說(shuō)兒歌與認(rèn)字-在線瀏覽
2024-11-07 18:42本頁(yè)面
【正文】 ，覺(jué)得文中所述基本上表達(dá)了我們的做法。你應(yīng)該每天或至少每周數(shù)次念書給孩子聽，并形成定時(shí)讀給他聽的 習(xí)慣。幼小的孩子喜歡有人物、場(chǎng)景以及他們熟悉的事物的圖畫和照片。童話故事對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很有魅力的，可以幫助孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。 給孩子們看的書篇幅必須短，幾頁(yè)而已，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬χ荒芗幸恍《螘r(shí)間。幼小的孩子大多喜歡那些有插圖但文字少的圖書。一本字印得很大的書看起來(lái)簡(jiǎn)單，但卻有可能包 含難字，所以事先要把它瀏覽一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。 朗讀時(shí)，讓手指在你讀過(guò)的字下移動(dòng)， 讓孩子看到這些字或者跟隨你的手指讀字。當(dāng)他們猜出來(lái)時(shí)，一定要給予表?yè)P(yáng)。判斷孩子是否對(duì)某個(gè)問(wèn)題有興趣的最好方法是：看他是否常常談到它，或看他有多少回自發(fā)地重回頭去看他最喜歡的書。以后當(dāng)他在其他書里看到這些熟悉的詞匯時(shí)，他就能讀懂它們了。 即使孩子已經(jīng)能夠自己閱讀也不要停止讀書給他聽。 把書放在孩子房間里低矮的書架上以便于他們翻閱。 這里講講南南讀書的興趣是如何培養(yǎng)起來(lái)的。沒(méi)想到，她對(duì)小人兒書的興趣超出了我們的想象。前面已有詳述?？磿鴷r(shí)順便把下面的少許文字指給孩子看，多念幾遍 一開始，我們給南南買了一些圖畫和文字都特別簡(jiǎn)單的小畫書，以畫為主，以字為輔，上面是畫，下面是字，有的書上每一頁(yè)可能只有一兩個(gè)字，如太陽(yáng)、月亮、天、地、花、草、樹木、貓、狗等。 一開始我們給她看的書大多不是故事書，而往往就是這種常識(shí)性的小畫書，很簡(jiǎn)單，一幅畫，一兩個(gè)、兩三個(gè)字。書很簡(jiǎn)單，不費(fèi)我們多少腦筋，比我們自己挖空心思編故事輕松多了。她就當(dāng)故事來(lái)聽。 通常是，我們給她講完每一頁(yè)上面的畫，總要指著下面的字告訴南南。這樣的解釋很直觀，讓孩子看得見，想得明白，她就會(huì)有所思，并能夠容易理解。孩子不覺(jué)得枯燥，還覺(jué)得有意思，就很愿意聽。講完常識(shí)后，我們就指著下面的文字說(shuō)，這就是 “ 太 — 陽(yáng) ” 。漸漸地，她就把這兩者聯(lián)系到一起，下面的文字和上面的圖畫就結(jié)合起來(lái)了。 所謂 “ 講畫 ” ，還有一個(gè)重要內(nèi)容，就是把一幅簡(jiǎn)單的圖畫編成故事來(lái)講
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