【正文】 有很多教學管理實踐上的問題、操作層面得不到有效的答案，找不到有效的方法。開始大家還有些謙虛，后來誰一看到同事進自己的教室，就主動往外倒自己的點子?！　∮谑?，我們沒有課的時候，經(jīng)常到鄰班看看，有在上語文的，就輕輕推門進去，悄悄坐卜聽、看：聽老師講，看學生聽，學習低年級的課堂教學、管理策略?！　∵@種學習研討，從開學初一直持續(xù)到學期末，從沒間斷，有變化的只是內(nèi)容、側(cè)重有所不同?！　∮捎诿總€人都坦誠相待，不保留，這半年我們在低年級課堂教學、管理實踐方面都有了不少收獲?！　±辖處熒硐却狗丁　O老師的敬業(yè)精神很值得大家敬佩。就像王校長說的那樣，孫老師把二年級的學生培養(yǎng)成五年級學生了。于是，我看到，每天很早就在教室忙碌的還有曉華和顏子。　　第一次摸底考試，我們與孫老師班的成績有很大差距。我們向?qū)O老師請教，也學她言必行，行必果?！　O老師在開學的一段時間里，會說一不二。讓學生知道完不成任務(wù)不行。這些也成了　　我們的寶貴經(jīng)驗。兩個年輕人沒有畏難后退的情緒，愉快地在學習中磨練、端正自己的心態(tài)，在緊張繁重的教學管理工作之余，積極準備。尤其是俊華的童書導讀課，得到了教研室崔老師及師范、學校領(lǐng)導、老師的高度評價，受到了學生的喜愛?！　∪绻f孫老師是我們的楷模，那么兩個年輕人也是我們的榜樣?！　“俪吒皖^，更進一步　　半年來，我們做的哪是這篇篇短短的文章所能完全說清楚的?！　⌒聦W期里，我們會非常愉快地繼續(xù)共事，共同學習共同提高。二年級語文教研工作總結(jié)4　　我校的省“十一五”重點課題《小學優(yōu)質(zhì)教學的基本模式和研究》處在初步探索階段，我們組的子課題是《優(yōu)質(zhì)課堂基本模式研究》，經(jīng)過一學期的嘗試探索，取得了一定的成績，現(xiàn)做簡單總結(jié)，向各位領(lǐng)導和老師匯報，請各位指導！　　一、實　　任何創(chuàng)新都離不開最基礎(chǔ)的工作，要想在課題研究中取得成績，必須從扎扎實實上課、備課開始。每次集體教研我們都會非常自然地說起來、論起來，經(jīng)過一個學期的探索，嘗試，我們都發(fā)現(xiàn)“討論探究”這個環(huán)節(jié)應用的最多，效果最好。　　二、鉆　　做好基礎(chǔ)的“實”，還要“鉆”，教學中有無數(shù)個可以研討的細節(jié)，如果把這些點泛泛而過，沒有多少收獲，我們針對細節(jié)深入鉆研?！　∪?、思　　這個學期，學校領(lǐng)導把新教案改革的任務(wù)交給我們二年級，我們深知這是榮譽更是責任?！　∷摹⑿隆　∵@學期在教導處的領(lǐng)導下，開展了特色作業(yè)活動，這也正與我們開學初的打算不謀而合，我們二年級語文組率先行動，以“童眼看世界”為主題，根據(jù)教材設(shè)計了五個專題系列：一、找春天。三、愛祖國，愛家鄉(xiāng)。五、神奇的大自然?！　∥?、積　　語文學習注重積累，課堂傳輸?shù)氖呛苄〉狞c，我們要做的還有把點輻射到更大的面，給學生打下堅實的語文基礎(chǔ)，為此我們開展各種各樣的閱讀模式，讀書推薦會，我愛讀書，課前讀書，每個班都有圖書角，每天下午學生到了教室都會先找出自己喜歡的書，八個班都做到了“老師不到，安靜讀書”．學生從書中收益也很明顯，寫話，造句，提筆即來。我們今天埋下閱讀的種子，明天孩子肯定會收獲閱讀的果實。我們二年級語文組八位老師就是這樣做的，相信有了近一年的研究基礎(chǔ)，下學期我們組在課題研究中會繼續(xù)向前邁進！　　我們的教科研是一朵嬌嫩的花，需要我們共同呵護、澆灌，讓我們行動起來，早日實現(xiàn)我校優(yōu)質(zhì)教學的理想！二年級語文教研工作總結(jié)5　　這一學期我們數(shù)學科組在學校行政和主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真學習貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動。