【正文】 架的，等政教處和我跟那幾個(gè)學(xué)生調(diào)解好了再回來(lái)上課吧。那就麻煩老師了，那我就先帶她回去，也是給她一個(gè)教訓(xùn)，好好反省一下自己的行為。那到時(shí)候我再電話聯(lián)系你吧，好嗎？ 家長(zhǎng)：好的。 老師：不要這樣說(shuō)，我們也不希望學(xué)生之間有什么矛盾，但愿能圓滿解決吧。謝謝老師，老師再見(jiàn)！老師：好的，再見(jiàn)！ 第四篇：班主任與學(xué)生談話記錄 班主任與學(xué)生談話記錄 談話時(shí)間： 2021年 X月 XX日 談話地 點(diǎn)：教室 談話對(duì)象：汪 XX、潘 XX、劉 XX、孫 XX、任 XX、馬 XX、怡 XX 談話對(duì)象分析：以上這幾個(gè)學(xué)生在七年級(jí)的時(shí)候，很喜歡上體育課，課堂表現(xiàn)積極，自從升入八年級(jí)后，他們上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,課堂技術(shù)練習(xí)消極 ,應(yīng)付。這反映出一個(gè)很嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)生注重文化課學(xué)習(xí)，沒(méi)有多余的時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來(lái)放松緊張學(xué)習(xí)的大腦的，體育課根本沒(méi)有起到鍛煉學(xué)生身體的作用。 教師的引導(dǎo)： 正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要性。 第五篇：班主任與學(xué)生談話記錄 案例背景： 小泉（真實(shí)姓名隱去），男， 17 歲，某高中二年級(jí)學(xué)生，性格非常叛逆，在上課中總是特立獨(dú)行，漠視老師的話，對(duì)其很難掌控，語(yǔ)言過(guò)于嚴(yán)厲，根本不予理睬，好言相勸也只是起到一時(shí)效果。每次上課集合也總是在操場(chǎng)打籃球，讓老師千呼萬(wàn)喚走過(guò)來(lái)。等我一了解，原來(lái)正是這位小泉。雖然沒(méi)有底氣，但是我決定試試。學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)倒數(shù)之列，上課很隨意，老師稍管教就會(huì)出于傷人。在私下我通過(guò)同班同學(xué)處了解，小泉是離異家庭，父親不怎么管，母親對(duì)他也不太關(guān)心，缺少家庭的溫暖，但是人很聰明。經(jīng)過(guò)多方了解小泉情況后，其問(wèn)題的主要原因還是心理上得，既然能考上這么好得高中，證明其實(shí)力還是有得，只是在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了自己不能解決或不愿意面對(duì)得問(wèn)題。老師可能對(duì)其采取的方式過(guò)于嚴(yán)厲。近些年，我國(guó)的離婚率呈逐漸上升趨勢(shì)，約占結(jié)婚數(shù)的 10％。一項(xiàng)有關(guān)的研究報(bào)告表明： 54％離異家庭的孩子在情緒和 情感方面存在問(wèn)題，表現(xiàn)為抑郁寡歡、心事重重，容易激怒，與同齡孩子關(guān)系緊張，甚至自暴自棄，產(chǎn)生心理和行為的偏差。 談話記錄一： 時(shí)間：體育課課后地點(diǎn)：校園操場(chǎng)司令臺(tái)旁（無(wú)人） （在談話中我始終沒(méi)有談到他的家庭，因?yàn)檫@是他的“軟肋”，為了維護(hù)他的自尊心，我特意不提。） 我：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真的人才是值得尊重的。只有認(rèn)真的付出了，將來(lái)才能得到回報(bào)。希望你能成為一個(gè)男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。 （我知道我的話對(duì)他有所觸動(dòng)） 我：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo)，第一步我們先爭(zhēng)取進(jìn)步，有什么困難可以找我，不要管別人學(xué)習(xí)怎樣，只要我們比自己進(jìn)步了就行，可不可以？ 孫：沒(méi)說(shuō)什么，但是行為上我感覺(jué)出來(lái)他好像接受了。這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的，再一個(gè)作為體育老師，不會(huì)讓他覺(jué)得很大的壓力，不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的敵意。我找談?wù)勗拸膩?lái)沒(méi)有向第三個(gè)人透露過(guò)，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒(méi)有讓他感覺(jué)到壓力。） 我：最近學(xué)習(xí)怎么樣?。? 孫：可以。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意??！不要總是跟老師作對(duì)，其實(shí)老師時(shí)為你好，你的變化其他老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。您放心吧！ 效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了！