20xx高中地理教學(xué)工作總結(jié)5篇-在線瀏覽
2025-04-15 00:25本頁面
【正文】 、可持續(xù)進(jìn)展觀念及愛國情感。教學(xué)的目的就是讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，只有同學(xué)學(xué)會了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有盼望。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，同學(xué)個體也有差異，教學(xué)中依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，采納分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，呈現(xiàn)同學(xué)共性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。 二、結(jié)合同學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)同學(xué)的地理基礎(chǔ)，培育同學(xué)的地理思維。對高二的同學(xué)來說，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分?jǐn)?shù)不多，同學(xué)也輕視地理學(xué)習(xí)。同學(xué)在課堂上留意力不集中，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利，培育自信。 三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式。因此，我在備課前，仔細(xì)討論教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，適當(dāng)增加同學(xué)對問題的理解深度。 在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成果的關(guān)鍵。另一方面我充分利用多媒體教學(xué)增加了同學(xué)的感性熟悉，加深對教材學(xué)問的理解和記憶，又培育了同學(xué)的讀圖力量，課堂效率有較大提高。 細(xì)心編寫單元練習(xí)，力求每一份單元練習(xí)能掩蓋該單元的全部重點(diǎn)內(nèi)容，有較大份量的讀圖分析題，亦增加一些反映當(dāng)前最新的科技，經(jīng)濟(jì)，環(huán)境動態(tài)的題目。評講練習(xí)時，不是單純告知同學(xué)正確答案，而是對題目所體現(xiàn)的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行一次溝通復(fù)習(xí)，辯析錯誤所在，適當(dāng)變換練習(xí)的提問角度，啟發(fā)同學(xué)思維。讓同學(xué)的所學(xué)學(xué)問得到鞏固、提高，這是提高同學(xué)成果的重要方面。在學(xué)習(xí)過程中使同學(xué)獲得編寫材料、提取有效信息的力量。辯證的思維方式及其表述力量等。 高中地理教學(xué)工作總結(jié)3 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期又要結(jié)束了。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)： 一、訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)完成狀況 教學(xué)成果 本學(xué)期在我和全體同學(xué)的合作和努力下比較圓滿的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。對地理的學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，一部分同學(xué)有了突破性進(jìn)展。重要的一點(diǎn)必需遵循：同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人。在本學(xué)期的教學(xué)中我注意培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會相宜的學(xué)習(xí)方法，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 課堂教學(xué)狀況 本學(xué)期教學(xué)中重視同學(xué)的心理特征討論，了解他們的學(xué)問、力量基礎(chǔ)，從實(shí)際動身進(jìn)行訓(xùn)練，因生施教，并且依據(jù)他們的反應(yīng)準(zhǔn)時調(diào)整自己的教學(xué)支配。對學(xué)有余力的同學(xué)，實(shí)行討論性學(xué)習(xí)等多種方式，培育他們的制造和探究力量。 同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展?fàn)顩r 本學(xué)期教學(xué)中，在課堂教學(xué)方面下了許多功夫，注意同學(xué)主體作用的發(fā)揮。同時，鼓舞同學(xué)自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分敬重他們的思想觀點(diǎn)，使同學(xué)敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析，能夠使同學(xué)對地理事實(shí)獲得詳細(xì)的、明確的熟悉。尤其是思索力量、識圖力量、分析和解決問題的力量等方面提高快速。今后應(yīng)注意思想訓(xùn)練，加強(qiáng)輔導(dǎo)，端正部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 日?？己? 本學(xué)期同學(xué)考核除進(jìn)行單元檢測外，也注意了新課標(biāo)要求下的形成性評價的實(shí)施，從多個方面考查同學(xué)，而不是只盯在同學(xué)的成果上。同時也注意對同學(xué)進(jìn)行教材學(xué)問的拓展和深化。另外還參與區(qū)縣級教研活動，并樂觀總結(jié)閱歷，寫出匯報(bào)材料。因此教學(xué)中注意方法的傳授。既而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括力量，對重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使同學(xué)學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在進(jìn)展智力、培育力量方面的作用。 重視地理學(xué)問的應(yīng)用。關(guān)心同學(xué)通過熟識的現(xiàn)象理解所學(xué)地理學(xué)問。讓同學(xué)知道地理學(xué)問在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)地理的愛好和信念。在爭論中，老師要做必要的講解。 考核是教學(xué)中不行缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)同學(xué)的主動性、制造性。 三、存在問題及改進(jìn)方法措施 當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。在以后的教學(xué)中，努力做到： 以同學(xué)為主
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