【正文】 說明書內(nèi)容可繁可簡(jiǎn) 6 B崗位規(guī)范與工作說明書的一些內(nèi)容有交叉 C崗位規(guī)范應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)出單位特色 D工作說明書是以崗位的 “ 事 ” 和 “ 物 ” 為中心 4以下不屬于企業(yè)定員的內(nèi)部 環(huán)境的是 （ ） 。 A看管崗位的負(fù)荷量 B生產(chǎn)班次及倒班要求 C崗位危險(xiǎn)與安全程度 D實(shí)行兼職作業(yè)的可能性 4以下關(guān)于定員標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的說法錯(cuò)誤的是 （ ） 。 A管理制度主要針對(duì)集體而非個(gè)人 B業(yè)務(wù)規(guī)范所規(guī)定的對(duì)象均具有可重復(fù)性特點(diǎn) C管理制度是比企業(yè)基本制度層次略低的制度規(guī)范 D技術(shù)規(guī)范是層次最低，約束范圍最廣的制度規(guī)范 4影響企業(yè)人力資源管理的內(nèi)部環(huán)境因素不包括 （ ） 。 A及 時(shí)性 B節(jié)約性 C適應(yīng)性 D合理性 4 （ ） 使員工感覺到企業(yè)在招募人員這方面的透明度與公平性，有利于提高員工 177。 A推薦法 B布告法 C檔案法 D任命法 4筆試后，閱卷入在閱卷和成績(jī)復(fù)核時(shí)，關(guān)鍵是要 （ ） 。 A輔助地位 B主導(dǎo)地位 C引導(dǎo)地位 D從屬地位 50、面試的開始階段應(yīng)從 （ ） 發(fā)問，從而營(yíng)造和諧的面試氣氛。 A人員錄用效用 =錄用人數(shù)／招聘總成本 B人員錄用效用 =應(yīng)聘人數(shù)／招募期間的費(fèi)用 C人員錄用效用 =被選中人數(shù)／選拔期間的費(fèi)用 D人員錄用效用 =正式錄用的人數(shù)／錄用期間的費(fèi)用 5 （ ） 的比例越大，表示招聘信息發(fā)布的效果越好。 A決策層 B管理層 C執(zhí)行層 D操作層 5 （ ） 強(qiáng)調(diào)人各有所長(zhǎng)也各有所短，應(yīng)以己之長(zhǎng)補(bǔ)他人之短。 7 A勞動(dòng)合同 B就業(yè)許可證 C三方協(xié)議 D用人許可證 5培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃的內(nèi)容不包括 （ ） A取得主管領(lǐng)導(dǎo)的審批意見 B確定培訓(xùn)需求調(diào)查工作的目標(biāo) C制定調(diào)查工作的行動(dòng)計(jì)劃 D選擇合適的培訓(xùn)需求調(diào)查方法 5在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，排序的結(jié)果就是一份 （ ） 。 A管理者 B培訓(xùn)部門 C培訓(xùn)者 D后勤部門 5在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)， （ ） 對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)有關(guān)的場(chǎng)地、設(shè)備、工具等予 以落實(shí)。 A形式比較靈活 B傳授的知識(shí)相對(duì)集中 C可隨時(shí)滿足員工某方面的培訓(xùn)需求 D培訓(xùn)對(duì)象易于加深理解 6在實(shí)踐型培訓(xùn)法中，常用于管理培訓(xùn)的方法是 （ ） 。 A模擬情景準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng) B對(duì)學(xué)員要求較高 C模擬情景質(zhì)量要求高 D對(duì)組 織者要求高 6在事件處理法中，記錄個(gè)案發(fā)生的背景時(shí)應(yīng)依據(jù) （ ） 原則。 A目的是在于檢驗(yàn)培訓(xùn)的最終效果 B為培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度的確立提供依據(jù) C是規(guī)范培訓(xùn)人員行為的重要途徑 D抽樣選擇員工進(jìn)行培訓(xùn)考核評(píng)估 6 （ ） 是企業(yè)單位組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范。 A上級(jí)考評(píng) B同級(jí)考評(píng) C下級(jí)考評(píng) D自我考評(píng) 6 （ ） 是保證考評(píng)者和被考評(píng)者正?；顒?dòng)的前提和條件。 A考評(píng)指標(biāo) B考評(píng)標(biāo)準(zhǔn) C考評(píng)方法 D被考評(píng)者 6關(guān)鍵事件法的缺點(diǎn)不包括 （ ） 。 A 360度考評(píng)法 B成績(jī)記錄法 C直接指標(biāo)法 D績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法 7l、 （ ） 通常指員工所獲得的全部報(bào)酬。 A盈虧平衡點(diǎn)法 B工資總額占附加值比例 C工資總額與銷 售額 D工資總額占利潤(rùn)值比例 7休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付的工資報(bào)酬不低于標(biāo)準(zhǔn)工資的 （ ） 。 A總體加權(quán) B局部加權(quán) C內(nèi)部加權(quán) D外部加權(quán) 7 （ ） 是一種使崗位之間的比較存在主觀性，準(zhǔn)確性較差的崗位評(píng)價(jià)方法。 A 15日 B 30日 C 60日 D 90日 7 （ ） 指用人單位與勞動(dòng)者之間在運(yùn)用勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過程中所發(fā)生的關(guān)系。 A勞動(dòng)法律行為 B勞動(dòng)法律要件 C勞動(dòng)法律事件 D勞動(dòng)法津事實(shí) 7以下關(guān)于勞動(dòng)法律事實(shí)的說法錯(cuò)誤的是 （ ） 。 