說兒歌與認(rèn)字(參考版)
2024-09-08 18:42本頁面
【正文】 如此，孩子哪有不喜歡看書之理！ 。我們每教她認(rèn)識了一個(gè)字，就及時(shí)鼓勵，并由衷地說： “ 對了！ ”“ 真棒！ ”“ 南南真聰明！ ” 她就會興趣大增，也特別興奮，有時(shí)甚至自己拍著胖乎乎的 小手，臉上洋溢著愉悅感、成就感，接著還主動要求 “ 認(rèn)下一個(gè) ” ，或者說 “ 再認(rèn)一個(gè) ” ?，F(xiàn)在許多教育專家提倡 “ 賞識教育 ” ，我們覺得女兒認(rèn)字就是賞識教育的成果。 不僅如此，我們見到什么就說什么，與生活聯(lián)系起來，并耐心地解釋給她聽。走在大街上，看到路牌、門牌、街道名稱、商店名稱等，南南都會自覺地去認(rèn)識這些字。 照理說，文字是很抽象的東西，盡管中國字是象形文字，但對兩三歲的孩子來說仍然很抽象。另一好處是：這樣認(rèn)識的字，記憶深刻，即使忘了，她會通過故事聯(lián)想起來?，F(xiàn)在看來，這樣做的好處是：不是為認(rèn)字而認(rèn)字，而是為看書而認(rèn)字，為了弄明白書中的意思而認(rèn)字?？词裁磿淌裁醋郑吹侥慕痰侥?，沒有任何計(jì)劃。如老子、兒子、孫子，梳子、卡子，鼻子、脖子，釘子、錘子，房子、車子、 ?? 這樣列數(shù)，幫她作了一些歸納和總結(jié)，同時(shí)也對學(xué)過的東西加深了印象和記憶。這些字里有許多帶有 “ 子 ” 字，有一次，我們特意給南南說起“ 子 ” ，讓她和我們共同回想我們都學(xué)過哪些 “ 子 ” ，一個(gè)個(gè)列數(shù)出來。教她認(rèn) “ 眼睛 ” 二字，告訴她，這兩個(gè)字都是 “ 目 ” 字旁， “ 目 ”在中文里就是 “ 眼睛 ” 的意思，因此 “ 眼睛 ” 二字是 “ 目 ” 字旁而不是別的什么偏旁。我們先讓南南看正面的畫，認(rèn)識了東西本身，再反過來看字，幾次反復(fù)，南南就都認(rèn)識了。如桌子、椅子、眼睛、鼻子、腳、衣服、褲子、被子等，有些字相對難一些、筆畫也較多。所謂 “ 有意識 ” ，就是在教她看 畫書的同時(shí)，注意教她認(rèn)字，區(qū)別于以前以教她看畫為主。爸爸一考她，她居然都答對了！這下，一家三口開心得不得了。有一次，她自己指著下面的文字告訴我們： “ 太 — 陽 ” ，我們特別驚奇：根本沒有有意識地教過她，她居然認(rèn)識了！為了檢驗(yàn)她確實(shí)認(rèn)識字了，就指著其它的字問她，她都能認(rèn)出來！這太讓人意外了 —— 她才
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1