《小學(xué)二年級語文教研組工作總結(jié)》范文-預(yù)覽頁
【正文】 實(shí)干精神鼓舞著全組人的斗志。積極參與各級教研活動本學(xué)期在教研中心的組織下我們開展了轟轟烈烈的大教研活動，雖然那時開學(xué)初的事情但是至今回想起來我們還記憶猶新。教研中心組織的網(wǎng)上說課、評課、議課我們組教師更是積極參與，發(fā)表了很多獨(dú)到的見解，其中不少帖子被評為范文，每個人都在這種學(xué)習(xí)中提高了不少。因此，我們充沛發(fā)揮教師間同伴互助的作用。這學(xué)期，不論是班級管理還是教學(xué)成果她們都處于領(lǐng)先位置。充沛利用時間抓好期末復(fù)習(xí)工作。大家相互鼓勵相互推薦，每個人都卯足了勁為自身施壓，終于功夫不負(fù)有心人，取得了驕人的好成果，這成果的確來之不易，這是大家苦出來、拼出來的。我們的考慮與展望在本學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索如何扎實(shí)有效地開展教研活動，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的教師迅速生長起來，讓年長教師的知識快速更新，讓教研組成為教師生長的搖籃。小學(xué)二年級語文教研組工作總結(jié)之二一個學(xué)期又過去了，回想這學(xué)期的工作，累隨同著快樂。本學(xué)期，我們教研組全體語文教師為使自身的教育教學(xué)理論水平都上一個新的臺階，繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)知識，開學(xué)之初我們就制定了各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)各種教育理論著作，并認(rèn)真作好摘抄，隨時記錄心得體會，不時上傳博客或?qū)W校網(wǎng)。抓備課備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)，我組本學(xué)期加大了集體備課的力度，資源多篇，個人加減，提高了教師的有效勞動和備課水平。我們團(tuán)結(jié)一心、取長補(bǔ)短，一同討論研究教學(xué)方法與戰(zhàn)略，對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。這是個人的努力更是集體力量的體現(xiàn)。尤其是曹老師經(jīng)常是幾個班輪流轉(zhuǎn)著聽課，吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，提高了教學(xué)水平。辦公室、教室里經(jīng)常見她們利用休息時間給后進(jìn)生輔導(dǎo)，一遍又一遍，直到教懂為止。二、規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。因此必需把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。教師在不時的磨課中，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，逐漸摸索出了幾種課型授課模式，同時也積累了大量一手課題研究資料。我們小學(xué)二年級組老師，積極學(xué)習(xí)并嘗試新課型的上法，針對小學(xué)二年級學(xué)生基礎(chǔ)特點(diǎn)，一起研討出一條識字課的授課模式。結(jié)合學(xué)生愛看的電視節(jié)目進(jìn)行推薦，如《全運(yùn)向前沖》、動畫版《三十六計(jì)》等。后進(jìn)生的問題一直是困繞我們組的難點(diǎn)問題，他們的成果仍舊不盡人意。繼續(xù)盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，我們付出著，收獲著，快樂著，
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