【正文】 ............................. 16 結(jié)論 ............................................................ 16 建議 ............................................................ 16 附 錄１ .................................................................. 19 附 錄 2 .................................................................. 21 致 謝 .................................................................... 23 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 1 湘潭市普通中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析 摘 要 田徑教學(xué)內(nèi)容是中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，它是在體育課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，圍繞具體的體育課程目標(biāo)，以 田徑運(yùn)動(dòng)作為身體練習(xí)、技能學(xué)習(xí)、教學(xué)比賽的形式，經(jīng)過組織加工以后，可以在教學(xué)環(huán)境下進(jìn)行的內(nèi)容的總稱。 論文題目： 作者 簽名： 日期： 年 月 日 論文版權(quán)使用授權(quán)書 本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用 學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的 論文 是本人在 導(dǎo)師 的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本 論文 不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯方法等研究方法，對(duì)湘潭市中學(xué)體育課程田徑教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了解，從教學(xué)師資、場地器材、教學(xué)內(nèi)容、等幾個(gè)方面剖析了湘潭市體育課程田徑教學(xué)的現(xiàn)狀并得出以下結(jié)論： 一、湘潭市中學(xué)體育師資現(xiàn)狀較為合理，基本能夠滿足中學(xué)體育教學(xué)的要求，田徑專業(yè)教師的比例比較合理。 二、 湘潭市中學(xué)體育教師在田徑教學(xué)中采用的教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教 學(xué)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)完整運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)為主，學(xué)生不喜歡上田徑課的現(xiàn)象依然存在，在學(xué)習(xí)田徑內(nèi)容的時(shí)候同樣也顯得不積極。t like on the track and field teaching phenomenon still exists, when learning the contents of track and field also is not active. Key words: Xiangtan City； ordinary high [secondary] school； Track and field teaching. 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 3 第 1 章 緒 論 研究背景及目的 田徑運(yùn)動(dòng)以其不斷挑戰(zhàn)人類體能極限、全面發(fā)展人體各項(xiàng)機(jī)能能力、有針對(duì)性的鍛煉人的意志水平與娛樂性而充滿生機(jī)。具體表現(xiàn)在能提高學(xué)生身體機(jī)能、促進(jìn)學(xué)生精力充沛，增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高社會(huì)適應(yīng)能力等。而湘潭有部分縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校因場地限制、上課器材問題而使得田徑課程不能很好的完成，這些阻礙也影響啦湘潭田徑運(yùn)動(dòng)的廣泛開展、也影響啦學(xué)生中學(xué)時(shí)期對(duì)田徑的認(rèn)知價(jià)值，不利于學(xué)生中學(xué)的身心發(fā)展，這些問題對(duì)于田徑發(fā)展十分重要。 本選題試圖從 湘潭部分學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，希望可以從中找到湘潭田徑教學(xué)現(xiàn)存在的問題并進(jìn)行分析提出合理方法解決方案。 研究現(xiàn)狀 目前，國內(nèi)對(duì)于田徑教學(xué)方面的研究內(nèi)容很多。提出要求改變田徑課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純把運(yùn)動(dòng)成績作為主要考核指標(biāo)，而忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為及其自身實(shí)際能力的考察，要從多方面進(jìn)行量化，使所有學(xué)生都能有運(yùn)動(dòng)的成就感，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。并且提出了田徑項(xiàng)目娛樂化體系的建設(shè)構(gòu)想。并且善于運(yùn)動(dòng)多種教學(xué)手段和教學(xué)方法。 在田徑教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣。 李震所寫的《河北省中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和改革研究》一文，通過對(duì)河北省中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究得出以下結(jié)論：現(xiàn)在的田徑項(xiàng)目過于單調(diào)，已經(jīng)不能完全滿足學(xué)生的需求，在田徑教學(xué)內(nèi)容的選擇上要根據(jù)新課標(biāo)要求，充分考慮學(xué)生因素，把趣味性、娛樂性放在首位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分肯定了湖南中學(xué)的學(xué)校體育建設(shè)取得了巨大的成績。針對(duì)這些問題有關(guān)部門要高度重視，要注意均衡體育經(jīng)費(fèi)，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)差距、加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)和選拔工作，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)營養(yǎng)，積極構(gòu)建合理的選拔人才的體系，充實(shí)運(yùn)動(dòng)選練后備人才隊(duì)伍。 研究 對(duì)象 本文以湘潭市中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，以湘潭市的 7 所中學(xué)（一中、二中、四中、六中、七中、八中、 16 中）的體育教師和學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 5 問卷調(diào)查法 本研究采用問卷調(diào)查法，調(diào)查對(duì)象為湘潭市區(qū)的中學(xué)，問卷設(shè)計(jì)到學(xué)校體育教學(xué)的課程設(shè)置、師資狀況、場地器材等進(jìn)行了調(diào)查。