【正文】 么顏色的？（4）熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？（5）熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？（6）熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？（7）教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫紙上進(jìn)行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態(tài)的熊貓。提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么？并選出自己喜歡的圖畫，說說為什么？大班熊教案第3篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。設(shè)計意圖：選擇富有時代氣息的游戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。樣子。教學(xué)目標(biāo)：幼兒嘗試脫離范畫，根據(jù)兒歌，根據(jù)充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。培養(yǎng)幼兒良好的玩色常規(guī)，教育他們只要認(rèn)真積極參與活動，不論結(jié)果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入課題師：瞧！他是誰？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。（二）幼兒第一次嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼兒自由講述）（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。顏色刷不均勻沒關(guān)系，四進(jìn)去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術(shù)的關(guān)鍵。魔術(shù)馬上開始，小朋友不要眨眼澳！（教師把紙反過來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦?。ň鶆?，鮮艷）你們要不要試一試（六）幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。表揚畫的認(rèn)真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。（放音樂）附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。大班熊教案第4篇作為一名教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教學(xué)目標(biāo)：教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動手能力。教學(xué)過程：一、猜謎引入課題：猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。二、授課：出示范畫，提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征：小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，？請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動態(tài)熊貓。根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。（2）幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。涂色：教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色?；顒咏Y(jié)束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。在念到故事中“太大了”和“太小了”時，以幫助寶寶感受大和小。，并嘗試用語言表達(dá)。大班熊教案第6篇活動目標(biāo)在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上，學(xué)會演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律。愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣?；顒訙?zhǔn)備玩具洋娃娃和小熊 歌曲音頻熟悉歌曲旋律活動流程一、教師和幼兒共同聽音樂，做各種動作。個別交流：洋娃娃唱的好嗎？你聽后有什么感覺？（很活潑、這段快樂的音樂使你想到了什么？它的怎樣唱的？幼兒泛講歌詞內(nèi)容，教師用歌曲里的句子總結(jié)幼兒回答。這其實是一首外國兒歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧！（讓小熊評價）集體跟著琴來演唱一遍。個別交流：教師請表演好的幼兒來表演，其余幼兒模仿表演。四、跳圓圈舞師：我們用剛才編好的動作，重新再來跳一遍好嗎？請好的幼兒來表演跳圓圈舞，其余幼兒觀看、模仿（先個別再集體）集體表演圓圈舞，教師加入其中。教學(xué)反思《洋娃娃和小熊跳舞》是一首歡快活潑的波蘭兒歌。大班熊教案第7篇【活動目標(biāo)】能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片,簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。體驗同伴間友好的情感。【活動準(zhǔn)備】課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。二、基本部分:出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。1)大熊貓圓圓的大腦袋。3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。5)給大熊貓進(jìn)行著色。1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時給予幫助。3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。注意畫面的整潔,涂色要均勻。小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。玩法:幼兒排成兩隊,第一個幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個小朋友的手,依次類推,看哪一隊的小朋友先鉆完,哪隊便為勝方。注意事項:不能碰倒呼啦圈。聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察樹木，積發(fā)幼兒的想象力?；顒訙?zhǔn)備：樹干、帶有一小段樹干樹枝和樹葉的上半棵大樹；故事繪畫的紙、筆；撕貼的紙、糨糊若干。二、聽“小熊畫大樹”的故事教師邊講故事