【正文】 在利用集體研究資源的同時，注重教師們的獨(dú)立思考。二年級我們重點(diǎn)對學(xué)生的閱讀和寫話教學(xué)做了探索?！　《⒘⒆阏n堂，加強(qiáng)實(shí)踐，得益學(xué)生　　根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和新教材的特點(diǎn)，我們將“玩”引入課堂，使學(xué)生對這種活動的動機(jī)和興趣逐漸遷移到語文學(xué)習(xí)上，從中享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。我覺得我們這個集體很溫馨，很團(tuán)結(jié)?！　∷?、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位　　為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實(shí)開展如集體備課、專題研討、公開課、教學(xué)診斷、優(yōu)質(zhì)文章交流等多項(xiàng)活動?！　〗M織學(xué)生參加全市中小學(xué)生 “愛祖國、愛新余、愛家鄉(xiāng)”作文大賽。　　積極參與聽課、評課，認(rèn)真撰寫聽后感、案例分析、課后反思等。　　認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，通過多種渠道備課，合理利用多媒體設(shè)備為教學(xué)服務(wù)，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂。教研組不僅鼓勵教師聽語文課，還鼓勵教師聽數(shù)學(xué)課，甚至綜合、藝術(shù)課，多渠道，多方位，尋找教學(xué)的共性。教研組教師還每課寫反思，每月寫好隨筆，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！　∥澹鄡?yōu)扶困落實(shí)堂清日清　　本學(xué)期我們組抓好培優(yōu)扶困工作，堅(jiān)持做到堂清日清?！　∪岣哒n堂效率，抓作業(yè)建設(shè)?！　】傊?，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自素質(zhì)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。而青年教師也給自己加壓，不斷吸收他人之長。　　第一，以“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目的，認(rèn)真開展每次教研活動，共開展18次。為此，我們著力抓好“三嚴(yán)”“五認(rèn)真”?！　〗萄谢顒右看蠹业呐团浜?，我相信在今后的工作中，我們大家一定能群策群力，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，只要我們踏實(shí)工作，認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行教研工作，來年的收獲一定會更加豐碩。優(yōu)秀教師的觀摩課、青年教師的新秀選拔課，我們組教師都很認(rèn)真參加，并且做好聽課筆記，認(rèn)真評課分析。　　二、做好常規(guī)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展　　常規(guī)工作繁瑣有必不可少?！　《嚅_展開放教學(xué)系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。學(xué)生自制乘法口算卡并在每節(jié)課前5分鐘口算。教研活動以分析單元教材為主，每次組長都提前通知教師做精心的準(zhǔn)備，做到認(rèn)真填寫教務(wù)處下發(fā)的單元教材分析電子表格，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生）?！　×很耙航虒W(xué)設(shè)計(jì)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）》在20xx年廣西“校本教研”研究成果評比活動中榮獲二等獎；文章《合理運(yùn)用多媒體 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》在20xx年廣西“校本教研”研究成果評比活動中榮獲一等獎。無論名利離我們多遠(yuǎn)，我們都會努力工作，盡教師應(yīng)盡的責(zé)任。努力提高他們的造詣，是我們下一學(xué)期的奮斗目的。適當(dāng)運(yùn)動，健身強(qiáng)體。協(xié)調(diào)的工作環(huán)境讓我們在勞碌中找到了快樂，找到了動力?！　∽鳂I(yè)批改情勢的改變。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改良自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量?！　《昙壵Z文組進(jìn)行了一次期中診斷性檢測，我們組在組內(nèi)活動時，先對試卷做過質(zhì)量分析。對作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，老師當(dāng)天面改作業(yè)，對后進(jìn)生能做到有針對性的輔導(dǎo)。在拜師學(xué)藝過程式中，老教師們無私奉獻(xiàn)，青年教師虛心好學(xué)?！　?。