(2)湘潭市中學(xué)體育教師調(diào)查問卷。（見表 1） 表 1 專家評(píng)審問卷內(nèi)容效度評(píng)價(jià)結(jié)果 (N=6) 效度 較高 高 一般 較低 低 頻數(shù) 4 2 0 0 0 百分比 （ %） 0 0 0 為了保證調(diào)查問卷的內(nèi)容能準(zhǔn)確反映研究的問題，本文作者征求 10 名有關(guān)專家對(duì)問卷進(jìn)行審核，最終有 %的專家認(rèn)為本問卷具有非常高和高水平，從而確定了《關(guān)于湘潭市中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析問卷》。 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 根據(jù)研究目的，在研究過程中對(duì)部分所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行了摘取和必要的數(shù)理統(tǒng)計(jì)處理。文字、圖形采用WORD2020 系統(tǒng)制作。 研究內(nèi)容 湘潭市中學(xué)體育師資隊(duì)伍狀況 湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)場地、器材設(shè)施現(xiàn)狀 湘潭市中學(xué)體育課程田徑教學(xué)大綱及教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)狀 湘潭市中學(xué)體育課程中田徑教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀 湘潭市中學(xué)體育教師常采用的田徑教學(xué)方法 湘潭市中學(xué)生對(duì)田徑教學(xué)的喜愛程度 湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)存在的問題 湘潭市中學(xué)體育田徑教學(xué)結(jié)論與建議 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 7 第 2 章 研究結(jié)果與分析 田徑作為學(xué)校體育教學(xué)的 主體內(nèi)容，貫穿于學(xué)校體育的整個(gè)過程，有著不可替代的作用。通過對(duì)湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，力求為現(xiàn)今田徑教學(xué)的良好發(fā)展提供參考。因此體育教師的數(shù)量、質(zhì)量和知識(shí)結(jié)構(gòu)直接影響教學(xué)目標(biāo)的完成。碩士以上學(xué)歷占 7%，其中男教師占 %，女教師占 %。從上表中可以看出，碩士及以上學(xué)歷的體育教師所占的比例不大，尤其是高學(xué)歷的女教師很少。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 8 體育教師的專項(xiàng)結(jié)構(gòu)分析 在中學(xué)體育教學(xué)中，田徑教學(xué)一直是體育教學(xué)的主要內(nèi)容之一，田徑作為“運(yùn)動(dòng)之母”，被認(rèn)為能積極有效的增進(jìn)健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，極具健身價(jià)值，并在中學(xué)體育教學(xué)中占有較大的學(xué)時(shí)比重。 表 5 湘潭市抽樣中學(xué)體育教師專項(xiàng)結(jié)構(gòu) (n=56) 田徑 籃球 排球 足球 健美操 其它 田徑所占比例（ %） 18 12 4 4 11 7 32 從表 5 中可以看出，在成都市 抽樣中學(xué)的體育教師中，畢業(yè)于田徑專項(xiàng)的體育教師的有 21 人，占體育教師抽樣人數(shù)的 32%。 表 6 湘潭市中學(xué)體育教師教齡結(jié)構(gòu)狀況 （ N=56） 5 年以下 610 年 1115 年 1620 年 21 年以上 人數(shù) 16 11 13 7 9 百分比（ %） 28 19 23 12 16 當(dāng)前從事體育教學(xué)的教師教齡結(jié)構(gòu)不合理，從表 6 可以看出，擁有 10 年以下教齡的教師 56 人占 12%；擁有 11 至 15 年教齡的教師 33 人占 %。擁有 10 年以下教齡的教師偏多，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師偏少。 湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)場地、器材設(shè)施現(xiàn)狀 中學(xué)田徑場地設(shè)施主要指建在初、高中學(xué)校內(nèi)，為滿 足體育教學(xué)、課余體育活動(dòng)、學(xué)校比賽和訓(xùn)練而建造的田徑場地以及其附屬設(shè)施。目錄中對(duì)不同類型的學(xué)校提出了相應(yīng)的體育場地器材的必需配備要求，以保證學(xué)生進(jìn)行基本體育活動(dòng)的需求，田徑場地的標(biāo)準(zhǔn)程度將影響學(xué)校體育活動(dòng)開展的質(zhì)量。通過實(shí)地調(diào)查，目前湘潭市高級(jí)中學(xué)的場地條件要好于普通中學(xué)。根據(jù)國家教育部的有關(guān)文件規(guī)定以及對(duì)國家培養(yǎng)后備人才示范校的要求，中學(xué)生人均體育活動(dòng)場地面積為 7 至 10 平方米，學(xué)校應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)的 400 米田徑場地和風(fēng)雨操場，各種設(shè)施一應(yīng)俱全。 對(duì)被調(diào)查的高中體育器材、設(shè)施配備規(guī)定與田徑教學(xué)有關(guān)的器械情況進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì)。從器械的總體平均數(shù)與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照看，多數(shù)器械的總體平均數(shù)仍不達(dá)標(biāo)，各項(xiàng)器械的總體標(biāo)準(zhǔn)偏差較大也給予了證實(shí)，田徑教學(xué)器械不達(dá)標(biāo)必然會(huì)給學(xué)校田徑教學(xué)的開展帶來困難。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)體育教學(xué)的重視，加大對(duì)場地、器材、設(shè)配方面資金的投入，以 便能使我市的高中田徑教學(xué)向一個(gè)更好的方向發(fā)展。由于各個(gè)學(xué)校的基本情況不同，有 16%的教師認(rèn)為場地器材一般滿足田徑課教學(xué)的需要；有 35%的教師認(rèn)為吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 10 學(xué)校的場地器材不能滿足田徑課教學(xué)的需要。 21%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校田徑場地和器材使用情況能夠滿足平時(shí)上課的需要，約占調(diào) 查人數(shù)的五分之一。還有 32%的同學(xué)認(rèn)為目前的場地和器材不能滿足現(xiàn)狀。場地器材問題是目前湘潭市中學(xué)體育教學(xué)的一個(gè)重要問題。 湘潭市中學(xué)體育課程田徑教學(xué)大綱及教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)狀 湘潭市中學(xué)