培訓(xùn)行政管理學(xué)員講義ppt56)-管理學(xué)-在線瀏覽
2024-10-21 18:23本頁(yè)面
【正文】 ? 在他應(yīng)用的過(guò)程中，您為他提供了哪些指導(dǎo) ? 您希望此門(mén)培訓(xùn)有哪些可改進(jìn)的地方 ? 針對(duì)反饋表的三天內(nèi)改進(jìn) ? 課程結(jié)束后 3天內(nèi)，針對(duì)課程反饋表，培訓(xùn)主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)教師組成 3人質(zhì)量改進(jìn)小組，針對(duì)其中得分較低的部分，分析原因，提出改進(jìn)辦法 課程名稱 培訓(xùn)教師 培訓(xùn)時(shí)間 參加人數(shù) 總體評(píng)分 培訓(xùn)中存在的問(wèn)題 導(dǎo)致問(wèn)題的原因 改進(jìn)措施 負(fù)責(zé)人 開(kāi)始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 通過(guò)何種途徑 所需資源 針對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的兩個(gè)月內(nèi)的改進(jìn) ? 課程結(jié)束后 2個(gè)月內(nèi)，針對(duì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況的跟蹤過(guò)程中搜集到的員工及經(jīng)理反饋，由培訓(xùn)主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)教師、員工代表、經(jīng)理代表組成質(zhì)量改進(jìn)小組，針對(duì)實(shí)施過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題，分析原因，提出改進(jìn)辦法 21世紀(jì) HRD新趨勢(shì) ? HRIS與 HRMS的廣泛運(yùn)用 ? 建立核心專(zhuān)長(zhǎng)（ Core Competence）為基礎(chǔ)的人才培育體系 ? 建構(gòu)企業(yè)大學(xué)，累積智慧資本（ KMS） ? 員工培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才開(kāi)始轉(zhuǎn)型為工作績(jī)效顧問(wèn)（ HPC） ? 重視管理發(fā)展與部屬的培育 ? 逐漸啟動(dòng)國(guó)際化人才的培養(yǎng)及運(yùn)用 ? 以終生學(xué)習(xí)來(lái)協(xié)助員工生涯發(fā)展 36 企業(yè)培訓(xùn)體系的建立 企業(yè)培訓(xùn)制度的建立 企業(yè)培訓(xùn)資源的管理 年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 現(xiàn)代遠(yuǎn)程多媒體培訓(xùn)系統(tǒng) 企業(yè)培訓(xùn)資源的管理 (外部 ) ? 加強(qiáng)與外部合作交流 培訓(xùn)供應(yīng)商的甄選 培訓(xùn)供應(yīng)商通用資料 供應(yīng)商總量： 8000個(gè) 活躍導(dǎo)師總量： 3000個(gè) 培訓(xùn)市場(chǎng)總量： 500億 培訓(xùn)公司資質(zhì) =講師團(tuán)資質(zhì) 培訓(xùn)方法和供應(yīng)商的甄選 從講師選 學(xué)院派： 米多水少 經(jīng)驗(yàn)派： 水多米少 實(shí)力派： 米水適合 隨意調(diào)整 培訓(xùn)方法和供應(yīng)商的甄選 從流程選： 一般三件事 診斷能力 設(shè)計(jì)能力 標(biāo)準(zhǔn)菜單式 or 個(gè)性點(diǎn)菜式 ?規(guī)模信譽(yù) ? 1 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歷史及信譽(yù)如何？有無(wú)良好的客戶群？ ? 2 是否為專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)公司？是否具有 5年以上的中國(guó)本土培訓(xùn)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)，是否了解中國(guó)企業(yè)及經(jīng)理人？ ?課程 ? 3 核心課程的介紹是否清晰？ ? 4 課程體系是否科學(xué)？課程是否具有權(quán)威性？是否可以做客戶化課程？ （選擇培訓(xùn)公司考慮的六個(gè)方面，十個(gè)問(wèn)題） 培訓(xùn)方法和供應(yīng)商的甄選 ?講師 ? 5 講師是否有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景？講師的課程開(kāi)發(fā)能力以及設(shè)計(jì)能力？ ? 6 專(zhuān)業(yè)講師及兼職講師的配備情況？ ?服務(wù) ? 7 是否有面對(duì)客戶的良好的服務(wù)界面（人員、服務(wù)流程、公司網(wǎng)站、專(zhuān)家熱線等）？ ? 8 如何做課程的后續(xù)、追蹤服務(wù)？ 培訓(xùn)方法和供應(yīng)商的甄選 （選擇培訓(xùn)
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