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大人國小人國讀后感推薦五篇-在線瀏覽

2025-05-18 22:21本頁面
  

【正文】 驚險(xiǎn)又有趣?。? 大人國小人國讀后感 6 格列佛從小就有個(gè)愛好,就是航海,但是一直沒有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。途中碰到了暴風(fēng)雨,他獨(dú)自一人漂流到了小人國,在小人國里,格列佛遇到了種種難題,他用盡全力克服困難,最后順利回到了祖國。途中,格列佛被遺落在了一個(gè)小島,他在島上看到了幾個(gè)巨人,就把這座小島叫作大人國。最后,他又憑著勇敢和智慧,平安地回到了祖國。因?yàn)椋?他聰明善良,能夠堅(jiān)持自己的主張,并且在堅(jiān)持的過程中,遇到困難能夠控制好自己的情緒,保持心態(tài),很快想出辦法。首先,我要學(xué)習(xí)他有主見,在碰到困難時(shí)能夠有自己的想法 。最后,我要學(xué)習(xí)格列佛機(jī)智勇敢,在學(xué)習(xí)和生活中碰到困難不能退縮,要勇敢面對(duì),并且設(shè)法想出克服困難的辦法。 讀了這本書,我的感受是:本文的主人翁非常大膽,而且面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若,并且能夠勇往直前。 我今后一定不會(huì)再那么膽小,而且遇到困難是要永往直前。并且,如果我以后遇到什么危險(xiǎn),比如地震,火災(zāi)等,一定要把生的希望留給別人 ,然后自己在想辦法逃離危險(xiǎn),如果我們都被困在一個(gè)地方的話,我一定要振奮每一個(gè)人的精神,然后靜下心來想辦法出去。這本書是英國的喬納森 .斯威夫特寫出來的。在一次航海中不幸遇上了風(fēng)浪,格列佛被咆哮的風(fēng)浪卷到了一個(gè)叫小人國的國家。為了格列佛,小人國花費(fèi)了極大的錢財(cái),小人國的皇帝決定:“將格列佛處死 !”這可把格列佛嚇壞了 !所以,他趕快逃離小人國,來到了另外一個(gè)國度 —— 布萊福特斯庫島國。這把格列佛嚇的 39。他們說話的聲音也震耳欲聾。格列佛在大人國經(jīng)常表演節(jié)目,因此,深受大人國居民地愛戴?;氐搅?家中。此間重閱很多名著,類似《飄》、《傲慢與偏見》、《紅樓夢(mèng)》等倍受推崇的女性小說更是枕邊???。兒時(shí)初讀只覺味同嚼蠟,乖僻的男女主人公以及滿篇洋溢著的狂熱獨(dú)白,以至讀后給我留下深刻印象的只有英格拉姆小姐的華麗裝扮。 及至能對(duì)人世稍做思考之時(shí),我對(duì)《簡愛》的反感便不僅限于朦朧的意識(shí)了,世間一切之不喜或狂熱都自有其因。 自尊、靈魂、正直、高尚??當(dāng)一個(gè)泡沫被賦予這許多沉重意義后,自然顯得偉大非凡。于中我看不到自己,看不到正常的擁有弱點(diǎn)的人性,只覺勉強(qiáng)、做作。在我們忙著感激《簡 愛》對(duì)我們靈魂的偉大洗禮前,不妨先把它看作作者平衡自我心態(tài)的產(chǎn)物吧。世間一切皆如硬幣兩面,全然美好或徹底丑惡皆為虛假。 簡愛,不要極至追求人性高尚面吧 !拋棄女性天生的被征服欲和嬌柔而刻意生澀強(qiáng)硬 。拋棄對(duì)粉 飾 太 平和錦衣玉食的追逐而刻意杜絕人欲 。 面對(duì)英格拉姆小姐的才 貌卓絕與高貴富麗,她為何不嫉妒 ?面對(duì)柔美的粉紅綢緞,她為何寧著舊衣 ?面對(duì)昂貴精致的面紗,她為何厭之不顧 ?面對(duì)巨額遺產(chǎn),她為何視若糞土、甚而分之他人 ?這不僅不令人佩服,以至使人憤怒。 “簡愛是一代又一代女性心中最平易近人的偶像,她不會(huì)難以靠近,她的影子飄散在我們周圍。 大人國小人國讀后感 9 在暑假里,我津津有味地讀了《小人國和大人國》這本書,緊張的故事情節(jié)一直吸引著我,其中我最喜歡的是小 人國的劇情,因?yàn)樾∪藝膭∏榉浅N遥晕易钕矚g小人國的劇情。格列佛有一次飄到了小人國,那兒的人身高都不滿六英尺,格列佛在小人國成了人山,小人國的皇帝把格列佛運(yùn)到了古廟里,讓格列佛住在里面。格佛列來到的消息傳遍了全國,引得無數(shù)富翁、閑人和好奇的人都來看格列佛,因此許多村莊都空了。后來格列佛的和藹、善良的 態(tài)度已經(jīng)得到了皇帝和官員的歡心,又獲得了軍隊(duì)和人民普遍的好感,格列佛終于得到了自由。大頭派的人都在不來夫斯古島國(小人國的另一個(gè)帝國)。后來一個(gè)叫包兒高蘭的人,他不斷彈劾 格列佛,最后皇帝決定只刺瞎格列佛的眼睛不殺他。 小人國和大人國里的小人國的劇情是我最喜歡的,因?yàn)橄M銈円蚕矚g這個(gè)劇情。 這本書的小人國的大體內(nèi)容是這樣的:“二百五十多年前,一位叫格列佛的英國醫(yī)生的航海奇遇。皇帝又用九十一副腳鐐和三十六把鎖鎖住了格佛列。要不是皇帝頒布幾條法令禁止這種混亂現(xiàn)象的話,耕種和家務(wù)一定會(huì)沒人管的。格列佛得到自由不久后便得知小人國議會(huì)的兩個(gè)政黨,本質(zhì)上都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的卻根據(jù)各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派,爾虞我詐,爭權(quán)奪利,對(duì)內(nèi)欺壓 百姓,對(duì)外進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭小人國的教會(huì)以吃雞蛋先敲大的一頭還是先敲小的一頭來分成大頭派和小頭派,竟造成大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)和對(duì)外侵略的借口。