【正文】 消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,思維能力,社會經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理,消費(fèi)行為免不了有不合理的成分,來了解中學(xué)生在學(xué)習(xí),飲食,娛樂和其他各方面的消費(fèi)行為,消費(fèi)觀念以及消費(fèi)心理,從而對次進(jìn)行分析,金錢的價(jià)值觀當(dāng)今社會金錢的價(jià)值觀可濃縮為一句話“金錢不是萬能的,沒有金錢卻是萬萬不能的”.,人沒有錢不能生存,從物質(zhì)交換的角度看,金錢的的確確是萬能的,它能買到你需要的一切物質(zhì)方面的東西,但是統(tǒng)觀人類活動(dòng)的全部,固然可以獲得物質(zhì)上的滿足,但未必能獲得精神上的富裕, 例如知識,能力,親情等等,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,給人們帶來了物質(zhì)生活的富裕,卻在金錢的魔刀下面動(dòng)搖了,不但理直氣壯地談錢,并且千方百計(jì)地掙錢,靠勤勞致富的人們賺了錢以后,“退而甘食其土之有”也是無可非議,但令人擔(dān)憂的是,作為社會成員一部分的青少年,也從人們的價(jià)值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,近朱者赤,過墨者黑古人云:“近朱者赤,近墨者黑”.,那些腰纏萬貫的大款們在還青少年的心目中占據(jù)地位越來越突出,“有錢就可以得到一切”,“有錢就不會被人看不起”的金錢價(jià)值觀正在日趨形成,使他們的社會主義的責(zé)任心,羨慕與攀比羨慕,你會羨慕。別人的車子比你的檔次高,你也會羨慕。二是把攀比變成不滿和牢騷,自慚形穢,怨天尤人。四是把攀比變成詆毀別人的理由,無中生有,以求心理平衡。六是把攀比變成對親人的一種傷害,別人能怎樣,你卻不如何。八是把攀比變成一把雙刃劍,欺己損人,把自己的不如意歸咎于環(huán)境或者是別人的無能。十是把攀比變成誘發(fā)獸性的因素,為達(dá)目的,不擇手段……,反思后的疏導(dǎo)面對中學(xué)生形形色色的消費(fèi)心理,如果不認(rèn)真疏導(dǎo),學(xué)校的老師,學(xué)生家長包括中學(xué)生自己都應(yīng)該深刻地反思,充分認(rèn)識到,這種在市場經(jīng)濟(jì)條件下滋生出來的金錢主義思想是不容忽視的,理應(yīng)為學(xué)樣工作要解決的重要課題之一,對廣大中學(xué)生進(jìn)行金錢價(jià)值觀的教育應(yīng)提到日程上來,并且家長也應(yīng)該注意對孩子進(jìn)行教育,嚴(yán)格要求孩子,讓他養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣, 完全決策權(quán):指中學(xué)生能完全支配所占有的金錢,如買書,光碟,衣服,體育用品,衛(wèi)生用品,零食, 參與決策權(quán)利:關(guān)于這一部分的消費(fèi)可能與家庭其他成員關(guān)系不大,但所涉及金額較高,使個(gè)體的消費(fèi)決策權(quán)降低,個(gè)人旅游,最終決定將受家庭影響, 決策參考權(quán):很多時(shí)候,當(dāng)家庭一些消費(fèi)決策與中學(xué)生個(gè)體關(guān)系雖然不大,但所涉及金額較大時(shí),家長仍會征求子女意見,在減少決策風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),也在尋求家庭成員的廣泛支持,如買房,買車,購買高檔家電……,在中學(xué)生所能參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,決策參考權(quán)最不具有決定權(quán),除農(nóng)村市場以外,當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)新概念: 二,當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題,財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng) ,出現(xiàn)兩極分化,女生更為突出 ,存在攀比心理為了進(jìn)一步了解調(diào)查,我們小組制定出調(diào)查問卷專門針對我校的高一學(xué)生對于消費(fèi)觀的看法進(jìn)行調(diào)查,針對中學(xué)生的日常生活的消費(fèi),支配金錢的方法,我們所使用的研究方法有分組討論法,問卷調(diào)查法,查閱,查尋資料法,我們小組在研究時(shí)有明確的分工,:(1)確定課題——設(shè)計(jì)研究方案——作開題報(bào)告——探索研究——報(bào)告研究成果.(2)進(jìn)行分工(3)確定研究方法(4)進(jìn)行問卷制作及問卷的發(fā)放和回收(5)對問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并針對某些問題分析(6)進(jìn)入活動(dòng)后期的整理分析及總結(jié)結(jié)題感受通過這次研究活動(dòng),培養(yǎng)了我們運(yùn)用知識分析問題,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,培養(yǎng)了我們?nèi)后w協(xié)作的精神,堅(jiān)定了我們行動(dòng)的信心。通過研究性學(xué)習(xí),使我們懂得了對問題研究的方法,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持,!對同學(xué)們的建議中學(xué)生應(yīng)正確消費(fèi)觀念,它的確立需要個(gè)人,家庭,學(xué)校,社會的共同努力,盲目的攀比,有限度的消費(fèi),畢竟我們還是學(xué)生衣食住行靠的都是父母……現(xiàn)在花的錢都是父母血汗錢,更應(yīng)該節(jié)制,當(dāng)用則用,(研究背景)中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,思維能力,社會經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理,消費(fèi)行為免不了有不合理的成分,分組討論法,問卷調(diào)查法,查閱查詢資料法,總結(jié)分析法 收集資料 匯總資料分析數(shù)據(jù),得到相關(guān)結(jié)論 形成論文 2~3周 分析中學(xué)生消費(fèi)情況,引導(dǎo)中學(xué)生綠色消費(fèi)有關(guān)天水一中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問卷您好，我們是天水一中九班的學(xué)生下面是我們小組對中學(xué)生消費(fèi)傾向的調(diào)查問卷，請根據(jù)您的實(shí)際情況回答下列問題: 。 