人教版一年數(shù)學上冊第八單元,20以內(nèi)進位加法：8、7、6加幾2課時9加幾第二課時共5篇-在線瀏覽
2025-06-18 23:21本頁面
【正文】 ： (紙箱里有 9盒，外面 4盒，怎樣算一共有幾盒？ )你是怎樣算一共有幾盒的？（指幾名學生發(fā)表看法）學生中有可能出現(xiàn)的幾種情況： （ 1） 3?? 1 13 依次數(shù)。 （ 4） 9 和 4合起來是 13。 （ 6）先拿一盒放進箱子里，與里面的 9 盒湊成 10 盒，再想“ 10＋ 3＝ 13”（怎么拿 ,你能上來演示一下嗎 ?）（為什么拿 1 盒，拿 2盒可以嗎？）三、歸納算法特點，尋找規(guī)律通過今天的學習，你都會算 9加幾了嗎？你能說一個嗎？問：算式有什么特點？都有數(shù)字幾？都是 9加幾，所以今天我們學習的內(nèi)容是 9加幾。（用箭頭將算式和 10 加幾連起來）引導學生觀察得數(shù)的特點： 9＋ 1＝ 109＋ 2＝ 119＋ 3＝ 129＋ 4＝ 139＋ 5＝ 149＋ 6＝ 159＋ 7＝169＋ 8＝ 179＋ 9＝ 18 小結：（ 1）結果都十幾。 問：這個“ 1”哪兒去了？掌握這個特點，我們就能又準又快地計算 9 加幾的加法了。 ，體驗算法的多樣化，優(yōu)化大數(shù)加小數(shù)的口算方法。 教學重點在多種方法的基礎上，進一步理解湊十法。 （ 1）第一關（拆一拆） 10（ 8， ） 10（ 7， ） 10（ 6， ）（ 2 ） 第 二 關 （ 算 一 算 ）9+4= 9+5= 9+8=9+6= 2+9= 9+3=說一 說 9+4 的計算過程。你們知道兒童樂園都有什么好玩的嗎？ 碰碰車 8 元 激流勇進 7 元 水上滾球 5元旋轉木馬 6元 觀覽車 4元 過山車 9 元請在上述項目中選擇不同的兩項，算一算一共需要多少錢。 追問：為什么要從左邊拿 2 根放在右邊？為什么要從右邊拿 5 根放在左邊。并說一說你是按什么方法算的。 相同點：都可以用湊十法。 板書設計 6 加幾拆大數(shù)，湊小數(shù)教學反思 第三篇：人教版一年數(shù)學上冊第八單元 ,20 以內(nèi)進位加法： 6 加幾（第一課時） 課題 6 加幾設計者教學目標 會用“湊十法”計算 6 加幾，并能正確口算。 教學重點理解 6加幾計算方法的算理。（ 8 分鐘） 令（湊十）游戲。 ?? ：師說數(shù)，生用小棒擺出來。 9＋ 4的思維圖。 ，然后快速回答問題。 9 和幾能湊成 10，把 4 分成幾和幾，為什么這樣分？然后填寫。（在得數(shù)大的算式后面畫“√”） 9＋ 6－ 14（） 16－ 9＋ 6（） 9＋ 8－ 18（） 9＋ 4－ 12（） ，☆里是幾？ 9＋☆＝ 15☆＋ 9＝ 139＋☆＝ 17☆＋☆＝ 189＋ 5＝☆二、結合情境，探究 6加幾的計算方法。 請你統(tǒng)計出任意兩個小組的人數(shù)。 ，你會計算哪道題，你是怎么想的？ 。 9＋ 86＋ 99＋ 58＋ 78＋ 99＋ 65＋ 97＋
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