的改變自己 ,使團隊之間盡量平衡。所以說 ,這次活動還帶給了我們心智上的試煉?,F(xiàn)在人人都在提倡環(huán)保 ,而我們卻因為一個調(diào)查而印制了一百多份問卷。我們發(fā)現(xiàn)有好多研究小組也是這樣 ,大量的分發(fā)問卷 ,可效率并不是很高。雖然如此還是有研究小組的問卷體現(xiàn)了環(huán)保的智慧。還有一個是我校的一個小組 ,他們制作的問卷非常特別 ,每個問題的四個選 項下面都有相應(yīng)的四個框框 ,選擇的人可以在所選項下面的框內(nèi)劃一杠 ,每個框至少能畫五個正字 ,所以一份問卷可以供至少二十五人左右進行反復(fù)使用 ,每個班只用分發(fā)兩張問卷就夠了 ,而且這種問卷統(tǒng)計起來非常方便 。 第三篇:中學(xué)生理財調(diào)查報告 中學(xué)生理財調(diào)查報告 葉燕青雷上舉等 我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢的 ,認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響 .這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟意識 ,出現(xiàn)盲目消費 ,不會理財?shù)痊F(xiàn)象 .其實 ,作為家庭成員之一 ,中學(xué)生不可能不和錢打交道 ,試圖給中學(xué)生創(chuàng)造一個真空的消費環(huán)境是不切合實際的 .因此 ,中學(xué)生適當?shù)刈⒁庠鰪娊?jīng)濟意識 ,對健康成長十分有利 ,也便于提高辨別和分析能力 ,促進邏輯思維能力的提高 .為了讓 自己的孩子更好地學(xué)習(xí)和生活 ,大部分中學(xué)生家長都固定地給他們一些零用錢 ,數(shù)量從幾十元到幾百元不等 ,但每次還未到月末 ,同學(xué)們早已將零花錢用年完了 .很多同學(xué)對 錢該怎么用 這一理財?shù)幕締栴}存在著種種不熟的偏見和誤解 ,甚至在他們 身無分文 的時候也不知道自己的錢到底花到哪里去了 .由于初中生年齡較小 ,家長一般不會給太多的零花錢 .絕大多數(shù) (約占 79%)的初中生每月零花錢低于 50元 ,但也有 5%的初中生每月零花錢超過 100 元 .據(jù)調(diào)查 ,在同學(xué)們零花錢的支出項目中 ,經(jīng)常購買飲食品占被調(diào)查人數(shù)的 70%,位列第一 ,緊隨其后的分別 是文具 ,書籍 ,報刊雜志 ,磁帶和光盤等 .調(diào)查結(jié)果表明 ,多數(shù)同學(xué)存在 亂消費 ,理財能力差 的問題 .理財意識淡薄是導(dǎo)致中學(xué)生理財能力差的主要原因 .正如有些同學(xué)所說 :很多同學(xué)信奉 39。,39。也有的人認為 39。,39。,還不如 39。.所以同學(xué)們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財觀念中被浪費掉了 .家庭對孩子理財能力培養(yǎng)的疏漏 ,是造成中學(xué)生理財能力差的一個重要原因 ,學(xué)校對孩子
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