。 。 。,您會如何選擇禮物 。,您怎樣看待 。 。 ！調(diào)查結(jié)果ABC % 33% 2% % 35% 10% % 20% 61% % 23% 27% % 48% 2% % 33% 12% % 23% 40% % 34% 20% % 66% 27% % 68% % 46% % 12% % 62% % 11% % 97% 問卷分析大多數(shù)中學(xué)生會按照自己的喜好買東西,根據(jù)以上數(shù)據(jù)看重實(shí)用的比例大于注重品牌,但很多中學(xué)生還在盲目的消費(fèi).第三篇：中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告1調(diào)查背景：現(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊、科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代，我們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國城市人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家的必爭之地，有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻表現(xiàn)出亂消費(fèi)的現(xiàn)象，為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況，揭示這一現(xiàn)象，警示有亂消費(fèi)這種行為的學(xué)生，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們做了一組調(diào)查。從數(shù)據(jù)上看中學(xué)生的零用錢數(shù)額不少，有些學(xué)生的零用錢足以維持一個(gè)生活比較困難的家庭的日常開支！但這算不算亂消費(fèi)，還必須調(diào)查一下這些錢的用途?？梢?，現(xiàn)在中學(xué)生亂消費(fèi)的現(xiàn)象的確很嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在：注重外表，很在意別人對自己的看法。現(xiàn)代信息通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，中學(xué)生們對新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的好奇心強(qiáng)，很容易把錢花在這上面。②父母對兒女的溺愛。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，輕則更加助長了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的自私性格。而總的來說，中學(xué)生亂消費(fèi)都是受外界影響為主。進(jìn)入21世紀(jì)，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費(fèi)也是一種能力，我們不應(yīng)該浪費(fèi)自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里！附：問卷你有沒有零花錢？a、有b、沒有你每月的零花錢是多少？a、50元以下b、50~100元 c、100~150元d、150元以上你每月零花錢的來源？（可多選）a、父母b、祖父母/外祖父母c、自力更生d、其他平時(shí)與什么人外出消費(fèi)？a、父母b、朋友c、自己d、其他這些零花錢你主要用于干什么？（可多選）a、購買書籍b、儲存起來c、零食、飲料等d、體育運(yùn)動(dòng)e、買衣服f、娛樂消費(fèi)（卡拉ok、酒漢、球桌、網(wǎng)吧等）g、其他你經(jīng)常購買的書籍？a、科技叢書b、報(bào)刊雜志c、專業(yè)用書d、漫畫書e、文學(xué)著作f、其他你對吃零食、穿名牌的看法如何？a、不會因價(jià)格貴而不買b、在經(jīng)濟(jì)條件允許下可以考慮c、沒什么看法d、不應(yīng)該你的消費(fèi)理念和風(fēng)格：a、做好計(jì)劃b、能省就省c、肆忌揮霍d、看到合適的就買，相信自己]中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告2一、問題的提出隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零花錢越來越多，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。因此初中生如何消費(fèi)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。研究方法：通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，qq群眾詢問。三、調(diào)查結(jié)果某中學(xué)初一(3)班48名學(xué)生調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果你每月的零花錢是：a50元以下b50—100元c100—150元d150元以上a：18，%b：16，%c：3，%d：5，%你每月零花錢的來源(可多項(xiàng)選擇)a勤工儉學(xué)b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他來源a：6，%b：34，%c：7，%d：3，%e：4，%你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)a買書籍b儲存起來c買零食d打游戲e體育運(yùn)動(dòng)f買衣服g朋友聚會h其他a：21，%b：23，%c：20，%d：2，%e：5，%f：12，%g：7，%h：12，%購買一種商品，你首先考慮的因素是a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流a：11，%b：%c2：%d：10，%你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是a不會因價(jià)格貴而放棄b在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮c沒什么看法d不應(yīng)該a：1，%b：28，%c：5，%d：8，%你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自a父母，因?yàn)樗麄兪沁^來人b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁碿同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮閐沒有人，我相信自己的眼光a：10，%b：10，%c：6，%d：16，%你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡b無所謂c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要d反對a：34，%b：3，%c：3，%d：2，%如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決?a：22，%b：5，%c：4，%d：11，%如果每月零花錢多了100元，你會如何處置?a：6，%b：6，%c：20，%d：9，%四、調(diào)查結(jié)果分析%，%，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。