小班元旦活動方案設計[范文模版]-在線瀏覽
2025-06-19 03:48本頁面
【正文】 引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣 。 ：有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?(新一年的到來，是一年開始的第一天 ) ：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎 ?提示：元旦是在 1 月 1 日，元是開始、第一的意思 。元旦就是一年的開始、一年的第一天。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦 ?(放煙花、吃餃子等 ) ，出示各種卡片或背景圖 (如果條件允許，可以制作成課件 )，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。 ，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來 ?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望 ，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 小班元旦活動方案 5 活動 目標： 加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。 活動準備：各種獎品，有一些糖果。 活動地點：三樓音樂廳。 二、親子游戲 (1)袋鼠媽媽 準備：布袋，海洋球。培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛 玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子 (海洋球 )，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。 目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。 (3)貼五官 準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。 玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動 。 (4)二人三足 準備：繩子 目的：培養(yǎng)協(xié)調能力和平衡能力。用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。 玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。 三、活動尾聲 放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。 小班元旦活動方案設計 第二篇：小班元旦活動方案 小班元旦活動方案 活動目標： 通過親子活 動，感受溫馨的親情，感受迎新年的愉快氛圍?；顒訒r間： 2021 年 12 月 25 日上午 9： 0011： 30 參加人員：小班全體幼兒、家長及老師活動過程： 一、早操活動 二、開場：班主任致歡迎詞。 ，體驗和感受與家人一起勞動的快樂。過程：幼兒與家長一起動手搓湯圓，主要是讓幼兒動手搓，家長在旁邊指導、幫忙，搓好后由老師端去廚房，交給廚房阿姨煮。 幼兒或家長親手為對方帶上眼鏡，共同體驗參加親子活動的快樂。 過程：教師先示范一次如何制作眼鏡，再分發(fā)材料讓小朋友們和家長一起動手制作，并將做好的眼鏡親手為對方帶上，合影紀念。準備：碗、勺子、煮好的湯圓，音樂。 （四）活動結束：教師對今天的活動進行小結，并感謝家長帶領幼兒參與本次活動。 通過親子游戲 ，感受溫馨的親情。活動時間： 2021 年 12 月 31 日參加人員：小班全體幼兒、家長及老師活動過程： 一、開場：主持人致歡迎詞。游戲規(guī)則：幼兒分組進行穿脫衣服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝。 規(guī)則：小朋友們和家長圍著椅子轉圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。如此反復，直到 2 人爭 1 個板凳時，冠軍就誕生了。 規(guī)則：幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。 歌曲表演：《扮家家》 舞蹈表演《蝴蝶花》 1歌曲表演《身體音階歌》 1故事表演《饑餓的狐貍》 1律動《哈巴狗》 1詩歌展示《家》 15親子游戲《猜猜看》 目的：感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動，增 進家長和幼兒的溝通。準備： PPT圖片，獎品。 四、主持人說結束語?！暗?，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。 小班元旦活動方案 1 活動目標： 讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。 《新年好》背景音樂。 我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒有面具，怎么辦 ? 二、引導幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具 (露出眼睛，并用繩子系好 )，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。 教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 知道元旦節(jié)是幾月幾號。 活動準備 不同顏色的禮物盒。 新年帽若干。 活動過程 教師戴著新年
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