【正文】 、內(nèi)容提要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，我們高中學(xué)生的消費(fèi)也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、買(mǎi)奢侈品、花錢(qián)大手大腳等問(wèn)題層出不窮，為此，我們做了一次高中在校學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查，分析高中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)觀的弊端及原因并提出正確的消費(fèi)觀念。隨著人們生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求也有放松的現(xiàn)象：獨(dú)生子女比較多，改善生活、穿戴好點(diǎn)不足為怪，給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢(qián)也是正常的事情。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián)，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。三、研究的目的和意義健康、合理、文明的生活消費(fèi)，既關(guān)系到社會(huì)和集體的利益，又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，新的社會(huì)需求的改造，以及新的市場(chǎng)的開(kāi)拓，所以高中學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，更要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問(wèn)題。四、研究的過(guò)程與指導(dǎo)老師共同探討，確定研究課題。有自家月收入、主要的消費(fèi)、每月的零花錢(qián)多少、一天大概消費(fèi)多少、平均每月花在衣著上是多少、買(mǎi)東西時(shí)是不是傾向于名牌、買(mǎi)東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機(jī)費(fèi)用、裝飾品購(gòu)買(mǎi)、化妝品購(gòu)買(mǎi)、是否有計(jì)劃的消費(fèi)等問(wèn)題。并根據(jù)調(diào)查情況寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告總結(jié)。10%學(xué)生月消費(fèi)在200300元之間，70%的學(xué)生月消費(fèi)在300—400元之間，10%的學(xué)生月消費(fèi)在500—700元之間。30%的學(xué)生經(jīng)常買(mǎi)名牌鞋和化妝品?，F(xiàn)在不少學(xué)生有手機(jī)、名牌自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)、mp機(jī)等物品。引起學(xué)生亂消費(fèi)的原因主要有如下幾個(gè)方面：（1）:注重外表,、褲子、鞋子，甚至襪子都要名牌，平時(shí)用的,吃的,喝的都要買(mǎi)好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，這樣，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。如手機(jī)、mp機(jī)、名牌衣服、名牌鞋。（2）父母對(duì)兒女的溺愛(ài)。錢(qián)用光了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣??如此下去，輕則更加助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境。六、建議既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，只有從自身做起：有零用錢(qián)是正常的，但數(shù)額一定要合理；要合理地使用零用錢(qián)，不大手大腳，應(yīng)用則用，不要用在一些既昂貴，又不實(shí)用的東西上。七、感受和體驗(yàn)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們逐步學(xué)會(huì)了與陌生人的溝通，怎樣對(duì)不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，自己的交際能力和觀察問(wèn)題的能力得到提高，勤儉節(jié)約的意識(shí)有所增強(qiáng)。對(duì)學(xué)校學(xué)生消費(fèi)行為的了解：學(xué)校中有許多學(xué)生是很節(jié)儉的。家庭富裕的學(xué)生消費(fèi)相對(duì)比較大，比如手機(jī)消費(fèi)、服裝消費(fèi)等。對(duì)于上網(wǎng)消費(fèi)：關(guān)于上網(wǎng)消費(fèi)，假如是上網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦等知識(shí)，查閱資料，搜索與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)等，是很正常的消費(fèi)，而且也不需浪費(fèi)很多錢(qián)和時(shí)間，是比較合理、適度的消費(fèi)。對(duì)于手機(jī)消費(fèi)：學(xué)校是持反對(duì)態(tài)度的，因?yàn)閷W(xué)校的宿舍都有電話，學(xué)生與家長(zhǎng)或朋友聯(lián)系，也是比較方便的，不必再用手機(jī)。學(xué)校中也出現(xiàn)了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好的學(xué)生，仍不切合實(shí)際，愛(ài)攀比，擺闊氣，有時(shí)借錢(qián)，超支消費(fèi)等極不良的現(xiàn)象，同學(xué)中也有一些愛(ài)穿奇裝異服，標(biāo)新立異，過(guò)于追求與眾不同的我們也是不提倡的。②同學(xué)之間的消費(fèi)觀相互影響的作用是很大的。③家庭因素對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀的影響尤其重要。對(duì)于學(xué)生開(kāi)party聚會(huì)等：學(xué)生生日聚會(huì)現(xiàn)在也有少數(shù)搞得轟轟烈烈，如贈(zèng)貴重禮物、開(kāi)party大幅度的消費(fèi)其實(shí)是沒(méi)有意義的。對(duì)于開(kāi)慶功會(huì)，請(qǐng)客的問(wèn)題： 為了慶祝某位同學(xué)的成功，讓同學(xué)們共同分享成功的喜悅，慶祝會(huì)和請(qǐng)客也是有一定意義的。舉例：同學(xué)獲得歌手賽獎(jiǎng)項(xiàng)后，買(mǎi)了蘋(píng)果請(qǐng)客。