小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊人教版容積和體積說課稿-在線瀏覽
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 悟等數(shù)學(xué)活動過程，感知容積單位升與毫升間的進率以及它們和體積單位的關(guān)系?！ 〗虒W(xué)重點：容積和體積概念的聯(lián)系與區(qū)別。以及它們和體積單位的關(guān)系?！ ∷自捳f:教學(xué)有法，教無定法。如：在區(qū)分容積與體積時，選擇兩個大小、形狀相同的木盒和塑料盒進行比較，使學(xué)生通過感觀獲得對兩個概念的區(qū)別，加深學(xué)生對概念的理解。操作是學(xué)生認識事物、探索知識的一個重要方法和途徑。通過操作，學(xué)生真正體會到了什么是容積以及感悟出容積的大小。讓學(xué)生在頭腦中留下了深刻的印象，化抽象為形象。如：鞏固練習(xí)中的題目就有所體現(xiàn)。新知識的構(gòu)建是以已有的舊知識為載體的。 ?。ǘ﹦邮植僮鳎骄啃轮 ∵@一部分是本節(jié)課的重點和難點。因此在一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了四部分，第一、容積的概念，第二、容積與體積的區(qū)別與聯(lián)系；第三、認識容積單位以及單位間的關(guān)系；感悟估測升和毫升的實際大小?！ 〉谝徊糠謨?nèi)容是容積概念的教學(xué)。通過實物介紹容積就是容器里所能容納物體的體積。在此基礎(chǔ)上問學(xué)生：通過剛才的舉例，發(fā)現(xiàn)了只有什么樣的物體才有容積？學(xué)生會很快說出：必須是空心的物體才有容積。體會生活中處處有數(shù)學(xué)的思想。在這里我設(shè)計了一個竟猜小游戲。感受容積與體積的不同之處是容積從里面測量而體積是從外面測量。俗話說：興趣是最好的老師。因此，我設(shè)計了這個竟猜小游戲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從而輕松的解決了本課的重點知識。讓學(xué)生在活動中學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)。在此，我設(shè)計了兩個活動。教師緊接著問學(xué)生:你們想知道１ｍｌ水有多少嗎?學(xué)生通過用針筒吸水并滴在手心活動感受１ｍｌ的大小。（10ml）通過這個活動使學(xué)生初步感受一毫升究竟有多少?并以此為憑借進行估測?！ 』顒佣翰僮?、猜想、驗證、感悟。倒四次正好
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