【正文】 長輩給予，大部分從父母那里獲得，少部分長輩親友給予，僅有極少數(shù)的人經(jīng)濟(jì)來源自己的勞動來獲取。l 中學(xué)生主要消費(fèi)方向中學(xué)生每月如此巨大的花費(fèi)，他們究竟用來干什么呢？ 據(jù)調(diào)查分析，中學(xué)主要的消費(fèi)方向在如下幾點(diǎn)： 書刊報(bào)紙 14%；儲蓄保險(xiǎn)14%；零食雜物28%；游戲上網(wǎng) 17%；休閑運(yùn)動5%； 娛樂場所10%；其它12%。而且對學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)比例遠(yuǎn)低于其他方面消費(fèi)比例，將中學(xué)生的消費(fèi)方向分為三方面：n 有價(jià)值的方向（書刊報(bào)紙 14%；儲蓄保險(xiǎn)14%。n 非必需的方向（零食雜物28%；游戲上網(wǎng)17%；休閑運(yùn)動5%；娛樂場所10%。n 其他方向（其它12%。/ 13不難看出中學(xué)生的大多消費(fèi)是沒有價(jià)值且不是必需的，而且有些消費(fèi)并不易于中學(xué)生的身心健康發(fā)展?？偨Y(jié)調(diào)查結(jié)果通過本次的調(diào)查和結(jié)合社會現(xiàn)狀對調(diào)查結(jié)果的分析，我們得出對中學(xué)生消費(fèi)觀念產(chǎn)生影響的方面。無直接經(jīng)濟(jì)來源的但是有著父母經(jīng)濟(jì)支持的學(xué)生成了許多商家的目標(biāo)群體。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對象。l 家庭的原因/ 13個(gè)別家境不錯的家長認(rèn)為自己以前吃的苦夠多了，不忍心也不愿意讓孩子再受苦，何況現(xiàn)在的生活水平今非昔比，是大力提倡消費(fèi)的年代。再就是現(xiàn)代社會的家庭結(jié)構(gòu)，由于我國計(jì)劃生育國策的實(shí)行，我國大多家庭是“4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu)（4位祖父母和外祖父母加兩位父母加一個(gè)孩子）使每個(gè)學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，長輩對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有。在孩子出門玩耍時(shí)也會給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。現(xiàn)在大部分的父母忙于工作，無暇照料孩子，只好定時(shí)給生活費(fèi)，讓他們自理。甚至走上犯罪道路：搶劫、勒索、盜竊……一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)中學(xué)生的消費(fèi)觀念就可以看出他的成長發(fā)展：一個(gè)人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補(bǔ)的錯誤。社會各界多關(guān)愛中學(xué)生，組織一些有教育意義的活動等，幫助中學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。限制游戲商和出版商出版或發(fā)行一些不利于青少年健康成長的產(chǎn)品。二、學(xué)校和老師：教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)，不搞攀比，樹立正確的消費(fèi)觀。三、家長和長輩：樹立正確的榜樣，孩子是父母的鏡子。不要過分溺愛孩子，控制孩子的零用錢的數(shù)目。四、自己：根據(jù)實(shí)際，計(jì)劃開支。譬如說，一個(gè)月中需要支出的項(xiàng)目按輕重緩急程度劃分來分配金額，盡可能減少開支的盲目性和隨意性。記賬，就是學(xué)習(xí)對自身消費(fèi)行為的管理和反省?？蓪?shí)時(shí)檢查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以節(jié)省的。盡可能把支出用在有意義的事情上，充分發(fā)揮每一分錢的合理使用價(jià)值。在購買一件物品時(shí)也要細(xì)細(xì)考量，我是不是真的需要。如：量入為出、適度消費(fèi)、避免盲從、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等。讓他們少一些物質(zhì)追求，多一些社會責(zé)任感，讓中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念健康的成長。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，絕大多是的父母是對他們十分寵愛，所以給孩子的零花錢數(shù)目也是越來越龐大，甚至到了一種一發(fā)不可收拾的程度，有的家長一星期甚至給孩子兩百元。根據(jù)我的調(diào)查，在初中生中，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù)，%；%；%；%?，F(xiàn)在，中學(xué)生帶手機(jī)已不是什么新鮮事，更有甚者有2至3個(gè)手機(jī)。根據(jù)調(diào)查，中學(xué)生手機(jī)話費(fèi)在50至100元居多，花話費(fèi)在50元以下的只是少數(shù)人。2人情消費(fèi)調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，同齡人的“人情消費(fèi)”在快速上升?；ㄙM(fèi)在50元左右占大多數(shù)。有一位同學(xué)說：“一般我自己過生日請客要花上二三百元，這些錢全從我自己的零花錢里出?！绷闶诚M(fèi)調(diào)查中還了解到，無論男生還是女生，在零食上的花費(fèi)是最普遍的，也是“細(xì)水長流”不間斷式的。男生經(jīng)常買一大瓶一大瓶的可樂。有的同學(xué)每月花在買飲料上的零花錢就有近100元。所以我們要懂得必要的消費(fèi)知識，形成正確的花錢、算賬的觀念，逐步養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢？讓我們跟隨這些中學(xué)生，做一個(gè)壓歲錢的社會調(diào)查報(bào)告。四、調(diào)查問題：Ⅰ.你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎？如果應(yīng)該，那么你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適？Ⅱ.你認(rèn)為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎？Ⅲ.