在探索中學習和前進，在前進中反思和發(fā)展，回顧本學期的數(shù)學教學工作，主要有幾下幾點：　　一、訂好計劃?！　《?、堅持教研活動。按照科組計劃，在學期開始全組教師以級組為單位，認真學習小學數(shù)學大綱，讓老師們明確自己所教年級的教學要求。通過學習觀摩，科組教師認識到開展教學改革，實施素質(zhì)教育，必須遵循教育教學規(guī)律，既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質(zhì)量?！　、诙〞r進行集體備課，認真鉆研教材教法。并經(jīng)常探討教學問題，交流教學方法?！　∪⒗^續(xù)深化數(shù)學教學改革，全面實施素質(zhì)教育?！　?。數(shù)學課不同于思想品德課等其他課程，我們對學生進行思想道德教育，只有貫徹知識傳授與思想教育相統(tǒng)一的原則，充分挖掘教材中的德育因素，有機地進行思想教育，日積月累就起到潛移默化的教育效果?！　?。數(shù)學的內(nèi)容、思想、方法在日常生活、生產(chǎn)科研中應用廣泛，是人們進行一切生產(chǎn)勞動和科學研究的基礎(chǔ)?！　。?）在教學中，教師們運用電腦課件、教具、學具，進行直觀教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解和掌握知識?！　。?）寓教學于愉快活動之中。在拜師學藝過程式中，老教師們無私奉獻，青年教師虛心好學。對“徒弟”言傳身教，把多年積累的教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給“徒弟”，使本組教師的教學水平有了很大的進步。隨著教育改革的深入發(fā)展，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，就必須樹立現(xiàn)代化的教育觀念，運用現(xiàn)代教育技術(shù)?！　、饲袑嵷瀼亍皽p輕學生課業(yè)負擔”的精神，嚴格控制作業(yè)量。對作業(yè)做到全收全改，而且當天作業(yè)當天改，老師當天面改作業(yè)，對后進生能做到有針對性的輔導?！　”緦W期數(shù)學科組的老師團結(jié)協(xié)作、認真踏實地工作，克服自己家庭和身體的各種困難，把學校和學生的工作放在第一位，體現(xiàn)了良好的敬業(yè)精神和師德。二年級語文教研工作總結(jié)6　　緊張的一學期很快過去，現(xiàn)將二年級語文組的工作做如下總結(jié)。學期初制定了教學計劃，學期中組織教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體備課的力量，并提出作業(yè)書寫統(tǒng)一，積極開展課堂教學評議活動，探索教學規(guī)律，研究教學方法和學生方法，不斷提高課堂效益?！　《昙壵Z文組進行了一次期中診斷性檢測，我們組在組內(nèi)活動時，先對試卷做過質(zhì)量分析。然后制定出改進教學的措施，比如，狠抓聽寫、讓孩子多見題型、互相出題、讓孩子增大閱讀面等工作?！　〗窈蟮墓ぷ髦?，我們還需加強組內(nèi)互相聽課、評課、互相交流、加強學習理論知識、開展豐富多彩的學習競賽活動，提高學生們的綜合素質(zhì)?！　〗處熃乐斨螌W的精力風貌。嚴格要求，不斷總結(jié)反思改良自己的課堂教學，提高教學質(zhì)量?！　猿植恍傅淖ズ寐浜笊膸徒坦ぷ鳎瑸榱诉@些學生費了大量的心血。之前，在新的課程標準的領(lǐng)導下，課堂教學已經(jīng)開始重視體現(xiàn)學生的主體地位。為了讓學生認識祖國語言文字的豐富博大，為了使語文課堂更加具有人文性，更富有情緒性，我們想了很多的辦法?！　∽鳂I(yè)批改情勢的改變。比如認真細心的孩子，獎勵畫一個微笑的臉譜，旁邊注明：你真棒?！　∶咳嗣繉W期在組內(nèi)都承擔了至少一次的公開教學，使教學研討真正落到一個“實”字上?！　