有時(shí)學(xué)生中也有互請(qǐng)飲料或其他的現(xiàn)象。談?wù)劗?dāng)時(shí)在讀書(shū)時(shí)的消費(fèi)：過(guò)去經(jīng)濟(jì)落后，處于中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)剛剛起步，人們收入水平不高，消費(fèi)品及消費(fèi)內(nèi)容不豐富，使消費(fèi)受到一定的限制，所以當(dāng)時(shí)消費(fèi)是很儉樸。要現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)那樣每一分每一厘都精打細(xì)算是不可能的，但是，節(jié)儉的思想仍然要學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)適度消費(fèi)，在這樣的前提下不斷改善我們的生活，合理地消費(fèi)。高一《九》班同學(xué)心聲當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)自己買(mǎi)沙袋后沒(méi)有再用時(shí)，一位男生也表示有過(guò)如此類(lèi)似的經(jīng)歷，說(shuō)自己買(mǎi)的時(shí)候心血來(lái)潮，沒(méi)有多加考慮。對(duì)于大手大腳花錢(qián)的看法：瀟灑后的狼狽。大家都認(rèn)為以后買(mǎi)東西時(shí)，應(yīng)參考價(jià)錢(qián)再作決定，若真的很需要，就必須自己有能力去買(mǎi)才行，而且最好不要向別人借，一天之內(nèi)不要消費(fèi)太多（同學(xué)中贊成居多，說(shuō)以后能夠做到的卻很少）。買(mǎi)東西的經(jīng)歷：買(mǎi)書(shū)時(shí)，也是不加考慮，買(mǎi)了又沒(méi)看。一位同學(xué)的消費(fèi)經(jīng)歷：買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋，貨比三家，覺(jué)得款式心儀再討價(jià)還價(jià)對(duì)于手機(jī)、隨身聽(tīng)，有同學(xué)表示不羨慕擁有這些東西，因?yàn)橘I(mǎi)了以后用處不大，沒(méi)必要去追求時(shí)尚。許多同學(xué)都曾經(jīng)在假期出外打工，看看他們的經(jīng)歷如何：⑴暑假到外面打工，母親對(duì)她說(shuō)：“要是不自己賺錢(qián)交學(xué)費(fèi)，你也就不用上學(xué)了。她的母親卻表示錢(qián)賺得多不多不重要，重要的是通過(guò)打工告訴她錢(qián)來(lái)之不易，以改變大手大腳地?fù)]霍錢(qián)的習(xí)慣。⑶打了兩個(gè)月工，每天很晚才下班，才感到學(xué)習(xí)才是在享受，同時(shí)也珍惜起錢(qián)來(lái)，現(xiàn)在減少了消費(fèi)。曾經(jīng)出去闖蕩不久便“混”不下去，才知道該好好讀書(shū)，以后才可以找到好一點(diǎn)的工作，不會(huì)太辛苦。⑸起初認(rèn)為打工很好玩，讀書(shū)無(wú)味，暑假便出去打工?，F(xiàn)在，才真正懂得該珍惜錢(qián)，因?yàn)橘嶅X(qián)很辛苦。現(xiàn)在自己已有200元，打算在假期學(xué)做些生意，賺些錢(qián)幫父母分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。1老師以前的一些消費(fèi)經(jīng)歷：⑴有零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是一學(xué)期下來(lái)，許多書(shū)都沒(méi)有真正去看過(guò)，浪費(fèi)了許多。⑵對(duì)學(xué)生們的建議：節(jié)儉但不要過(guò)于茍刻，特別是飲食方面?！?009年6月13日采訪家長(zhǎng)一：?jiǎn)枺耗J(rèn)為中學(xué)生如何消費(fèi)才是合理的呢？答：哦！我認(rèn)為就是說(shuō)必要的衣服、工具，課外書(shū)以及吃的東西就必須買(mǎi)的，特別是吃的，不能餓肚子。第二，告訴他錢(qián)很難賺，要養(yǎng)成好的消費(fèi)習(xí)慣。訪后感想：中學(xué)生已經(jīng)是有自己主見(jiàn)的人了，什么是該買(mǎi)的，什么是不該買(mǎi)的，自己心里要清楚，作為父母，他們是絕對(duì)相信我們的，所以我們要更合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，不讓他們失望。問(wèn)：如果您的女兒花錢(qián)很浪費(fèi)，您會(huì)怎么做呢？答：首先我會(huì)跟她談?wù)?，告訴她家里的經(jīng)濟(jì)也不是那么好，有時(shí)候花錢(qián)應(yīng)該節(jié)儉點(diǎn)，不要見(jiàn)什么就買(mǎi)什么。問(wèn)：那您認(rèn)為如何花錢(qián)才是正確的呢？答：學(xué)生花的錢(qián)當(dāng)然沒(méi)有我們這些大人多了，他們還是比較儉樸的。訪后感想：每個(gè)父母都希望自己的兒女過(guò)得好，我們學(xué)習(xí)了如何正確去消費(fèi)后，就應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)知識(shí)適度消費(fèi)，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。篇三：中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告班級(jí)：高一（7）班 課題組長(zhǎng)：楊岱如 曾鍵聰課題成員：楊曼 許業(yè)溱 黃淑榕 辜哲芬 楊妙霞 許瀟潔 楊韓穎 指導(dǎo)教師：吳少芬老師調(diào)查時(shí)間：2006年3月~5月（一）課題背景：當(dāng)代中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊，加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。為了更深入的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況，揭露亂消費(fèi)現(xiàn)象，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們組做了這一調(diào)查。所以，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念至關(guān)重要。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題。（三）研究方法：主要采用調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析。我們對(duì)彩塘中學(xué)高一級(jí)200名學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查，回收的有效問(wèn)卷200份，回收率100%。