管理學(xué)基礎(chǔ)課程綜述(最新整理-在線瀏覽
2025-03-25 21:17本頁面
【正文】 主要內(nèi)容。第三部分學(xué)習(xí)心得體會。 本文從管理學(xué)基礎(chǔ)課程的各個方面對管理學(xué)的內(nèi)容做了詳細(xì)的解釋。 第一章、 管理與管理學(xué) 講述了管理的概念及性質(zhì)和管理的職能及作用，還對管理學(xué)的研究對象及方法做出了描述。 第二章、 管理理論的形成和發(fā)展 對 理論的形成和發(fā)展是管理實踐活動的經(jīng)驗 做了概括和理論總結(jié)： 泰羅 — 科學(xué)管理之父；法約爾 — 經(jīng)營管理之父；韋伯 — 管理之父；梅奧 — 人際關(guān)系學(xué)說的創(chuàng)始 人等等。 第三章、 計劃 計劃是管理工作的一項基本職能。 其任務(wù)就是明確目標(biāo)，并擬訂實現(xiàn)目標(biāo)的方案、措施。 是企業(yè)計劃的重要內(nèi)容。 第五章、 戰(zhàn)略管理 是企業(yè)行動的指南。 第六章、 決策 決 策是指為了達到一定的目標(biāo)，采用科學(xué)的方法和手段，從兩個以上的可行方案中選擇一個滿意方案的分析判斷過程。 第七章、 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 是組織與其目標(biāo)、環(huán)境相匹配的必然結(jié)果。 第八章、 人員配備 人員配備是根據(jù)組織結(jié)構(gòu)規(guī)定的職位數(shù)量與要求，對所需各類人員進行恰當(dāng)有效的選拔、使用、考評和培養(yǎng)，以合適的人員去充實組織中的各個職位，保證組織活動正常進行，實現(xiàn)組織的既定目標(biāo)的活動 第九章、 領(lǐng)導(dǎo) 5 領(lǐng)導(dǎo)，是一種活動過程。 領(lǐng)帶職能是其他管理職能的集中體現(xiàn)。 第十章、 激勵的概述和理論 激勵理論就是要研究如何根據(jù)人的行為規(guī)律來提高人的積極性。 第十一章、 溝通 溝通是為達到一定目的，將信息、思想和情感在個人或群體間進行傳遞與交流的過程。掌握了良好的溝通技能，管理者就能 游刃有余地履行各項管理職能，推動組織事業(yè)積極健康的發(fā)展。 第十三章、 控制系統(tǒng)和方法 控制系統(tǒng)和方法。根據(jù)控制對象的不同，可以將組織控制體系分為人員控制系統(tǒng)、預(yù)算控制系統(tǒng)、作業(yè)控制系統(tǒng)和全面績效控制系統(tǒng)。 （二）、運用激勵理論分析企業(yè)管理 2021 年春節(jié)剛過，大批的農(nóng)民工開始陸續(xù)返回各個城市開始他們新的一年， 3 月初中央電視臺《朝聞天下》 “ 走基層 大偉是大型毛紡企業(yè)的人力資源部長，小張是從貴州到江蘇江陰找工作的外來人員。提高待遇是最直接的 。小張夫婦最終在江陰的一家小機械廠找到了工作，老板承諾夫妻倆一年五萬元，沒有保險，但提供住宿。 結(jié)合上面一篇文章我們分析一下激勵理論與企業(yè)管理： 著名的美國心理學(xué)家和行為學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層7 次 ， 生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類其未滿足的需要產(chǎn)生他們工作的動機，也是激勵他們工作的因素。 大偉走
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