每月零花錢的來源學(xué)生的零花錢主要來源是父母，%。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強(qiáng)，因此選擇買書。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。買商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會買下。中學(xué)階段的39。對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法%，%。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決?當(dāng)零花錢不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要，%，也又少部分選擇自己賺，%。如果每月零花錢多了100元，會如何處置?%。五、分析后的思考一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對待零用錢的態(tài)度，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對錯(cuò)，提高意識且提出適應(yīng)的政策。按理說，中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。最后，由于中學(xué)生屬于心理，生理，社會經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要的。消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢買東西。高消費(fèi)意識在學(xué)生中廣泛流傳。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。中學(xué)生每個(gè)月都會有零用錢，每天都會用錢，中國自實(shí)行計(jì)劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。父母給子女零用錢。請看下面的數(shù)據(jù)。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒有多少車，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個(gè)城市中，有一半以上城市不同程度缺水。由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%，而父母很少問子女的消費(fèi)情況要占70%，不過問子女消費(fèi)情況的也要占10%。我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。通過分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長及校方，提出以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢，使中學(xué)生認(rèn)識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足?！备母镩_放以來,隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善,沿海地區(qū)城了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵,市場的發(fā)展對勞動(dòng)生產(chǎn)力的需求量越來越大,?本文為了行文的方便,將其簡而化之,并合壁而中國化:一方面,將物質(zhì)的生活歸結(jié)為具體的生活,并且對她進(jìn)行著重的探討。學(xué)校開展思想教育工作，使他們認(rèn)識到自己行為的對錯(cuò)。對村領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了黨的路線、文化知識、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等知識再培訓(xùn)。同時(shí)充分發(fā)揚(yáng)黨員“帶頭富”和“帶領(lǐng)富”的先鋒模范作用。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢。學(xué)校教師應(yīng)針對不同的人際關(guān)系的學(xué)生，要發(fā)揮人際關(guān)系較好的作用，幫助人際交往關(guān)系欠佳的學(xué)生，使學(xué)生能在不同程度上提高自己在班級中的地位，以適應(yīng)新世紀(jì)對勞動(dòng)者綜合素質(zhì)的需求。因此中學(xué)生的消費(fèi)水平越來越高，導(dǎo)致學(xué)生相互攀比以及青少年犯罪等問題也越來越嚴(yán)重。因此，我于20xx20xx年寒假對周邊43名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，收回有效問卷42份。家庭生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。中學(xué)生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。零用錢主要用途是％，％，％，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒時(shí)間逛街，于是很多選擇儲存起來。中學(xué)生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。買商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會買下。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的39。對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法％，％。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到