A集體合同規(guī)定了企業(yè)的最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn) B集體合同文本須提交人力資源社會(huì)保障行政部門審核 C集體合同的目的是確立勞動(dòng)者和企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系 D集體合同以全體勞動(dòng)者共同權(quán)利和義務(wù)作為內(nèi)容 8企業(yè)根據(jù)勞動(dòng)崗位特點(diǎn)對(duì)上崗員工提出客觀要求的綜合規(guī)定屬于 （ ） 。 A問卷調(diào)查法 B確定性提問 C不定性提 問 D目標(biāo)調(diào)查法 8員工滿意度調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象不包括 （ ） 。 A社會(huì)平均工資水平 B勞動(dòng)生產(chǎn)率和就業(yè)狀況 C地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā) 展水平的差異 D企業(yè)人工成本的平均水平 8職工因工致殘退出生產(chǎn)、工作崗位，三級(jí)傷殘應(yīng)支付 的 一次性傷殘補(bǔ)助金為 （ ） 的本人工資。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 A收入保障制度 B績(jī)效考核制度 C薪酬管理制度 D社會(huì)保險(xiǎn)制度 E企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)計(jì)劃 8在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，以法律形式確定下來的勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度結(jié)構(gòu)要素主要包括 （ ） 。 9 A國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī) B勞動(dòng)法律 C憲法中關(guān)于勞動(dòng)問題的規(guī)定 D國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn) E我國(guó)立法機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的相關(guān)國(guó)際公約 8企業(yè)的外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境可以分為宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，其中微觀環(huán)境包括 （ ） 。 A全程控制 B事前控制 C重點(diǎn)控制 D事后控制 E事中控制 9人格很復(fù)雜，包括 （ ） 。 A輔導(dǎo) B按需培訓(xùn) C加速站 D確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇 E制定培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃 9人力資本是 （ ） 共同投資的結(jié) 果 。 A長(zhǎng)期規(guī)劃 B中長(zhǎng)期規(guī)劃 C中期計(jì)劃 D中短期規(guī)劃 E短期計(jì)劃 9以下關(guān)于工作崗位分析的說法正確的有 （ ） 。 A人體利用 B工具和設(shè)備設(shè)計(jì) C作業(yè)分析 D工作條件的改善 E工 作 地布置 9為了做到人盡其才、人事相宜，進(jìn)行定員時(shí)應(yīng)做 （ ） 方面的分 析 。 A勞動(dòng)時(shí)間 B出勤率 C看管定額 D工人的勞動(dòng)效率 E生產(chǎn)任務(wù)總量 9企業(yè)勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)按照管理體制分類方法，可分為 （ ） 。 A準(zhǔn)確性高 B范圍較廣 C適應(yīng)較快 D激勵(lì)性強(qiáng) E費(fèi)用較低 10網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)點(diǎn)有 （ ） 。 A靈活自由 B問題可因人而異 C標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一 D得到信息較深入 E效率較高 10面試中的提問方式包括 （ ） 。 A同素異構(gòu)原理 B能位對(duì)應(yīng)原理 C互補(bǔ)增值原理 D動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理 E彈性冗余原理 10作業(yè)組是企業(yè)中最基本的協(xié)作方式，需要組成作業(yè)組的情況包括 （ ） 。 A員工同事的評(píng)價(jià) B員工主管的書面評(píng)價(jià) C員工的技能測(cè)試成績(jī) D員工業(yè)績(jī)考核的記錄 E員工個(gè)人填寫的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷 10進(jìn)行培訓(xùn)課程的前期準(zhǔn)備工作包括 （ ） 。 A認(rèn)知成果 B學(xué)習(xí)成果 C情感成果 D績(jī)效成果 E投資回報(bào)率 10可以通過訪問收集培訓(xùn)效果信息，訪問對(duì)象可以是 （ ） 。 A變革與學(xué)習(xí) B團(tuán)結(jié)合作 C心態(tài)和士氣 D共同愿景 E溝通與默 契 11選擇培訓(xùn)方法時(shí)要與受訓(xùn)者群體特征相適應(yīng)，分析受訓(xùn)者群體特征可使用的參數(shù)有 （ ） 。 A管理成本 B工作實(shí)用性 C工作責(zé)任 D工作適用性 E能力素質(zhì) 11 （ ） 可以保證和提高企業(yè)績(jī)效管理制度和管理系統(tǒng)的有效性和可行性。 A行為比較法 B目標(biāo)比較法 C水平比較法 D縱向比較法