再根據(jù)結(jié)論，提出了一些比較有建議性的意見(jiàn)。然后根據(jù)課題組每個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行了分工，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好研究性學(xué)習(xí)的步驟。經(jīng)過(guò)討論制成了中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查對(duì)象是高一的學(xué)生。4．報(bào)告撰寫(xiě)：首先對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)作認(rèn)真徹底的分析，另外還參考查詢(xún)到的資料，確定報(bào)告格式、討論目的、分析對(duì)象，撰寫(xiě)成文?，F(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)都疼愛(ài)自己的孩子，因此總是滿(mǎn)足孩子的要求。隨著時(shí)代的發(fā)展和財(cái)富的積累，人們的消費(fèi)需求也在不斷地變化。：一是用書(shū)面形式的調(diào)查問(wèn)卷，把擬好的問(wèn)卷到同學(xué)班級(jí)去進(jìn)行發(fā)放。三是隨機(jī)找一些愿意進(jìn)行面談的同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。第二種方法，填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)共有100名。二、現(xiàn)代中職生中職生消費(fèi)狀況存在的問(wèn)題：據(jù)調(diào)查大部分學(xué)生不在學(xué)校飯?zhí)镁筒?，而是到學(xué)校外面的餐廳就餐，這樣子做既不衛(wèi)生又浪費(fèi)錢(qián)。雖說(shuō)這種消費(fèi)花不了太多的資金，但有很多中職生家庭經(jīng)濟(jì)還是有點(diǎn)困難，他們的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是靠父母給的，不應(yīng)該這樣拿著父母給你的生活費(fèi)去當(dāng)人情消費(fèi)的“馬拉松”。手機(jī)已經(jīng)成為他們一個(gè)重要的通訊工具，價(jià)廉實(shí)用的手機(jī)是大部分學(xué)生的首選，但手機(jī)費(fèi)在逐步提高。有50%的學(xué)生通訊費(fèi)控制在100—150元之間。根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查，%來(lái)源于家庭，%來(lái)源于學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及補(bǔ)助，%來(lái)源于自己打工收入、%來(lái)源于貸款、2%來(lái)源于其他渠道。：經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每到星期六、星期天，大部分學(xué)生會(huì)去買(mǎi)衣服、裝飾品、化妝品等。絕大多數(shù)的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)不怎么好，而這種消費(fèi)又比較容易“超支”，因此，有些女同學(xué)為了得到一套名牌的化妝品或一套名牌的衣服，就會(huì)去向同學(xué)借錢(qián)，甚至去偷錢(qián)以達(dá)到自己的目等，這些都體現(xiàn)了學(xué)生不懂得量力而行，虛榮心太過(guò)于強(qiáng)的心理。有25%的學(xué)生會(huì)去練歌房、打臺(tái)球、溜旱冰、開(kāi)PARTY。：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有35%的中職生在談戀愛(ài)，一部分談戀愛(ài)的中職生每月大約多支出150—200元左右，最少的也有100元左右，最高的達(dá)到500元。：據(jù)調(diào)查得知，同學(xué)過(guò)生日、入黨、獲獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)等都要請(qǐng)客。：中職生要考的證書(shū)相對(duì)其他學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較多。三、現(xiàn)代中職生消費(fèi)問(wèn)題的原因分析社會(huì)上非主流的享樂(lè)主義消費(fèi)觀，給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響，是造成大學(xué)生消費(fèi)觀念偏頗的主要因素之一。父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。眾心理和求異心理是中職生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了中職生一時(shí)審美的心理需要之后，又必然會(huì)產(chǎn)生新的需要，渴望消費(fèi)再有新變中職生有著強(qiáng)烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。四、對(duì)策與建議針對(duì)當(dāng)今中職生的消費(fèi)誤區(qū)，應(yīng)該相應(yīng)地做出一定的消費(fèi)指導(dǎo)，才能更有助于他們的學(xué)習(xí)和以后的生活。家長(zhǎng)的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無(wú)形地反映出來(lái)。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。要加強(qiáng)國(guó)情教育，提倡適度消費(fèi)，加強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，用優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陶冶學(xué)生.，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前大學(xué)生身上存在的種種不健康的娛樂(lè)方式、交往活動(dòng)和消費(fèi)行為，在很大程度上是由于社會(huì)缺乏健康的消費(fèi)文化方式的引導(dǎo)。第四篇：2016中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告2016中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告（一）雖然中學(xué)生還屬于無(wú)收入階層，但在有些地方已成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體。在調(diào)查中，約有28%的同學(xué)表明假期有參加打