【摘要】第一篇:班級精細化管理初探 班級精細化管理初探 孟金鳳 細節(jié)決定成敗,往往我們沒有重視那一點點的細節(jié),可能讓我們能接近圓滿但不能達到成功,不能實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍,會給我們的工作乃至生活帶來難以...
2024-11-14 21:46
【摘要】第一篇:新生小學三年級班級精細化管理細則 新生小學三年級班級精細化管理細則 (2012—2013學年度) 為培養(yǎng)良好的班風、學風,形成尊師守紀、文明向上的班集體,創(chuàng)設優(yōu)良的競爭機制,按照《小學生...
2024-10-17 23:25
【摘要】第一篇:班級精細化管理、 班級精細化管理工作計劃 一年級(1)班 一、班情分析: 全班共有23人,其中女生:10人,男生13人,本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班...
2024-10-17 23:51
【摘要】第一篇:班級管理精細化研究- 中學教育班級管理精細化研究 精細化班級管理是建立在常規(guī)班級管理基礎之上,并將常規(guī)班級管理引向深入的關(guān)鍵一步,精細化班級管理也是傳承優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的必然選擇...
2024-10-21 11:53
【摘要】第一篇:班級精細化管理(精選) 班級精細化管理 作為班主任工作的最終目的就是建設一個優(yōu)秀的集體,營造一個學風優(yōu)良、蓬勃向上的良好環(huán)境,讓在這個集體里的每一個成員都能得到正確的引導和充分的成長。為了...
2024-10-28 20:22
【摘要】第一篇:班級精細化管理之我見 班級精細化管理之我見 俗話說“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細。”這告訴我們大境界、大事業(yè)都是由易事、小事累積而成,一件事情的成敗往往是由細節(jié)決定的。班級精細化...
2024-10-21 12:08
【摘要】第一篇:班級精細化管理要求 班級精細化管理 負責人:XXX ,不得大聲喧嘩、嬉鬧 ,不隨地吐痰、不準吃零食、亂扔雜紙垃圾 、窗、墻壁上亂涂亂畫,隨意寫字 、板凳和電教設備不準隨意挪動 ...
2024-10-21 12:15
【摘要】第一篇:班級精細化管理措施 班級精細化管理措施 要管理好一個班級,班主任工作是關(guān)鍵。班級是學校的基本單位,而班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者,肩負著促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重任...
2024-10-21 11:41
【摘要】第一篇:班級精細化管理要求 小學班級精細化管理要求 一、落實好內(nèi)務分工。 新的內(nèi)務分工表已經(jīng)下發(fā),各班級要認真落實,讓每個學生都有事干,并要教育學生有責任心,按時完成自己分工的工作。 、一...
2024-11-14 21:45
【摘要】第一篇:班級精細化管理談 班級精細化管理談 禮號小學:銀開源 (2012年11月28日) 為了調(diào)動班級每一位學生的積極性,讓每一位學生都有有事可干,干事有規(guī)律可循,今年我在接手五年級班主任的第...
2024-11-16 22:56
【摘要】第一篇:小學低年級班級精細化管理總結(jié)之我見 小學低年級班級精細化管理總結(jié)之我見 二(4)王金周 自從學校各班級實施精細化管理以來,我也是邊學習、邊借鑒、邊模仿、邊創(chuàng)新。一年來有這樣一些感受和體會...
2024-10-10 20:11
【摘要】精細化管理與精細化管理理念本次學習的重要性培訓對象—精細化管理的指導服務者機關(guān)是企業(yè)關(guān)鍵之關(guān)鍵、政策制定執(zhí)行者、精細化管理的推進者企業(yè)政策實施的表率關(guān)鍵的少數(shù)平均高智商集體對精細化管理的認識要:既懂、又會、不斷學習。主要內(nèi)容第一章:精細化管理的概念第二章:精細化管理與精益生產(chǎn)JIT第三章:精細化管理與其他管理關(guān)系第四章:為什么選擇精細化管理第五
2025-06-03 12:01
【摘要】煤礦精細化管理方案一.煤礦管理現(xiàn)狀及存在的問題(一).煤礦概述:滿世煤炭集團有限責任公司敖包梁點石溝煤礦是滿世集團旗下一座新型的現(xiàn)代化露天煤礦。煤礦始建于2000年,煤礦改擴建于2011年1月10日完成并正式通過自治區(qū)煤炭廳綜合驗收。,地質(zhì)資源儲量1億噸。可供露天開采的地質(zhì)資源儲量5350萬噸,可采儲量4423萬噸,設計生產(chǎn)能力120萬噸∕年,,。(二)
2025-06-30 18:34
【摘要】第一篇:精細化管理方案 2010年學校精細化管理工作方案 一、指導思想 以區(qū)教育局精神為指導,通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度”的理念,要落實“誰的課堂誰負責”,“誰的班級誰負責”...
2024-10-15 11:56
【摘要】第一篇:精細化管理 美昱資材課精細化管理方案 一、目的 順應公司業(yè)務發(fā)展需要并響應公司5S號召的落實。貫徹資材課各環(huán)節(jié)開展精細化管理要求,提升倉儲管理水平;推行內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制、資源共享等進行流...
2024-10-15 12:29