你認(rèn)為自己應(yīng)不應(yīng)該擁有自由支配壓歲錢的權(quán)力？Ⅳ.你一般把壓歲錢花在哪些地方？Ⅴ.你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？Ⅵ.你的父母每年給你多少壓歲錢？這與你的家庭背景相符嗎？五、調(diào)查方法：①上網(wǎng)查詢 ②電話資詢 ③查閱報(bào)刊 ④詢問路人六、調(diào)查結(jié)果：~600元之間。：錢，并不一定是最好的壓歲禮物，家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們買一些他們平時(shí)夢寐以求卻又沒有能力得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包，在經(jīng)濟(jì)上得到了實(shí)惠，這不是兩全其美嗎？，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)。%的學(xué)生認(rèn)為，家長給越多的壓歲錢越好,18%的學(xué)生無所謂壓歲錢的多少，認(rèn)為家長覺得給得適當(dāng)就可以了，只有2%的學(xué)生覺得不要給壓歲錢最好，以上這種少數(shù)情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：⑴反正壓歲錢要了也是歸家長，沒勁，還不如不要。⑶真正覺得父母掙錢也不容易，把自己養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，不應(yīng)該還要拿他們的錢來做零花錢用。中學(xué)生喜歡由自己來支配壓歲錢，他們一般會去買一些自己喜歡的物品，如CD、隨身聽、漫畫書等。只有極少數(shù)的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)在是需要提高了。那么我們的同學(xué)消費(fèi)觀念如何？消費(fèi)狀況到底怎樣？造成這種狀況的原因是什么？其中潛伏著哪些值得深思的問題？就這些問題，我們設(shè)計(jì)了一份簡單明了的調(diào)查問卷表，本文摘取幾方面作重點(diǎn)報(bào)告。在調(diào)查中，約有28%的同學(xué)表明假期有參加打工賺錢，但那遠(yuǎn)不能用來交學(xué)費(fèi)及平時(shí)的日?；ㄤN，長期的開支主要是依賴父母，對于月零用錢，50%的中學(xué)生零用錢的數(shù)額每月在職1050元；有42%的中學(xué)生表明夠用；30%的中學(xué)生認(rèn)為“還可以”，只有28%的中學(xué)生認(rèn)為“不夠用”。關(guān)于假期打工，50%的中學(xué)生有這種想法，30%的中學(xué)生打工過，其實(shí)只要去勞動，無論是體力勞動還是腦子勞力，所獲得的報(bào)酬都是會欣喜且倍受鼓舞的。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，一個(gè)將要面對社會種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的人，樹立只有勞動才能創(chuàng)造財(cái)富的觀念，對于自己的消費(fèi)行為不無裨益。此外，衣著消費(fèi)也占了總消費(fèi)的一定比例，盡管調(diào)查中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)部份中學(xué)生在購買衣服，鞋等日常生活用品時(shí)選擇普通標(biāo)準(zhǔn)，但由于“更新?lián)Q代”頻繁，畢竟也是一項(xiàng)不小的開支。雖然是農(nóng)村中學(xué)生，但有的同學(xué)追潮流，趕時(shí)髦，隨身佩帶手機(jī)、CD、MD等；有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，把所有的零用錢都花在上網(wǎng)；調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)人情交往也是學(xué)生中一筆不少的開支，如交朋友，生日派對，封建節(jié)日相互宴請，甚至過早地涉入愛河。作為中學(xué)生，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不要過早和過多地涉及人情世故方面的問題?；蛟S，這一代的中學(xué)生實(shí)在太前沿，遺失了本應(yīng)有的那份純真，消費(fèi)趨勢體現(xiàn)出成人化的特點(diǎn)，在這里真想對同學(xué)們說，保留一點(diǎn)純真，保存一點(diǎn)少年與成年之間的距離美，多花一些精力在學(xué)習(xí)上思考，多花一點(diǎn)時(shí)間在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的提高上，不要浪費(fèi)錢，更不要浪費(fèi)青春??！?用錢是門學(xué)問用錢與花錢從深層次的角度理解，是兩個(gè)不同的概念。從我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，零用錢的使用全部由自己支配，但使用的計(jì)劃性、節(jié)制性不強(qiáng)。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)部份家長對中學(xué)生處理零用錢的態(tài)度不明朗，或許并不關(guān)注中學(xué)生的消費(fèi)觀念，消費(fèi)狀況；或許忙于工作、家務(wù)無暇顧及，聽之任之；還有部份家長把零用錢的多寡，作為激勵的籌碼，學(xué)習(xí)好，就多給一點(diǎn)零用錢，學(xué)習(xí)差就少給點(diǎn)，這樣，有些中學(xué)生為了多拿點(diǎn)零用錢就會采取一些不恰當(dāng)?shù)姆椒?。對于是否捐獻(xiàn)給希望工程，只有5%的中學(xué)生有經(jīng)常性的行為。如果每個(gè)中學(xué)生每年捐獻(xiàn)10元，不知可以讓多少個(gè)西部貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返校園。八、反思與建議中學(xué)生的消費(fèi)以受外界影響為主，既然外界的環(huán)境不易改變，那就只好改變自己，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。對于個(gè)別中學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強(qiáng)。現(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá)，中學(xué)生們對新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打著手機(jī)，十分瀟酒，風(fēng)光。