大班教案模板五篇-在線瀏覽
2025-04-15 01:47本頁(yè)面
【正文】 從……到……邊操作?！ √釂?wèn)：有一天，兔子們?nèi)グ翁}卜，黑兔拔了2個(gè)蘿卜，黃兔拔了3個(gè)蘿卜，灰兔拔了5個(gè)蘿卜，白兔拔了6個(gè)蘿卜?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒用不同顏色的兔子代表不同的數(shù)字，出兩個(gè)數(shù)相加的加法題。黑兔和白兔拔了幾個(gè)蘿卜？教師變換不同數(shù)字讓幼兒練習(xí)幾次?！ 』顒?dòng)反思 活動(dòng)前，在玩分辨左右的游戲中，幼兒對(duì)左右已有一定的已知經(jīng)驗(yàn)，所以在完成目標(biāo)認(rèn)識(shí)左上左下右上右下四個(gè)方位上還是比較簡(jiǎn)單的。大班教案 篇3 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗(yàn)其樂(lè)趣?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗(yàn)其樂(lè)趣 教學(xué)準(zhǔn)備： 音樂(lè)錄音帶 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)歌詞?！ 《?、聽(tīng)歌曲。 三、游戲點(diǎn)兵點(diǎn)將。在游戲過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒跟唱?！ ⊥娣ǎ河變鹤鲣浺魴C(jī)，教師做開(kāi)錄音機(jī)的人?！ ⊥ㄟ^(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)這首民歌，感受歌曲的旋律，能掌握基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)，分辨出音樂(lè)中力度的變化?！ ≈攸c(diǎn)：在游戲律動(dòng)中體驗(yàn)音樂(lè)的美感 難點(diǎn)：學(xué)唱簡(jiǎn)譜，嘗試用旋律和游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)編 鋼琴 ppt和多媒體播放器 制作大興安嶺物饒豐富的相關(guān)圖片 制作音樂(lè)內(nèi)容中鄂倫春人的相關(guān)圖片 打印與歌詞內(nèi)容相關(guān)的8張圖片 一、講故事，導(dǎo)入游戲圖片素材 介紹興安嶺 老師：小朋友們你們看到了什么？ 幼兒：山、水 老師：一座山倒映在水里，這座山叫做興安嶺 介紹大森林 老師：在興安嶺上有一片大大的森林，可是光頭強(qiáng)卻在大森林里砍樹(shù) 介紹鄂倫春族人 老師：森林里還住著一些好人，鄂倫春族人，頭上帶著什么呀？ 幼兒：鹿角 老師：對(duì)，它寓意保護(hù)小動(dòng)物 介紹背槍騎馬 老師：鄂倫春族人騎馬背槍準(zhǔn)備去森林打獵 老師：小朋友們，現(xiàn)在，我們和鄂倫春族人一起去保護(hù)森林好不好？ 幼兒：好 二、猜謎游戲 松樹(shù)圖片： 老師：小朋友們覺(jué)得后面藏的會(huì)是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)找找看好不好？ 幼兒：好 第一遍范唱： “高高的興安嶺一片大森林，森林里住著勇敢的鄂倫春，一呀一匹馬呀，一呀一桿槍，翻山越嶺護(hù)呀護(hù)森林” 老師：剛才哪個(gè)小朋友想看哪棵樹(shù)？我們一起找找光頭強(qiáng)好不好？ 反復(fù)猜測(cè) 老師：“光頭強(qiáng)快出來(lái)！光頭強(qiáng)快出來(lái)！光頭強(qiáng)快出來(lái)！”（
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