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吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿-3篇-資料下載頁(yè)

2025-04-15 01:29本頁(yè)面
  

【正文】 一步一步的引導(dǎo)幼兒說(shuō)出了兒歌,剛開始還不熟練,最后在看視頻再次來(lái)引起幼兒對(duì)兒歌的感興趣,在邊看著圖片,老師的引導(dǎo)下幼兒說(shuō)出了兒歌,然后請(qǐng)教師帶領(lǐng)幼兒用完整的句子把兒歌說(shuō)下來(lái),在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō),活動(dòng)中特別關(guān)注膽小的幼兒,多給他們?cè)诩w面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 吹泡泡幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿 3   設(shè)計(jì)意圖:吹泡泡是幼兒生活中經(jīng)常玩的游戲,也是幼兒非常喜歡玩的游戲。但在游戲中,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是家長(zhǎng)從商店里買來(lái)比較精致的吹泡泡用具,而且泡泡器為固定模型(一般都以圓形),抑制了幼兒的科學(xué)探索,束縛了幼兒的思維發(fā)展,甚至在有的幼兒的頭腦中形成動(dòng)力定性:泡泡器是圓圓的,只有圓圓的泡泡器才能玩吹泡泡的游戲。   活動(dòng)目標(biāo):    觀察感知不同的泡泡器吹出泡泡的形狀。    會(huì)用記錄的方式記錄自己的猜想與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。    體驗(yàn)探索的快樂(lè)。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   泡泡器、肥皂水、記錄表、筆、各色皮線   活動(dòng)過(guò)程:   一、 吹泡泡,引起幼兒興趣   教師利用圓形泡泡器與幼兒玩吹泡泡游戲。   二、 設(shè)置問(wèn)題情境,引發(fā)幼兒思考。   (1)你見過(guò)其他的泡泡器嗎?   (2)出示不同形狀的泡泡器,認(rèn)識(shí)后猜測(cè):它們吹出的會(huì)是什么形狀的泡泡呢?   三、 介紹表格并記錄,讓幼兒記錄自己的猜想。   四、 幼兒操作實(shí)驗(yàn):  ?。?)它到底是什么樣?用什么方法知道試一試。   (2)幼兒實(shí)驗(yàn)、教師觀察并提醒幼兒記錄結(jié)果。   五、 交流、討論   六、 再次出示形狀巧妙的泡泡器,引起幼兒自己嘗試制作泡泡器的興趣。   幼兒每人一根皮線,自由制作泡泡器 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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