大班手工教案模板匯總7篇-在線瀏覽
2025-04-04 00:35本頁面
【正文】 ?！ ∮驼惩敛誓嗵攸c： 1. 材料無毒無臭，使用安全?！ ?. 粘合性好，但不會粘手?！ 〔誓嗳绾伪４妫鹤詈媚帽ｕr袋裝著放進冰箱。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存?！ 〔誓喔闪嗽趺崔k呢?可以通過以下幾個方法進行軟化： 1. 用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右，即可使用?！ ?. 用保鮮袋裝著彩泥，放入溫水中浸泡半天即可變軟。出示一些基礎(chǔ)的彩泥教程， (組圖)學生仿照圖捏一捏?！ ∧苓\用多種材料設(shè)計裝飾畫報小魚。 活動準備： 毛線、皺紋紙、報紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。 大七班幼兒提前學會搓紙棒 活動過程： 一、開始部分 出示紙棒，激發(fā)興趣 師：今天老師帶來了一個很好玩的東西，看看它是什么？玩過嗎？今天還想玩嗎？那我們一會就動手做一個紙棒，一起來玩一玩吧?！ 。?）幼兒制作紙棒 游戲：紙棒變變變 ?。?）師：紙棒可以怎么玩？它都能變成什么形狀？ （2）幼兒隨意彎折紙棒，探索紙棒的變形 ?。?）教師示范將紙棒彎折成魚的形狀?！ 。?）幼兒分組裝飾報紙魚，教師個別指導 ?。?）教師出示報紙魚頭飾，請裝飾好報紙魚的幼兒，陸續(xù)制作成頭飾，加入游戲 6。 活動反思： 本次活動比較順利地完成。因此在活動中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索，做一條屬于自己的小魚。在裝飾小魚時，幼兒也能根據(jù)自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料，用不同的表現(xiàn)手法表達自己對小魚的感受和想象。因此在活動中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚，并用一句話說說這條小魚好在那里?！ 〔蛔阒帲骸 ≡谟變捍昙埌魰r，部分幼兒能力強，很快就搓好了，而部分幼兒因為個體差異，在搓紙棒時總也搓不好，這就使得搓好的孩子一直在等待，這時候可以讓他們先嘗試探索紙棒的不同造型，以提高幼兒的參與度?！ ∵\用多種方法創(chuàng)造表現(xiàn)不同形狀、特征的杯子底座，充分體驗創(chuàng)作的快樂?！ ∮變毫私馓账嚨囊恍┗局R，掌握兩種以上基本技能。 背景音樂，數(shù)碼照相機?！ ∮變郝犚魳纷觥澳喟妥兩怼钡穆蓜舆M入活動室?！ 。?）出示泥團，引導幼兒想象：這是什么？我們已經(jīng)學會搓大湯圓了。（我捏、我捏、我捏捏捏，往上捏、往下捏、兩邊捏）連接泥條，它變成什么了？（杯子） [將泥人擬人化表現(xiàn)，再配以朗朗上口的兒歌，操作過程更直觀、生動、形象，使幼兒在不知不覺中掌握了技能。 ?。?）師：在我們生活中還有許多長有腳的杯子，我們一起來看看?！ 。?）教師小結(jié)：這些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形狀、小動物形狀、小人形狀的；杯腳就更不同了，有各種幾何圖形的，有卡通的，很可愛。 幼兒討論、交流如何制作杯子。（幼兒充分想象，大膽制作） 要點提示：
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