有一天不來夫斯古島國要襲擊小人國,格列佛挺身而出,打敗了不來夫斯古島國。格列佛知道消息后逃到了不來夫斯古島國,在不來夫斯古島國那里撿到了一條小船,用那條小船回到了祖國。 朋友們, 早日與書為友吧!書的確是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神食糧,讓那一縷縷書香伴我們成長吧! 五年級(jí) :陳詩婷 第三篇:大人國與小人國 《大人國與小人國》說課稿 一、教材內(nèi)容: 今天我要說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材三年級(jí)第五冊(cè)第 3 課《大人國與小人國》。本課教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小的對(duì)比,而《大人國與小人國》的相關(guān)內(nèi)容卻多次出現(xiàn)在孩子們喜歡的童話故事和動(dòng)畫片中。通過對(duì)比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的童話世界自由地呈現(xiàn)在我們眼前。 三、學(xué)情分析: 三年級(jí)學(xué)生對(duì)不同繪畫用具的使用已有一定的經(jīng)驗(yàn),會(huì)用生動(dòng)的線條和色彩來表現(xiàn)自己的想法。而本課就是讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法,符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。 過程與方法:利用聯(lián)想與比較,培養(yǎng)學(xué)生想象能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。 五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)利用對(duì)比的方法來突顯主人公的“大”和“小”。人物與周圍環(huán)境的對(duì)比、色彩的對(duì)比。想象能力的培養(yǎng)也是本課教學(xué)的一個(gè)能力目標(biāo)。( 板書:大人國與小人國) 【動(dòng)畫視頻將學(xué)生的思緒引領(lǐng)到充滿幻想的童話世界,讓學(xué)生初步感知大與小的對(duì)比,使學(xué)生對(duì)新知產(chǎn)生濃厚的探究欲望。再問同學(xué)們,這樣學(xué)生會(huì)很輕松說出哪一個(gè)大、哪一個(gè)小,從繪畫游戲中學(xué)生直觀的理解大于小是通過相互對(duì)比得出來的。這時(shí)強(qiáng)調(diào)事物沒有對(duì)比,就沒有“大”和“小”的分別?!? (三)激趣探究,想象創(chuàng)作 出示課本插圖,欣賞同齡人的作品,找學(xué)生講一講作品中發(fā)生的故事,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。 【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)讓學(xué)生在交流、討論中體會(huì)創(chuàng)作的源泉來自于生活。強(qiáng)調(diào)如果是去大人國,身邊的事物應(yīng)該很大很大,小人國,身邊的事物應(yīng)該很小很小。 【自選畫題作業(yè)為不同層次的學(xué)生提供鍛煉和發(fā)展的機(jī)會(huì) ,學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)都 能感受到創(chuàng)作的樂趣。最后教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及作品進(jìn)行評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)學(xué)生課后用泥塑等形式,把生活中的東西放大或縮小?!? 八、板書設(shè)計(jì): 大人國與小人國 對(duì)比大小 學(xué)生繪畫展示區(qū) 板書內(nèi)容圖文并茂的體現(xiàn)了本課的精髓,并為學(xué)生展示自我提供了平臺(tái),使學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的大人國小人國讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。終于有一天,有艘船要去航海,格列佛趁著機(jī)會(huì)去了。后來,又有一艘船去航海,格列佛控制不住這個(gè) 愿望,跟著這艘船又去冒險(xiǎn)了一番。在大人國中,格列佛又遇到了一些困難。 讀完這本書以后,我特別喜歡格列佛這個(gè)人物。我在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛的這些優(yōu)點(diǎn)。 大人國小人國讀后感 2 在這個(gè)寒假里我看了一本叫《小人國和大人國》的書。小人國里的人有一種“人山”做不到的事情,比如說:捉住一只還沒蚊子大的畫眉或用線穿過在肉眼看來小的看不見的針眼。之所以小人國的人能做到,是因?yàn)樗麄兪窃谑翘×?。?
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