并經(jīng)常探討教學(xué)問題，交流教學(xué)方法?！　《?、堅(jiān)持教研活動。　　五、積　　語文學(xué)習(xí)注重積累，課堂傳輸?shù)氖呛苄〉狞c(diǎn)，我們要做的還有把點(diǎn)輻射到更大的面，給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，為此我們開展各種各樣的閱讀模式，讀書推薦會，我愛讀書，課前讀書，每個班都有圖書角，每天下午學(xué)生到了教室都會先找出自己喜歡的書，八個班都做到了“老師不到，安靜讀書”．學(xué)生從書中收益也很明顯，寫話，造句，提筆即來?！　∪?、思　　這個學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把新教案改革的任務(wù)交給我們二年級，我們深知這是榮譽(yù)更是責(zé)任。　　新學(xué)期里，我們會非常愉快地繼續(xù)共事，共同學(xué)習(xí)共同提高。兩個年輕人沒有畏難后退的情緒，愉快地在學(xué)習(xí)中磨練、端正自己的心態(tài)，在緊張繁重的教學(xué)管理工作之余，積極準(zhǔn)備。我們向?qū)O老師請教，也學(xué)她言必行，行必果?！　±辖處熒硐却狗丁　O老師的敬業(yè)精神很值得大家敬佩。開始大家還有些謙虛，后來誰一看到同事進(jìn)自己的教室，就主動往外倒自己的點(diǎn)子。　　這樣比量著，我想到了自己。組織學(xué)生參加各級征文競賽，積極向各級各類刊物投稿。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。　　(二)教學(xué)研究，以提升教研實(shí)效為準(zhǔn)繩　　：開展教師讀書活動，本學(xué)期語文教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并寫好讀書心得體會?！　。杭訌?qiáng)集體備課，注重同年級資源共享，做到備課要“深”、“實(shí)”，充分做好課前準(zhǔn)備。我們將以此為基礎(chǔ)繼續(xù)探索，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練和教導(dǎo)，學(xué)生的口語交際水平有了明顯的提高?！　。?4 ）教給識字方法。　　3 、加強(qiáng)學(xué)生聽話說話訓(xùn)練，提高學(xué)生口語交際能力。 二年級語文教研工作總結(jié)1　　一學(xué)期的教學(xué)工作的接近尾聲，我們二年級語文組教學(xué)教研工作在忙碌中始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育三要義為指導(dǎo)，以小學(xué)語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點(diǎn)，以全面提高教師素質(zhì)為主線，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生語文能力出發(fā)扎實(shí)工作，現(xiàn)將本學(xué)期語文工作進(jìn)行總結(jié)：　　一、我們努力做好了以下幾方面的工作　　1 、積極參加各種培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?！　? 、識字教學(xué)方面：　?。?1 ）要求學(xué)生書寫正確、端正、整潔，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！　? 、口語交際教學(xué)方面：　?。?1 ）扎根語文課堂教學(xué)，從語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力?！　? 、堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，教師們積極參加專業(yè)進(jìn)修，設(shè)立業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比較圓滿地完成了教研組工作。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成?！　?三)語文活動，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目。二年級語文教研工作總結(jié)3　　是壓力也是動力　　開學(xué)頭一天中午，接到教二年級語文兼班主任的消息，有些措手不及，不知道能不能適應(yīng)低年級的學(xué)生和課堂。不知道一課教多少合適，怎么教有效；不知道批評、鼓勵的分寸怎樣把握才能起到最好的作　　用；不知道怎樣說話，才能吸引學(xué)生的注意。比如，學(xué)期初的重點(diǎn)是課堂掌控的策略，字詞的教學(xué)方法；　　期中的重點(diǎn)是提高教學(xué)成績、提高學(xué)生書寫速度、書寫質(zhì)量，班級活動的組織、學(xué)困生的輔導(dǎo)；期末的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法、講評方法等?！　±蠗詈涂∪A教室在西面，早晨看不到，中午吃完午飯經(jīng)過時，卻總能看到，即使老師不在教室，學(xué)生也能安靜地讀書、寫字、做事。一段時間后，就沒有學(xué)生敢不按時完成作業(yè)的了。與這樣的伙伴共事，想不學(xué)習(xí)不進(jìn)步都難。　　我們深知“”，所以我們從學(xué)生入手，用“實(shí)”鋪路，開始我們的課題探索之路。