【正文】 的情懷?！　×路荩簠⒓印傲弧眳R演籌備活動(dòng)。　　在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。　　每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳?！　÷犎〖议L(zhǎng)意見和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。幼兒園中班工作計(jì)劃 篇2　　本月我園的大主題是“新年快樂”我班也根據(jù)園計(jì)劃制定了以下活動(dòng)：　?。骸　?，感受新年到來(lái)的喜悅之情。　　，學(xué)習(xí)嘗試運(yùn)用折，剪，撕，畫等　　美工技能設(shè)計(jì)新年禮物?！　《粘９ぷ鳎骸　　！　?. 體驗(yàn)和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦，感受表演節(jié)目的快樂?！　∪议L(zhǎng)工作：　　，十二月我們號(hào)召家長(zhǎng)能和您的寶貝共同參與慶?；顒?dòng)，感受新年到來(lái)的喜悅之情?！　?. 初步嘗試從圖書，電腦等媒體中發(fā)現(xiàn)和編寫有關(guān)新年的資料?！　∷模踩ぷ鳎骸　?，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。幼兒園中班工作計(jì)劃 篇3　　月重點(diǎn)　　朋友見面真開心　　快快慢慢　　月目標(biāo)　　能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感；　　感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助；　　能積極愉快地參加活動(dòng)，樂意與同伴合作游戲；　　能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣；　　感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量；　　觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢；　　根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色；　　知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式?！　「吲笥押桶笥?；　　朋友的生日；　　逛公園；　　馬路上；　　數(shù)汽車；　　開車；　　前與后?！　≌遗笥?；　　想讓你高興；　　聽話的朋友；　　跑得快，跑得慢的動(dòng)物；　　節(jié)日的景象。　　音樂：　　火車鉆山洞；　　哈羅哈羅；　　小指勾一勾；　　誰(shuí)來(lái)了；　　中班九月份工作計(jì)劃　　小白兔和大狗熊。　　日常生活：　　引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品；　　每個(gè)幼兒選擇12種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來(lái)參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)；　　創(chuàng)做有益鏈?！　〖覉@共育：　　聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說(shuō)說(shuō)自己的情緒感受，　　引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)長(zhǎng)大的積極情緒，親子游戲，慢吞吞的壓路機(jī)。 我班現(xiàn)有人數(shù)四十人，分布較平均，六分之一的小朋友是學(xué)期轉(zhuǎn)過來(lái)的，大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所，六分之五的小朋友是本校生，經(jīng)過一學(xué)期的成長(zhǎng)，幼兒在語(yǔ)言上都有不同程度的發(fā)展，但絕大部分幼兒說(shuō)話不夠完整、具體，說(shuō)話缺簡(jiǎn)乏連貫性，流暢性，對(duì)故事的理解不夠深，但對(duì)朗朗上口的兒歌很感興趣，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，本人在這學(xué)期里將因材施教，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上邁進(jìn)一步，介與此，制定以下計(jì)劃：　　二、教育目標(biāo)：　　繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言的理解能力?！　∠矚g欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，并根據(jù)作品提供的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編?！　椭變杭由顚?duì)圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思?！　≡谡Z(yǔ)言區(qū)域里，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾，胸飾，道具，等幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)與理解?！　≡诮虒W(xué)過程中，注重因材實(shí)教，加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別輔導(dǎo)，讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，符合他們的實(shí)際情況?！　≡诮虒W(xué)活動(dòng)中，讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，以使其發(fā)展語(yǔ)言理解能力?！　〗處熢诮逃虒W(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行賞識(shí)教育，鼓勵(lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明描述簡(jiǎn)單的事物或過程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。天空（1） 神奇的天空（2）　　第六周：頑皮的風(fēng)娃娃 太陽(yáng)媽媽的七個(gè)寶寶　　第七周：會(huì)打噴嚏的帽子（1） 會(huì)打噴嚏的帽子（2）　　第八周：滴答、滴答 滑吧滑吧、小雨點(diǎn)　　第九周：清晨 夏天的荷花塘　　第十周：倒影夏天的歌在哪里　　第十一周：天上七顆星 交通標(biāo)志要看清　　第十二周：各種各樣的車面包汽車的（1）　　第十三周：面包汽車（2） 三只蝴蝶　　第十四周：小公雞借耳朵（1） 小公雞借耳朵（2）　　第十五周：會(huì)動(dòng)的房子（1） 會(huì)動(dòng)的房子（2）　　第十六周：新編會(huì)動(dòng)的房子 勇敢的小刺猬（1）　　第十七周：勇敢的小刺猬（2） 善良的大水牛（1）　　第十八周：善良的大水牛（2） 飛回來(lái)的大雁（1）　　第十九周：飛回來(lái)的大雁（2） 動(dòng)物大聚會(huì)幼兒園中班工作計(jì)劃 篇5　　一 班級(jí)情況分析　　本班現(xiàn)有幼兒40名，男生25人，女生15人，由于有部分幼兒是本學(xué)期新入園的幼兒，不太適應(yīng)幼兒園的集體生活。在教學(xué)方面，根據(jù)主題教學(xué)的需要，學(xué)習(xí)各科教學(xué)方法，讓幼兒多方面發(fā)展，德、智、體、美全面進(jìn)步?！　?`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排?！　?`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。把知識(shí)傳授給幼兒　　5`做好各科的教學(xué)工具.　　6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣，每次教師講述故事時(shí)，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著。在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情。另外，孩子們喜歡音樂