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正文內(nèi)容

幼兒園小班科學公開課教案有趣的圓形寶寶及教學反思合集-資料下載頁

2025-03-16 10:19本頁面

【導讀】形組合成的花、太陽、小雞、鳥、鐘等畫面)。積木,輪子等若干。春天來了,春姑娘給我們送來了許多禮物。寶寶手拉手做好朋友。"幼兒找出粘在禮物上的圓形,撕下后粘貼在自。氣,為發(fā)揮幼兒的主體性創(chuàng)造了條件。"幼兒自由講述圓形寶寶藏在哪里了。等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念。年齡特點,他們的這種認知帶有隨意性、表面性和不完整性。根據(jù)幼兒的認知特點,借助“圓形寶寶”這一。以“圓形寶寶來做客”引出課題,引導幼兒初步感知圓形的基本特征。操作多媒體課件,圓形寶寶出場??匆豢?,說一說,區(qū)分圓形的大小、顏色。

  

【正文】 學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。 活動準備: 兩只透明玻璃杯 (分別裝有等量的淡水和鹽水)、雞蛋、鹽、勺子、碗,水彩筆,記錄表,抹布等,每組若干。 活動過程: 一、引出課題,激發(fā)興趣,猜猜蛋寶寶沉 浮的狀態(tài)并記錄。 師:今天老師給小朋友帶來了兩杯水,你們仔細看看,這兩杯水一樣多嗎?(出示裝有等量淡水、鹽水的杯子,引導幼兒比較。) 師:老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示一個雞蛋,教師以蛋寶寶的口吻講話)。大家好,我是蛋寶寶,今天我想和水做個游戲。你們猜猜看,我到了兩個水杯里會怎么樣? 教師設(shè)疑:雞蛋寶寶到了第一杯水里(淡水 )會怎么樣呢?它是沉下去還是浮上來?請你們把猜想的結(jié)果寫到記錄表上。(↓表示下沉,↑表示上浮。 )等會我們再來比比看,你們猜的和操作結(jié)果是否一樣。(幼兒猜測雞蛋在淡 水里的沉浮狀態(tài)并記錄。接著實際操作,記錄雞蛋的沉浮現(xiàn)象。教師給予指導。 ) 教師繼續(xù)設(shè)疑:雞蛋寶寶到了第二杯水里 (鹽水 )會怎樣 ?它在水里是沉下去還是浮上來 ?(幼兒再次猜測雞蛋在鹽水里的沉浮狀態(tài)并記錄。實際操作,記錄雞蛋的沉浮變化,初步感知懸浮現(xiàn)象。 ) 二、引導幼兒對探索中出現(xiàn)的問題進行討論,找找雞蛋寶寶懸浮的秘密。 師:小朋友剛才都將自己的猜測和實驗結(jié)果記在了記錄表一上。那么,你們的猜測到底對不對呢?通過剛才的實驗,把你的想法和問題提出來好嗎? (幼兒針對自己觀察的現(xiàn)象自主提問。 ) 教師順應(yīng)幼兒提出 的問題設(shè)置懸念:為什么雞蛋寶寶在第一個杯子里是沉在水底的,到了第二個杯子里卻浮上來呢?這里究竟有什么秘密 ?小朋友快快想一想,找一找。 引導幼兒通過各種感官尋找雞蛋寶寶懸浮的原因,啟發(fā)幼兒看一看、摸一摸、嘗一嘗,區(qū)分出淡水和鹽水的不同,從而找到問題的緣由:雞蛋裝在淡水杯里是沉下去的,在鹽水杯里是浮上來的。 進一步把問題引向深入,探索懸浮秘密:是不是雞蛋寶寶只要在鹽水里都會浮上來呢 ?加了多少鹽后才會浮上來呢?我們再一起猜猜看,動手試一試,記錄下來好嗎? (幼兒猜測并在記錄表上畫上自己猜想的位置――實驗驗證――觀察結(jié)果――記錄雞蛋在水中的位置 ) 三、討論與交流實驗情況,說說雞蛋寶寶懸浮的規(guī)律。 提出實驗要求:兩兩分工合作,明確怎樣加鹽、攪拌、記錄注意點等等。 展示幼兒記錄紙,幼兒實驗操作,教師觀察幼兒實驗并根據(jù)具體情況給予適時適度的指導。 交流實驗情況。師:為什么雞蛋寶寶在加入 1 勺、 2 勺鹽的水中沒有 浮起來,在加入第 3 勺、第 4 勺鹽后會浮起來呢? (幼兒根據(jù)記錄表二中講述自己的實驗感受,發(fā)現(xiàn)雞蛋的懸浮規(guī)律。 ) 師:雞蛋寶寶除了在鹽水里能浮起來,你還有什么辦法能讓雞蛋寶寶浮起來? (幼兒回憶生活經(jīng)驗,自由講述。 ) 活動延伸:如果在鹽水里不斷地加鹽,雞蛋還會往上浮嗎? 教學反思: 科學活動一直是我比較薄弱的的領(lǐng)域,對于科學領(lǐng)域的特征和環(huán)節(jié)把握都比較模糊。此次活動的設(shè)計,在準備階段我借鑒了網(wǎng)上的《有趣的蛋》,在此基礎(chǔ)上修改了第一次 —— 將環(huán)節(jié)留下,內(nèi)容更換。在請教其他老師以后,發(fā)現(xiàn)對幼兒的提升較少,科學性不強,可 實施性也不強,所以進行了第二次的更改設(shè)計。 將幾位教師的建議融合,加上自己的理解,生成了最終教案。整個活動下來,環(huán)節(jié)還是較為流暢的,但是評課以后發(fā)現(xiàn)了更多的問題。首先,班級日常工作在此次開課中也展現(xiàn)出了不同的問題,比如班級座位安排問題。由于班級空間不大,區(qū)域柜子擺放后,孩子們的作為受到了影響,平時挨得較近就讓孩子分排坐了,沒有考慮孩子的視角問題,疏漏較大。 本文擴展閱讀:蛋指的是某些陸上動物產(chǎn)下的卵,胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。
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