幼兒園小班科學(xué)吹泡泡教案-資料下載頁(yè)
2025-03-16 10:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】老師也為你們準(zhǔn)備好了吹泡泡的材料，請(qǐng)你。們?nèi)ゴ狄淮?，比比誰(shuí)吹得泡泡多、泡泡大。吹得時(shí)候請(qǐng)寶寶找個(gè)空地。我們找個(gè)標(biāo)記貼到星星工具的下面。以同樣的方法出示長(zhǎng)方形工具并做好猜想記錄。讓我們趕緊把這個(gè)好消息去告訴其他的小朋友吧。，你們想讓魔術(shù)師給我們變什。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)瓶?jī)?nèi)液體不能接觸到嘴。肥皂水一盆，用鐵絲自制的圓形、方形、三角形吹泡器、杯子等。教師示范用正方形的吹泡器吹泡泡，讓幼兒看。索發(fā)現(xiàn)吹泡器的形狀與吹出的泡泡形狀的關(guān)系，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。每人一小罐肥皂水、一根吸管。
【正文】 拾整理物品，請(qǐng)小朋友按實(shí)物圖的標(biāo)記把自己做的泡泡水送回到柜子里。 活動(dòng)延伸 繼續(xù)觀察各種洗滌用品做的泡泡水有什么不同。在不同的地方吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色。活動(dòng)二吹泡泡 活動(dòng)目標(biāo) 1．通過(guò)嘗試使用不同形狀的工具吹泡泡并觀察泡泡的變化情況，培養(yǎng)對(duì)探索活動(dòng)的興趣。 2．感受參加科學(xué)活動(dòng)的 快樂(lè)，并體驗(yàn)成功的愉快。 活動(dòng)準(zhǔn)備 用鐵絲繞成不同形狀的鐵絲框，記錄表，筆，各種不同材料制作的吹泡泡的工具。 活動(dòng)過(guò)程 1．引發(fā)幼兒興趣。 師：上次小朋友都做了泡泡水，今天老師帶來(lái)了許多吹泡泡的工具請(qǐng)小朋友來(lái)吹泡泡。 (出示各種形狀的鐵絲框。 2．探索用不同形狀的工具吹泡泡。 (1)師：你見(jiàn)過(guò)的泡泡是什么樣子的 ?(圓圓的。 )(2)逐出示不同形狀的鐵絲框：這是什么形狀 ?你覺(jué)得用它吹出的泡泡也是圓圓的嗎 ? (3)請(qǐng)小朋友講述自己的猜想，請(qǐng)個(gè)別小朋友上講臺(tái)前在記錄表上記錄自己的想法。 (有的孩子說(shuō)是三角的，有的說(shuō)是圓圓的，允許孩子發(fā)表不同的意見(jiàn)。 )記錄表如下：我的猜想實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果 (4)小朋友自己選擇不同形狀的鐵絲框來(lái)吹泡泡，以證買(mǎi)目己的猜想。老師詢問(wèn)孩子：你拿的鐵絲框是什么形狀的 ?吹出的泡泡是什么形狀的呢 ?(5)小朋友互相交換不同形狀的鐵絲框來(lái)吹泡泡，看看其他形狀的鐵絲框吹出的泡泡是什么形狀的。 (6)教師與小朋友一起小結(jié)，在剛才的記錄表上記錄吹泡泡的結(jié)果：各種不同形狀的鐵絲框吹出的泡泡都是圓圓的。 3．嘗試更 多、更特別的吹泡泡工具。 例如：用硬紙殼卷成小棒，在一端剪開(kāi)成喇叭狀；吸管；泡泡槍等。 師：這些工具也可以吹泡泡，我們把它放在活動(dòng)區(qū)里，以后小朋友還可以試著用不同的工具吹泡泡，看看用它們吹出的泡泡有沒(méi)有不同。 延伸活動(dòng) 畫(huà)泡泡、撕泡泡，開(kāi)設(shè)泡泡商店。體能活動(dòng)：抓泡泡。 設(shè)計(jì)評(píng)析 在關(guān)于泡泡的活動(dòng)中，孩子們自己動(dòng)手試探、觀察、比較，激發(fā)起強(qiáng)烈的好奇心，而老師注重孩子的相互交流，把問(wèn)題留給孩子自己解決。以往我們總是認(rèn)為，小班的孩子因?yàn)槟挲g小，經(jīng)驗(yàn)少，語(yǔ)言表達(dá)能力差，所以開(kāi)展探究活動(dòng)會(huì)比較困難。但這樣的活動(dòng)讓我們 看到，只要我們選取孩子感興趣的對(duì)象，又遵循他們探究事物的特點(diǎn)，同樣能在小班很好地開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)。
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