初中地理教學(xué)的個人反思-在線瀏覽
2025-04-05 21:13本頁面
【正文】 鼓勵學(xué)生獨立思考，體驗解決問題的過程。教師的地位由原來的課堂包攬者變成現(xiàn)在的引導(dǎo)者、點播者。 的確現(xiàn)在的教育教學(xué)觀，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的智能，但是在教學(xué)中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造這樣的空間。前天上了一節(jié)課《西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納》給了我這樣的啟示，西雙版納是馳名中外的旅游勝地，原因是它旅游資源豐富（如動、植物資源，以及民族風(fēng)情多姿多彩）。有的同學(xué)說：“要加大環(huán)保力度，做文明旅游者”。發(fā)展一些具有特色的39?！八脑捳Z剛落，掌聲四溢，多么具有想象力呀，我說
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