【正文】 ，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。第二次 游戲讓幼兒換角色進行。準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個玩法：將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準備。規(guī)則：跳圈時腳不能碰圈。2打保齡球游戲目的：練習投準能力游戲準備：小塑料瓶，每組五個。游戲方法：把幼兒分成人相等的幾隊，排在投擲線后，每組一只圓球。繼續(xù)讓各組的第二名幼兒進行比賽，依次進毛賊，以積分多的隊為勝隊。游戲準備：小旗若干，劃兩條相距78米的起、終點線。2勝者前進 游戲目的：發(fā)展跳躍能力。游戲方法：幼兒三人一組，站在起點線后，做“手心手背”活動。兩人相同為勝，勝者用立定跳遠向終點線跳兩步，負者只跳一步。先跳到終點線的獲勝，如一人先到終點，其余兩人再猜拳跳進，最后一人為失敗，應連續(xù)跳向終點線。游戲準備：沙包，畫兩條間距8—10米的平等線作為投擲線，垂直方向的一端畫一條起點線。游戲開始，乙隊幼兒快速向前沖去，甲隊兩側(cè)幼兒用手中沙包向在奔跑中的乙隊幼兒擲去。游戲結(jié)束，兩隊輪換，同樣方法進行。游戲準備：墊子3—4條，排成一行，每人三個沙包。接著上體后倒躺在墊子上，兩腿上抬，順勢將沙包用力甩向遠處，起身后再將第二、三個沙包用同樣方法依次甩出。3玩圈游戲目的：培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。單人向前滾圈后快跑扶圈。（二）鉆圈：單人、雙人、結(jié)伴數(shù)人進行正面、側(cè)面鉆。3踩繩跳游戲目的：練習雙腳向前行進跳。游戲方法：每人一條繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中部，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。3跨步游戲目的：兒童練習跨步。以此類推，直到第一組所有的人全部跨出一。第四篇：大班戶外游戲大（2）班戶外游戲：《踢毽子》活動目標：練習用單腳踢毽子，發(fā)展學生身體的靈活性?；顒訙蕚洌弘ψ?、踢毽子 活動過程：一、熱身運動：練習單腳踢毽子。（2）學生交流：你是怎么用單腳的踢毽子？（3）教師示范用單腳連續(xù)踢毽子。四、游戲：比比哪隊踢得多規(guī)則：用單腳連續(xù)踢毽子，至少踢4個，否側(cè)不算。學生5人一組，踢得最多的得冠軍。練習雙腳行進跳。練習肩上揮臂投準。其他幼兒扮小白兔。三、“小白兔”分成兩隊分別給“小松鼠”、“小白兔”雙腳持續(xù)跳跳過小跨欄，走過梅花樁，踩著高蹺，投松果，繞過大樹返回，拍第二個“小白兔”的手，依次這樣，協(xié)作好，守紀律，速度快的一組為勝。能勇敢、積極地參加競賽活動。自制高帽每人一頂。聽《健康歌》音樂做健身操，活動身體各部位，重點活動踝關(guān)節(jié)。動作要點：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點走到終點，先到者獲勝。四、游戲：我們都是滑稽人?？梢詥稳嗽煨鸵部梢远嗳撕献髟煨汀４螅?）班戶外游戲：《彩彈》活動目標：學習單雙手頭上投擲，增強手臂力量。活動準備：灌水的氣球（彩色的水）人手一個，畫衣每人一件，畫架、顏料若干。活動過程：一、神奇的小畫家。二、神奇的作畫。三、彩彈轟響。（幼兒自由拋、投）、（2）模仿（模仿同伴、教師）（3）合作作畫。)（4）幼兒用力投擲，使氣球破碎，形成彩色的圖案。（1）欣賞七彩的畫布。（3）在用彩彈投擲的基礎上，用紙團、手指漆畫。提高身體的柔韌性。活動過程：一、聽音樂活動頭部、腰部和四肢關(guān)節(jié)。（1）幼兒自由造型，教師引導幼兒組合造型。（3）重點練習三種造型。②身體仰臥抬起，四肢撐地。三、鉆橋洞。游戲反復進行，也可以進行鉆橋洞比賽。大（2）班戶外游戲：《貼燒餅》活動目標：練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。活動準備：平整一塊場地，畫一個大圓圈。二、游戲：貼燒餅。圈內(nèi)站兩名幼兒。幼兒游戲，根據(jù)活動量調(diào)整活動次數(shù)。引導幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對語言信息作出反應?；顒訙蕚洌焊鞣N動物小卡片、訓練用的句子卡片。二、教師講述一句話，請幼兒認真傾聽，積極思考，并指出錯誤。四、教師與幼兒游戲，教師說一句，由幼兒指出錯誤并加以糾正。②火車可以在公路上開。④春天，知了在樹上叫。⑥烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。五、幼兒分成二人一組，開展游戲。第五篇：大班戶外游戲活動大班戶外游戲活動：傳球設計意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調(diào)運動?；顒幽繕隋憻捰變旱目焖俜从衬芰?，鍛煉幼兒手的敏捷度?；顒訙蕚洌?籃球若干 活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。注意事項在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。兩個游戲可以輪流嘗試進行活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié) 活動反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。樂于參與競爭，具有集體榮譽感。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動)二、談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動? 幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會”，小朋友知道嗎? 幼：知道。 體健活動：勇敢的孩子活動目標：發(fā)展幼兒投擲能力。活動準備：幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演?；顒舆^程：引導幼兒扮演角色，活動身體：1）、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習?！敖夥跑娛迨逵心男┍绢I？”根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉(zhuǎn)運動；騎馬——全身運動。引導幼兒探索學習、集體練習：1）、教師啟發(fā)提問。”2）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范?！?）、請幼兒自由選擇紅線或藍線進行練習，教師隨機指導。變換角度，提高難度： 1）、教師啟發(fā)提問。紅對做‘坦克兵’，藍隊投炸彈炸‘坦克’?！?）、教師介紹具體玩法?！?3）、實戰(zhàn)演習。每次演習結(jié)束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，并設計自己隊的進攻方案。有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。場景設置：設置一條5米寬的河流。準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。適時，教師給予提示。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。大班幼兒對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣與欲望，特設計本次活動。體驗創(chuàng)造的樂趣，提高對體育活動的興趣，從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創(chuàng)造能力與探索能力。