高一語文教案：諫太宗十思疏--在線瀏覽
2025-04-15 04:20本頁面
【正文】 習(xí)本文對(duì)比論證和比喻論證的方法。 4．認(rèn)識(shí)“居安思危，戒奢以儉”在當(dāng)時(shí)的作用和今天的借鑒意義。 2．作者的論證思路和理論結(jié)構(gòu)。 2．“十思”的內(nèi)容理解及現(xiàn)實(shí)意義。批“龍鱗”，逆“圣聽”，需要大智與大勇。但是唐代卻有一位著名的諫官，有膽有識(shí)，知無不言，敢于直諫，史以“諍臣”稱之。 魏征所處“貞觀之治”時(shí)期，天下大治，而他卻提出居安思危，足見其戰(zhàn)略眼光。魏征歿，吾失一鏡矣。 二、解題 本文選自《舊唐書諫，下級(jí)對(duì)上級(jí)的直言規(guī)勸。 三、閱讀課文 1．學(xué)生試讀課文，邊讀邊正音。 2．教師提名學(xué)生朗讀。根本：樹的根 ②德義：德政與信義。 ④不勝：不堪 ⑤景命：大命 ⑥殷憂：大憂 ⑦行路：路人 ⑧董：督責(zé)。 ⑩宜：應(yīng)當(dāng)。 謙沖：謙虛。 ⑿簡能：選拔人才。 2．粗知句義。 五、布置作業(yè) 課后練習(xí)二——五。 教師可選擇一些難句讓學(xué)生翻譯。 教師小結(jié)：第1段旗幟鮮明地提出中心論點(diǎn)：為人君者必須“居安思危，戒奢以儉”。接著，緊承上文，用一個(gè)排比句從反面申述不居安思危的危害。而需完成治國的重任，則必須“居安思危，戒奢以儉”。貞觀十
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