小學二年級德育工作總結(jié)范文-在線瀏覽
2024-11-19 00:21本頁面
【正文】 全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。通過這樣的方法不只溝通信息還增進了情感的推薦。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們小朋友的教育。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說教育就是習慣的培養(yǎng)。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才干培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣和個性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。班主任工作的核心又是德育工作。一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法掌握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康生長，將對教育工作成敗有決定性的作用。每個學生的素質(zhì)、才干、知識、個性和興趣等都是有差別的。班主任協(xié)助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和保護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。二、精心籌劃主題班會主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不只聽其言，而且觀其行。班主任只有教書育人，為人師表，才干以自身的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，協(xié)助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。開校半學期以來，我根據(jù)學校大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為德育工作的突破口，做了一些工作，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學生的集體榮譽感低年級學生對班集體的概念是隨著集
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