自我管理學員指導工作手冊(36頁)-管理學-在線瀏覽
2024-10-22 06:59本頁面
【正文】 23 過去滿意度評估表 項目 分級 專業(yè)知識 客戶數(shù)量 工作習慣 資料整理 財務管理 人際關系 舉績狀況 推銷技巧 0(空白 ) 1（差） 2（一般） 3（尚可） 4（好） 5（很好） 注：根據(jù)評估后的分值高低設定目標，分值低為近期目標。 中午還有一些時間，小珊決定去見見她的一位老同學，看她現(xiàn)在過得如何，如果可能就把她也叫來和自己一起干?？纯磿r間，已到午餐時間了，小珊打電話約第三個客戶出來共進午餐，可是這位客戶臨時有事，不能來。 小珊的第一個客戶在聽完她介紹后，決定在下周一簽單。 早會上，在主管的幫助下，小珊又把昨晚填寫好的《工作日志》拿出來，對全天的拜訪計劃做了一個周全的布署。 ?半年后，小玉辭職了。就這樣，小玉忍不住應了邀請。 1 自我管理學員手冊 2 課程目標 ? 通過 90分鐘的課時，讓學員充分認識到自我管理的意義 ? 使學員了解掌握自我管理的 6種方法 ? 督促學員在課程中學會對自身過去滿意度的評估 ? 通過 1周后收回的課后作業(yè)評估學員對課程的掌握情況 3 課程大綱 一、自我管理的重要性 二、自我管理的方向 三、自我管理的方法 四、自我管理的評估 五、課后作業(yè) 六、總結 4 范例 1： ?小玉早上慌慌忙忙到了公司，差點遲到，真險！早會上，小玉打開提包，突然發(fā)現(xiàn)里面只裝了一只化妝袋，《工作日志》和其它的展業(yè)工具都忘記在家里了，真糟糕！回不回去拿呢？小玉想來想去，最后還是決定算了。早會結束了，正好這時小玉的一個最要好的朋友打電話過來，說
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1