四、身邊的科學(xué)。數(shù)學(xué)科組全體老師堅(jiān)持深入班級、落實(shí)計(jì)劃，狠抓課堂、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針，真正做到常規(guī)工作要扎實(shí)，特色工作爭出色。因此在教學(xué)過程中必須充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，教師的主導(dǎo)作用必須與學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有探索知識的正確態(tài)度、思想、方法和途徑，形成愛學(xué)、會學(xué)的習(xí)慣，具備主動獲取知識的能力。 挖掘教材的思想教育因素，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)?！　。?）創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。而電化教學(xué)是現(xiàn)代化教育技術(shù)的重要組成部分，已成為深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率的有效手段。本組這學(xué)期來，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的和年級教學(xué)要求。二年級語文教研工作總結(jié)7　　20xx年度秋學(xué)期就這樣過去了，一年來，我們教研組的全體老師在校班子的指導(dǎo)下，認(rèn)真地完成了常規(guī)的教學(xué)教育工作任務(wù)，并且取得不錯的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：　　一、重要工作：　　努力提高學(xué)生的語文綜合造詣。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，我們更加注意課堂的有效性，換言之，就是學(xué)生在一節(jié)40分鐘的課堂里。每人一周至少要聽一節(jié)課，聽課后要及時進(jìn)行評課總結(jié)，給上課人提出合理的改良辦法。在勞碌的工作之余，我們也有豐盛的活動?！　∷摹⒋嬖诘牟蛔悖骸　±蠋煹慕虒W(xué)能力和管理程度，學(xué)習(xí)意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的程度，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。我們組老師都比較實(shí)干，不喜歡，也不善于張揚(yáng)。一份耕耘，一份收獲，本學(xué)期獲獎情況如下：　　楊明慧：在20xx年“教研杯”廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測試活動中榮獲一等獎；在柳州市公園路小學(xué)第九屆教師賽教課暨教學(xué)開放日活動中，榮獲團(tuán)隊(duì)銀獎和個人教學(xué)展示獲三等獎。真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思。比如：梁馨尹執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識》，設(shè)計(jì)新穎，多媒體課件演示有效突破了教學(xué)難點(diǎn)，玩角游戲?qū)⒄n堂引入高潮，收到了良好的教學(xué)效果；吳菊芳執(zhí)教的《7的乘法口訣》，以七巧板引入，讓學(xué)生經(jīng)歷了7的乘法口訣的形成過程，并以游戲貫穿于課堂，教學(xué)氣氛活躍， 同時還培養(yǎng)了學(xué)生的探索意識和解決問題、分析問題的能力；王枚執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角》親切自然，練習(xí)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中練，較好地培養(yǎng)了低年級學(xué)生有序思考的學(xué)習(xí)能力；梁曉莊執(zhí)教的《統(tǒng)計(jì)》能抓住低年段學(xué)生的年齡特征展開教學(xué)，使數(shù)學(xué)問題生活化，并讓學(xué)生親身體驗(yàn)了數(shù)據(jù)的編寫、整理到數(shù)據(jù)的描述和分析的全過程?！　∷?、認(rèn)真查找不足，反思教學(xué)工作　　在組內(nèi)老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧溯^好的成績，同時我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，在今后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：　　運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠?！　≡趯W(xué)校創(chuàng)建“書香校園”的同時，我們組全體教師也積極認(rèn)真地開展了一系列的讀書活動?！　∪⒎e極開展聽、評活動，切實(shí)有效地提高教學(xué)水平。他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法也是值得我們年輕教師學(xué)習(xí)、尊重并且認(rèn)可的。同時，組