吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿-3篇-展示頁(yè)
2025-04-15 01:29本頁(yè)面
【正文】 一、說(shuō)活動(dòng)教材： 中班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》我是用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成和建構(gòu)的主題。 體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。開(kāi)始的幾次未能吹出泡泡，后通過(guò)網(wǎng)上查閱資料顯示，在洗潔凈或洗手液中適當(dāng)加甘油、糖能成功吹出泡泡。為了吸引幼兒，我挑了顏色不同的皮線。為了充分挖掘吹泡泡游戲的教育價(jià)值，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿 1 一、說(shuō)教材 吹泡泡是幼兒生活中經(jīng)常玩的游戲，也是幼兒非常喜歡玩的游戲。本文格式為Word版，下載可任意編輯吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿 3篇 吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿 3篇 作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是我為大家整理的吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。但在游戲中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是家長(zhǎng)從商店里買(mǎi)來(lái)比較精致的吹泡泡用具，而且泡泡器為固定模型（一般都以圓形），抑制了幼兒的科學(xué)探索，束縛了幼兒的思維發(fā)展，甚至在有的幼兒的頭腦中形成動(dòng)力定性：泡泡器是圓圓的，只有圓圓的泡泡器才能玩吹泡泡的游戲。 二、說(shuō)教具 在這次科學(xué)活動(dòng)中，我所采用的教具簡(jiǎn)單、易得。在制作泡泡水時(shí)，讓我動(dòng)了一番腦筋。 三、說(shuō)教學(xué)程序 本次活動(dòng)的流程為： 三、說(shuō)學(xué)法 以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了情感，本次活動(dòng)幼兒采用的學(xué)法有： 多通道參與法：新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出，（幼兒）能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探
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