初中地理教學(xué)的個(gè)人反思-資料下載頁
2025-04-05 21:13本頁面
【正文】 知基本相同，所以思想基本是在同一層面，要想引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考，就需要教師把自己較深入的觀點(diǎn)拋出，作為爭論的”鋪路石“。另外還要及時(shí)了解、掌握和糾正學(xué)生在爭論過程中出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤、疑惑區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生走出爭論誤區(qū)，做到愛護(hù)而不排斥=幫助而不責(zé)難、說明而不壓服、啟發(fā)而不包辦。 我想不給學(xué)生創(chuàng)造思維的空間，學(xué)生智慧的火花就不會(huì)燃起來，國家的創(chuàng)新人才就會(huì)埋沒在教師的手下。同行們，為了學(xué)生的發(fā)展，為了國家的建設(shè)，還學(xué)生課堂主動(dòng)權(quán)，多給學(xué)生創(chuàng)造思維的空間吧！第 2 頁 共 2 頁
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