雖然從年級(jí)倒數(shù)進(jìn)步了一百名也不見(jiàn)的會(huì)有 多么好，但是只要有進(jìn)步就會(huì)有希望。在上課中我并沒(méi)有特別對(duì)待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時(shí)，適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言鼓勵(lì)，他會(huì)知道我一直在關(guān)注他。） 我：最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大啊，現(xiàn)在面臨分班 ，關(guān)系到以后上大學(xué)的志愿，有什么打算??？ 孫：（默不作聲） 我：怎么不愿意跟老師講嗎？ 孫：我選擇讀文，至于什么大學(xué)，我現(xiàn)在可以不告訴你嗎？ 我：（少許吃驚后，覺(jué)得他是一個(gè)不太外露的人，沒(méi)有把握不想輕易說(shuō)出來(lái)）那好吧，只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會(huì)支持你，這段時(shí)間雖然進(jìn)步很大，那是因?yàn)閯傞_(kāi)始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準(zhǔn)備，這樣我們才能把握好心態(tài)。 效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對(duì)我越來(lái)越信任了，談話之后我送給他一個(gè)帶時(shí)間的筆筒，是為了讓他知道時(shí)間的重要，特意給他準(zhǔn)備的。 總結(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。其實(shí)開(kāi)始他的問(wèn)題很多，愛(ài)頂撞老師，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，可是和同學(xué)之間還是保持較好的關(guān)系。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，但是大家都不知道是為什么，這算是一個(gè)秘密吧！從此他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽(yáng)光男孩！記錄 1：左進(jìn) 師：你覺(jué)得高中物理難學(xué)嗎？ 學(xué)生：對(duì)于所學(xué)的科目中物理是比較難的。作業(yè)情況：對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。最后，也是最重要的一點(diǎn)，下課沒(méi)有注意復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。 師：作業(yè)考試中遇到難題是，你常常怎么做？ 學(xué)生：遇到難題時(shí)，要認(rèn)真思考，從中找出一些可以利用的條件，了解題目的類型，再?gòu)倪@種類型的題目的基礎(chǔ)方法開(kāi)始去尋求解答方法。 記錄 2：胡文君 老師：你對(duì)物理老師有何要求或你需要物理老師怎樣做？物理老師對(duì)你的學(xué)習(xí)有何影響？ 學(xué)生：物理老師講課深入、仔細(xì)； 能找一些思考物理題的思維方法：從何方面來(lái)想、來(lái)運(yùn)用，也可找一些有趣的物理現(xiàn)象激發(fā)我們的興趣； 多結(jié)合以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)整合； 上課要和藹可親，寬松適度，表情豐富，要充滿激情； 物理很難學(xué)我覺(jué)得老師對(duì)我們充滿能學(xué)好的信心對(duì)我們學(xué)好物理也很重要，要不斷的鼓勵(lì)我們充滿信心讓我們不要輕易放棄； 在講課時(shí)要注意引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，多給我們獨(dú)立思考的空間； 對(duì)學(xué)物理有興趣學(xué)起來(lái)有困難的女同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)； 老師本身要有豐富的知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)這樣能更加吸引我們； 老師的教學(xué)方法會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)這門功課的學(xué)習(xí)興趣； 想辦法打開(kāi)學(xué)生的思維把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，老師嚴(yán)的話自 己就會(huì)很怕他，就會(huì)認(rèn)真點(diǎn)去學(xué)，去做作業(yè)。 記錄 3：廖波 師：這幾次考試怎么沒(méi)考好？ 學(xué)生黃：考試工具沒(méi)準(zhǔn)備好；馬虎，不仔細(xì)；平時(shí)作題少，速度慢。 師：你覺(jué)得高中物理難學(xué)嗎？平時(shí)怎么學(xué)的？ 學(xué)生張：經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)高中物理有了另一種認(rèn)識(shí)，高中物理不再象初中物理那樣簡(jiǎn)單、易學(xué)。不僅上課要認(rèn)真