吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說課稿-3篇-在線瀏覽
2025-04-15 01:29本頁面
【正文】 究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，因此，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒看一看、猜一猜、說一說、試一試、記一記、做一做等多種感官的參與，不知不覺就對泡泡產(chǎn)生了興趣。在活動(dòng)的最后，分發(fā)給每位幼兒皮線，都體驗(yàn)了做泡泡器的快樂。在幼兒玩的過程中，我以玩伴的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，借助你們發(fā)現(xiàn)吹的泡泡有什么秘密這個(gè)開放性的問題，與幼兒有效地互動(dòng)自然生成了這個(gè)主題。 二、說活動(dòng)目標(biāo)： 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，和建構(gòu)知識(shí)的能力我為本次活動(dòng)制定了如下三條目標(biāo)： 運(yùn)用各種感官感知泡泡的特性，了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的。 在探究活動(dòng)過程中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)確定為運(yùn)用各種感官感知泡泡的特性，了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的。 四、說活動(dòng)方法： 為了構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)，讓幼兒在自主狀態(tài)下主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)真正有價(jià)值、有意義的學(xué)習(xí)，以此提高教育的有效性。 順即順應(yīng)幼兒的活動(dòng)，為他們提供有關(guān)主題的資料及活動(dòng)所需的材料，使幼兒按照自己的意愿進(jìn)行探索。 引即用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成和建構(gòu)新的主題或知識(shí)。讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 五、說活動(dòng)過程： 本次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：設(shè)疑激趣。 第二環(huán)節(jié)：感知探究。 第三環(huán)節(jié)：體驗(yàn)驗(yàn)證。同時(shí)抓住幼兒互相交流、表現(xiàn)、分享展示板上自主探究過程和結(jié)果的契機(jī)，設(shè)置開放式問題每個(gè)人吹泡泡的工具和吹泡泡的結(jié)果，有什么秘密？，引發(fā)幼兒進(jìn)一步深入思考和概括，讓幼兒對探究結(jié)果進(jìn)行推理，得出結(jié)論：吹泡泡的工具不同，結(jié)果吹出的泡泡都是圓形的。 主要目標(biāo)是： 體驗(yàn)吹泡泡的樂趣。 嘗試集體記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。讓孩子們告訴我們他
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