∥覀兝貌┛瓦@個網(wǎng)絡(luò)平臺開展專題研討，如“如何讓學生快樂寫話”、“情趣識寫”等，召開教研組、備課組交換總結(jié)會……增進老師們之間的互學互補。協(xié)調(diào)的工作環(huán)境讓我們在勞碌中找到了快樂，找到了動力。全組老師不僅在班級工作中互相支持，在教學工作中更是互相學習，做到智慧共享。我們勞動并快樂著！　　三、勞逸結(jié)合愉悅身心　　現(xiàn)代社會需要每一個工作者不僅能勞動，也要會生活，因為快樂的生活是勞動的潤滑劑，是身心健康的奠基石。真摯交換，放松身心，是一項經(jīng)久不衰的活動。適當運動，健身強體。大小聚餐，快樂無限。學校發(fā)放的獎勵金，我們有時為大家買水果，有時搞聚餐，大家說說笑笑，排泄懊惱和疲勞?！　τ趦?yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培育，整體的語文造詣還需在上臺階。努力提高他們的造詣，是我們下一學期的奮斗目的?！　栏褡ズ闷饺盏慕虒W常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵?！　∫粚W期雖然是短暫，但我們的經(jīng)歷卻說不盡。我們只有一個心愿，就是“靜心教書，潛心育人”。無論名利離我們多遠，我們都會努力工作，盡教師應盡的責任。本學期，我組教師聽從教務(wù)處安排，到景行小學本部參加了城中區(qū)精品課展示周活動；參與并觀摩公小“亮點工程”教學開放周活動；到公小東校區(qū)參加了第八屆課堂論語聯(lián)片教研成果展示交流會；吳菊芳老師到廣州參加了“第11屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學數(shù)學教學觀摩研討會”，欣賞了全國著名大師的課堂教學藝術(shù)。　　教研組的每一位老師都能踏實、認真地工作，在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻著?！　⊥趺担航虒W設(shè)計《模球游戲》榮獲二等獎；文章《評價讓孩子在學習過程中體驗快樂》榮獲二等獎；文章《轉(zhuǎn)變數(shù)學觀念 讓數(shù)學教學走進生活》榮獲一等獎；廣西小學數(shù)學教師教學水平測試活動獲二等獎；公園路小學青年教師賽教課個人展示活動三等獎；公園路小學青年教師賽教課教材解讀活動三等獎；獲城中區(qū)優(yōu)秀數(shù)學中年段集體備課組?！　×很耙航虒W設(shè)計《分數(shù)混合運算（一）》在20xx年廣西“校本教研”研究成果評比活動中榮獲二等獎；文章《合理運用多媒體 優(yōu)化小學數(shù)學教學》在20xx年廣西“校本教研”研究成果評比活動中榮獲一等獎?！　《?、落實教學常規(guī)，開展教研活動　　落實教學常規(guī)　　抓實教學常規(guī)是我校教學工作中的重中之重，我教研組對此項工作非常重視，嚴格按照教務(wù)處的規(guī)定落實檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真，作業(yè)批改仔細，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。通過嚴謹?shù)闹螌W，持之以恒的工作，我們把教學常規(guī)真正落到了實處。教研活動以分析單元教材為主，每次組長都提前通知教師做精心的準備，做到認真填寫教務(wù)處下發(fā)的單元教材分析電子表格，明確教材編寫意圖，教學目標、重點、難點，確定教學方法，做到“三備”（備三維目標，備教材，備學生）。也會針對某一專題進行研討，比如我們組織了一次主題為“讀懂學生課堂上的精彩”的教研活動，首先通過閱讀案例找出孩子們出彩的地方，再結(jié)合自身課堂上學生的精彩回答進行回顧與交流，最后是小講座“如何創(chuàng)造學生課堂上的精彩”進行理論提升?！　≌J真上好輪流課　　本學期的組內(nèi)輪流課，老師們都非常重視，無論是課前的準備，還是課堂的教學設(shè)計，都花了不少心思。輪流課后我們還聚集