【摘要】第一篇:誘思探究,高校課堂 誘思探究,高校課堂讓學(xué)生成為課堂的主人 【摘要】我校為教育部重點(diǎn)課題“誘思探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究課題組單位,我積極在教學(xué)上響應(yīng)實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式,并取得較好在教學(xué)效果。興...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:推廣誘思探究教學(xué)模式 推廣誘思探究教學(xué)模式 “誘思探究教學(xué)”是張熊飛教授經(jīng)過(guò)十八年潛心研究,并組織實(shí)驗(yàn),在與實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下逐漸充實(shí)、完善,由省教科所倡導(dǎo),并向省教委推薦,省...
2024-11-04 06:55
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)論精要 張熊飛《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》精要張熊飛教授主持的誘思探究課題研究,在國(guó)內(nèi)名氣和影響很大,其基本理論和經(jīng)驗(yàn),在近30萬(wàn)字的《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》中有詳細(xì)的論述。 一、學(xué)生...
【摘要】甲基丁香酚誘劑緩釋效果的研究摘要本文通過(guò)使用不同的量、不同的誘芯材料、與保濕劑和增稠劑混配以及混配后制作成果凍狀甲基丁香酚等的研究,從而為使用甲基丁香酚在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和綜合防治提供理論參考依據(jù)。在誘集瓶?jī)?nèi)使用不同量的甲基丁香酚的條件下,測(cè)定甲基丁香酚的田間持效期以及誘殺效果情況。結(jié)果表明:隨著甲基丁香酚用量的增加,其在田間的持效期也會(huì)相應(yīng)的延長(zhǎng),同時(shí)誘殺的蟲量
2024-08-07 23:09
【摘要】第一篇:大班戶外游戲教案:老翁誘魚 活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)靈敏地快跑?;顒?dòng)準(zhǔn)備:自制小燈一盞,小草帽一頂,在場(chǎng)地一端畫個(gè)大圓圈作深水池。活動(dòng)過(guò)程: 一、開始部分。 1、兩兩拉手排好隊(duì)到三樓平頂,進(jìn)行整隊(duì)...
2024-11-18 23:35
【摘要】【長(zhǎng)江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第1章1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系課時(shí)作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.(2021·天水高一檢測(cè))在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),力學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”的概念,從科學(xué)方法上來(lái)說(shuō)屬于()A.極限分析物理問(wèn)題的方法B.觀察實(shí)驗(yàn)的方法C.建立理想物理模型的
2025-02-07 01:47
【摘要】I摘 要海上油田的勘探、開發(fā)具有投資周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)大、成本高的特點(diǎn)。如何在油田投入生產(chǎn)后盡快地回收初期投資是十分重要的,從某種程度上說(shuō),自噴生產(chǎn)是最為經(jīng)濟(jì)的一種生產(chǎn)方式。但并不是所有的油田都能實(shí)現(xiàn)自噴生產(chǎn)的,由于某些油田地層能量相對(duì)較弱,再加之鉆完井時(shí)所造成的儲(chǔ)層損害,因而油井完井后并不能自噴;或自噴產(chǎn)量較小,不能滿足油田的正常生產(chǎn)要求。因而常常需要進(jìn)行輔助人工舉升,利
2025-03-07 14:43
【摘要】第一篇:關(guān)于誘思探究教學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì) 誘思探究教學(xué)是以學(xué)生的心理特征為依據(jù),以學(xué)生的學(xué)習(xí)為邏輯起點(diǎn),以教學(xué)心理發(fā)展為基本教學(xué)范疇,以教學(xué)的職能觀、機(jī)制觀、價(jià)值觀為基石,形成了誘思教學(xué)思想論、探究教學(xué)過(guò)...
2024-11-04 01:26
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)模式 誘思探究教學(xué)模式 一、“誘思探究教學(xué)”的特點(diǎn)及意義 “善思則得,善誘則通,誘思交融,百煉成鋼?!边@是辯證法的真諦。即謂之“誘思教學(xué)思想”。誘思探究教學(xué)充分體現(xiàn)了教師為主...
【摘要】第一篇:誘思探究學(xué)科教學(xué)論 1、為了改變當(dāng)前學(xué)校教育中,師生負(fù)擔(dān)過(guò)重,課堂教學(xué)低質(zhì)量、低效率的現(xiàn)狀,需要加強(qiáng)有效教學(xué)的基礎(chǔ)研究,探討各學(xué)科如何通過(guò)實(shí)施探究學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。那么,應(yīng)撰寫有效教學(xué)...
【摘要】第一篇:誘思探究作業(yè)期末考核 高中生物探究情境創(chuàng)設(shè)原則初探 (陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,陜西西安710062) 摘要:倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提出的四個(gè)理念之一,意味著...
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)案例 實(shí)施誘思探究教學(xué)改革 努力打造高效課堂 【背景】 我校是省級(jí)示范性高中,多年來(lái)高考連續(xù)取得較好成績(jī)。但在不斷總結(jié)分析中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保持和提高,靠得是教師的...
【摘要】第一篇:誘思探究教學(xué)法 誘思探究教學(xué):教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考誘思探究教學(xué)發(fā)展歷程 “誘思探究教學(xué)”的研究,其雛形可以上溯至上個(gè)世紀(jì)60年代張熊飛在物理教學(xué)中開展的探索性學(xué)生實(shí)驗(yàn),旨在嘗試讓學(xué)生成為...
【摘要】第一篇:誘思探究期末考核 為了實(shí)施好探究學(xué)習(xí)方式,必須發(fā)揮情意子過(guò)程的功能,充分激發(fā)學(xué)生的情意因素,包括學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)、求知欲、主動(dòng)性、積極性,以及對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的熱愛等。為此,師生要善于共同創(chuàng)設(shè)好探...
【摘要】第一篇:誘思教學(xué)論期末作業(yè) (,必須發(fā)揮情意子過(guò)程的功能,充分激發(fā)學(xué)生的情意因素,包括學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)、求知欲、主動(dòng)性、積極性,以及對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的熱愛等。為此,師生要善于共同創(chuàng)設(shè)好探究情境。那么,必須...