小學(xué)二年級語文教研組工作總結(jié)范文-在線瀏覽
2024-11-19 00:21本頁面
【正文】 們組教師更是積極參與，發(fā)表了很多獨到的見解，其中不少帖子被評為范文，每個人都在這種學(xué)習(xí)中提高了不少。這一分勝利來自于金霞自身的復(fù)出，也來自于著團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的肌體之中。因此，我們充沛發(fā)揮教師間同伴互助的作用。通過老帶新，相互學(xué)習(xí)，一起研討，加快青年教師的生長過程；通過教研活動的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力、提升力，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓年輕教師的教學(xué)水平不時提高。這學(xué)期，不論是班級管理還是教學(xué)成果她們都處于領(lǐng)先位置。張金霞老師是我們的新搭檔，從她的身上我們知道了什么叫深入細(xì)致，楊第華老師是一位才女，不論是寫作還是與學(xué)生家長推薦溝通總能找到我們發(fā)現(xiàn)不了的突破點，從楊老師的身上我們學(xué)到了一種沉穩(wěn)、灑脫兼容的風(fēng)度。充沛利用時間抓好期末復(fù)習(xí)工作。不論是單元的復(fù)習(xí)還是分項的歸類復(fù)習(xí)、或是最后的綜合實體的擬定，每位教師都積極主動的請求任務(wù)，積極性高漲，最后擬定的試題超出了教導(dǎo)處規(guī)定的數(shù)量，經(jīng)申請得到領(lǐng)導(dǎo)的審批與統(tǒng)一，這足見大家的工作人情與無私的合作精神。大家相互鼓勵相互推薦，每個人都卯足了勁為自身施壓，終于功夫不負(fù)有心人，取得了驕人的好成果，這成果的確來之不易，這是大家苦出來、拼出來的。這就是常言所說的有付出就會有回報。我們的考慮與展望在本學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索如何扎實有效地開展教研活動，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的教師迅速生長起來，讓年長教師的知識快速更新，讓教研組成為教師生長的搖籃。展望未來。小學(xué)二年級語文教研組工作總結(jié)之二一個學(xué)期又過去了，回想這學(xué)期的工作，累隨同著快樂。本學(xué)期，我們組立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“平”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)工作，努力夯實基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們教研組全體語文教師為使自身的教育教學(xué)理論水平都上一個新的臺階，繼續(xù)認(rèn)真扎實的學(xué)習(xí)知識，開學(xué)之初我們就制定了各自的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)各種教育理論著作，并認(rèn)真作好摘抄，隨時記錄心得體會，不時上傳博客或?qū)W校網(wǎng)。我們經(jīng)常把自身從書上、網(wǎng)上、實踐中發(fā)現(xiàn)的好文章、獲得的好方法相互范文、傳閱學(xué)習(xí)，并隨時推薦感悟。抓備課備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)，我組本學(xué)期加大了集體備課的力度，資源多篇，個人加減，提高了教師的有效勞動和備課水平。曹老師雖身懷六甲，但仍虛心好學(xué)，勤抓實干，絲毫不懈怠。我們團(tuán)結(jié)一心、取長補短，一同討論研究教學(xué)方法與戰(zhàn)略，對重點難點
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