家長對子女的溺愛。作為中學(xué)生應(yīng)該把有限的零用錢統(tǒng)籌安排，合理使用，主要用在學(xué)業(yè)上，作為自己的學(xué)業(yè)后勤保障，同時(shí)也提醒同學(xué)們要學(xué)會善于理財(cái)。消費(fèi)也是一種能力，消費(fèi)又是為了更多的知識和形成更高的能力，只有這樣，未來才會掌握在我們手里。第五篇：中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告1一、內(nèi)容提要隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們也從饑餓受凍的時(shí)代進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的時(shí)代。二、研究背景現(xiàn)在中學(xué)生生活在信息通訊，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新技術(shù)。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。三、研究的目的和意義健康、合理、文明的生活消費(fèi)，既關(guān)系到社會和集體的利益，又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展，關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的提高，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以中學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀，更要正確認(rèn)識當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問題。四、研究的過程與指導(dǎo)老師共同探討，確定研究課題。在確定問卷調(diào)查表的問題。調(diào)查完之后，將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。五、分析結(jié)論經(jīng)調(diào)查所得，90%的學(xué)生家庭收入都是一般，僅有10%的人家庭收入較高。大部分學(xué)生一天的消費(fèi)都是10元以下，中學(xué)生主要的消費(fèi)是服飾、零食、話費(fèi)等消費(fèi)。80%的同學(xué)認(rèn)為買衣服時(shí)應(yīng)注重服務(wù)態(tài)度和款式。初中生多數(shù)擁有山地車，cd機(jī)等物品。引起學(xué)生亂消費(fèi)的原因主要有如下幾個(gè)方面：(1)青少年自尊心強(qiáng)?，F(xiàn)在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服，褲子，鞋子甚至襪子都要名牌，平時(shí)用的，吃的，喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易再同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，這樣，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。如手機(jī)和電腦，現(xiàn)在在中學(xué)生當(dāng)中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機(jī)和電腦等，其實(shí)這樣做是很不理智的，是很浪費(fèi)的，但是這種情況卻又履禁不改?，F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”諸如這些以自我為中心的性格。(3)還有很多其他的原因，這里不一一列舉。六、建議既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，只有從小開始培養(yǎng)，從自身做起:有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理。如購買衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌，應(yīng)學(xué)會購買物美價(jià)廉的。自己更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是得來不易的，我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)儉，用得合理，這樣才會是父母感到放心。讓我們也溶入社會，為社會盡一點(diǎn)力。這樣的活動讓我們覺得非常有意義。中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告2伴隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的深入，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉(zhuǎn)型。琳瑯滿目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無時(shí)無刻不在吸引著我們，刺激著我們的消費(fèi)欲望。一、研究目的：(1)從中學(xué)生的消費(fèi)額、消費(fèi)準(zhǔn)則、消費(fèi)對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費(fèi)狀況，進(jìn)而透視高中生的消費(fèi)現(xiàn)狀。(3)幫助同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。搜尋資料和理論學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。結(jié)題。在開放題中，如其中問及如果你有一大筆錢會如何使用。這表明對金錢的支配已形成自己個(gè)性化的觀念，知道該這樣去花，但同時(shí)也說明幫助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是獨(dú)生子女的通病。這說明目前社會上的貪污受賄的風(fēng)氣已給學(xué)生造成了負(fù)面影響，使他們對社會，對政府產(chǎn)生了不信任感。對時(shí)尚、對生活有著獨(dú)特的見解和追求。另一方面，又崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格，喜歡標(biāo)新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，反感于千篇一律，裝扮出富有“個(gè)性”的自我，這就容易造成盲目消費(fèi)，浪費(fèi)金錢。在金錢的支配和消費(fèi)兩方面