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正文內(nèi)容

幼兒園教案模板集錦9篇-在線瀏覽

2025-04-05 21:57本頁面
  

【正文】 次感受
  教師再次表演將歌曲的強弱關(guān)系體現(xiàn)得更明顯一些,讓孩子們一下子就能夠感受出來。如:教師:大鼓大鼓,幼兒:咚咚。
  全班表演
  全班一起表現(xiàn)歌曲,要明顯的展現(xiàn)強弱。教師鼓勵幼兒與大家分享自己的表現(xiàn)方式。
幼兒園教案 篇2   活動要求:
  ,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
  活動準(zhǔn)備:
  中國武術(shù)的錄象帶,音樂磁帶,活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。
  :你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?
  。
  。
  三、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。
  ,組織幼兒學(xué)習(xí)。
幼兒園教案 篇3   教學(xué)目標(biāo):
  引導(dǎo)幼兒找出動物的不同特征,進(jìn)行二次逐級分類。
  重點難點:引導(dǎo)幼兒從不同特征、范圍進(jìn)行分類。小動物們知道了都想搬進(jìn)去住。
  師:只有三間房,這么多動物要住,怎么分才能使小動物們滿意呢?獅子大王為難了,請小朋友幫忙分一下。
  幼兒討論方法,教師在電腦上演示。
  二、分散活動:
  師:小動物們住在一起后,覺得不舒服。這一次獅王為每一間小洋房造兩間小房子,請小洋房里動物搬到兩間小房子里去。
  請幼兒講述自己的分法。
  三、幼兒自主分類:
  師:小朋友們分的本領(lǐng)著么大,獅王再請你們幫它一個忙。
  幼兒電腦上操作。
幼兒園教案 篇4   一、活動目的:
  在理解的基礎(chǔ)上,主動學(xué)習(xí)兒歌,并積極開動腦筋,用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)自己的感受。
  二、活動準(zhǔn)備:
  對夏天的特征有一定的了解。
  T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你怎么知道現(xiàn)在是夏天了?夏天有好多秘密你們想不想知道?請你仔細(xì)的聽一聽,誰知道夏天的秘密。
  出示圖片,聽第一遍。荷花是怎么做的、怎么說的?他為什么知道夏天的秘密?
  T:誰想來象荷花一樣做一做,說一說?知了是怎么做的、怎么說的?誰能說完整
  T:我們一起來再來聽一聽夏天的秘密,好不好?
  T:我們一起來說一說夏天的秘密,好不好?
  討論仿編。
  T:請你來說一說。
  T:老師在小櫥上準(zhǔn)備了許多紙和筆,請你把你知道的夏天的秘密畫一畫、講一講?!毕奶靵砹?,夏天來了,夏天在哪兒呢?
  池塘里荷花抬起頭,露出笑臉,小聲的說:“夏天在這兒,夏天在這兒。”我看見了夏天的秘密,夏天真的來了!
  活動結(jié)束:小朋友一起探討。
  ,培養(yǎng)幼兒觀察及解決問題的能力,體驗成功的快樂。
  。
  活動準(zhǔn)備:
  已有知識的準(zhǔn)備。
  情景準(zhǔn)備:
  小雞吃面包的場景、釣魚的場景。
  師:今天老師帶來了好多好多的磁鐵,小朋友們看一看,你們喜歡嗎?在每一組里,老師也為小朋友準(zhǔn)備了好多好多的磁鐵,下面請小朋友當(dāng)當(dāng)黑貓警長,自己看一看,在你們的桌子上面有哪些種類的磁鐵,請你們告訴自己的爸爸或媽媽,你看到的磁鐵是什么樣子的,然后自己把它記錄在老師發(fā)給你們的記錄紙上。
  生:游戲開始
  師:有小朋友成功了,現(xiàn)在請成功的小朋友告訴小伙伴們,你是用什么方法讓小魚兒升到水面上來的,讓爸爸、媽媽給你記錄下來。老師好羨慕你們喲。
  磁鐵的特性
  師:小朋友,你們比奧特曼還聰明,那肯定知道磁鐵有些什么本事呢?下面請小朋友來做個實驗,你們就確定磁鐵有什么本事了。然后每個小朋友都拿上一塊磁鐵,去接觸盤子里的那些東西,看一看,會出現(xiàn)什么情況。磁鐵上粘了回形針、鐵釘,好多東西喲。
  生:我沒有
  師:沒關(guān)系,把你的磁鐵放在這上面,有了沒有?
  生:有了。
  師:對,都是鐵,這說明磁鐵有什么本事?
  生:能吸鐵。
  玩樂活動:釣魚、雞吃面包
  師:下面再玩釣魚、雞吃面包的游戲,同樣是利用剛才學(xué)的磁鐵的本事來玩,這兩個游戲可以選擇一個玩樂。
  生:釣魚和玩雞吃面包的游戲
  師:獎勵玩的好的小朋友。把它記錄下來帶到幼兒園。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場,具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。游戲開始,各隊隊長與隊員共同小聲商議本隊要做什么動作,然后教師發(fā)出信號“一、二、三”,兩隊立刻同時說出自己商定的角色,并以動作表示。負(fù)隊轉(zhuǎn)身往安全線方向跑,勝隊立即捉負(fù)隊的幼兒,被抓住的幼兒加入勝隊。游戲反復(fù)進(jìn)行,結(jié)束時以人多的隊為勝。
  活動過程:
  一、隨著音樂在圈上做準(zhǔn)備活動。有一天,人在森林里遇見了一只大老虎,想想他們會發(fā)生什么事?(虎吃人)
  在這個時候啊有
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