三、活動準備：紙箱人手一個（高度不同）音樂（輕快）彩旗 多于幼兒人數(shù)的水果 空籃子一只場地圖：用紙箱布置的小山坡??山洞???汽車（移動工具）???醫(yī)院四、活動形式：小組 個別五、活動重點：借助箱子，發(fā)展幼兒的基本動作六、活動難點：創(chuàng)新游戲方法，提高幼兒創(chuàng)造力七、活動過程：（一）、利用紙箱進行準備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。師：“剛才小朋友們做的都特別好，所以老師獎勵給每個人一輛小汽車。創(chuàng)設情境，自由探索。幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。2）師：“現(xiàn)在小朋友開動自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧！”以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。師：“剛才我們小朋友把紙箱當成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢？你們試試看吧！”教師啟發(fā)性的語言，調(diào)動幼兒繼續(xù)探索不同的玩法，教師觀察指導，發(fā)現(xiàn)好的及時鼓勵，并有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。（三）、游戲競技《送水果》師生共同布置場地（如圖），把幼兒分組，進行平行游戲。用時最短的一隊獲勝。（2）在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設置了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。（四）、結(jié)束部分：播放音樂放松身體，結(jié)束活動。2．通過活動懂得不亂扔垃圾。（二）基本部分1．小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物2．木偶表演a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交 提問：a 小兔怎么了？B 怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話C 是誰扔的香蕉皮？D 那，香蕉皮應該扔那？ 快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。幼兒園大班社會活動教案：文明在我手中媽咪愛嬰網(wǎng) 2012年11月30日 14:29:22活動目標： ，不亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾等?；顒訙蕚洌?、亂倒垃圾的錄像帶，：一、引起幼兒關(guān)注（一）今天老師先請大家來看一段錄像。，愛護公物等。（播放錄像帶）（二）你們都看到了什么？這樣的行為值得我們學習嗎？為什么？二、指導幼兒要做文明的小孩子（一）看亂涂亂畫的照片，在我們的生活當中還有哪些行為是值得我們學習的？請幼兒說說，教師加以補充：不隨手扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂抹、亂刻等。三、引導幼兒交流不講文明會帶來怎樣的后果班上的椅子倒了沒人扶，大家都沒椅子坐；洗手時不關(guān)水龍頭，是浪費水的行為；我們還要愛護花草樹木和節(jié)約用水用電。使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)?；顒舆^程： 一． 教師向小朋友介紹活動內(nèi)容及簡單要求。使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說“你好”。（2）在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。當別人提出問題時，要大方地回答。（3）與主人要友愛相處。（5）臨走時，向主人說“XX，再見”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說“您好”、“謝謝”、“再見”，并且不隨便亂拿別人的東西。四、活動延伸： 可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。關(guān)注他人，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法?；顒訙蕚洌???活動目標：，不高興的事都可以向他人傾訴。、樂觀的態(tài)度面對生活?；顒訙蕚洌骸ⅰ洞箢^兒子和小頭爸爸》：《表情歌》《多愉快》活動過程：一、開始部分：律動《多愉快》導入：小朋友們，做完這個律動你們覺得心情怎么樣？（引導幼兒說出一些表示心情愉快的詞，如：開心、高興、快樂等）二、基礎部分：：在小朋友們的生活和學習中，你們還經(jīng)歷過哪些愉快的事？說一說，讓小朋友們和你一起分享好不好？，你們有過這么多高興的事開心的事。我們不高興時，可以告訴老師，小朋友，讓大家?guī)椭悖贿€可以聽聽音樂、跟爸爸媽媽說說、好好睡一覺、看個動畫片、到室外去散散步、等等。知道祖國很大，有燦爛的文化，萌發(fā)做中國人的自豪感?；顒舆^程示世界地圖，了解中國的地理??活動目標：知道祖國的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國。活動準備世界地圖、中國地圖若干張，有關(guān)祖國的特產(chǎn)、戲劇和國慶大游行、閱兵式、升國旗等圖片資料。（1）幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標記。（3）引導幼兒說說中國人長相的特征。出示中國地圖，認識祖國。（3）請幼兒說說：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等。我國有許多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長江是中國最長的河流，首都北京是世界各國朋友向往的地方，我們的國家真了不起。（1）幼兒分組到區(qū)域中去開展活動。欣賞歌曲《龍的傳人》。培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設環(huán)境的能力?；顒舆^程：一、引出主題：師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認識怎么會在一起旅游？旅游團里除了游客還有誰？導游負責干什么？司機呢？師：春天快到了，旅游的好時機又來了。今天我們就增加旅游團的游戲。旅游前要做些什么準備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準備好背包??）旅行社要為游客安排好司機、導游以及旅游時的路線等。其余游戲組自選負責人，自由組合進行游戲。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）指導娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準備。識字游戲：蹦蹦床上的字寶寶 目的：1．復習有關(guān)漢字；2．鍛煉幼兒的彈跳力。玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。提示：1．如幼兒過多，可將幼兒分組。所以各組宜交替玩，時間35分鐘，達到認讀的效果即可。識字游戲：找位置目的：1．教孩子學會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認記讀象棋上的字。準備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。2