【正文】 的，都心神不寧的。開始大家還有些謙虛，后來(lái)誰(shuí)一看到同事進(jìn)自己的教室，就主動(dòng)往外倒自己的點(diǎn)子?！　∵@種學(xué)習(xí)研討，從開學(xué)初一直持續(xù)到學(xué)期末，從沒間斷，有變化的只是內(nèi)容、側(cè)重有所不同。　　老教師身先垂范　　孫老師的敬業(yè)精神很值得大家敬佩。于是，我看到，每天很早就在教室忙碌的還有曉華和顏?zhàn)?。我們向?qū)O老師請(qǐng)教，也學(xué)她言必行，行必果。讓學(xué)生知道完不成任務(wù)不行。兩個(gè)年輕人沒有畏難后退的情緒，愉快地在學(xué)習(xí)中磨練、端正自己的心態(tài)，在緊張繁重的教學(xué)管理工作之余，積極準(zhǔn)備?！　∪绻f(shuō)孫老師是我們的楷模，那么兩個(gè)年輕人也是我們的榜樣?！　⌒聦W(xué)期里，我們會(huì)非常愉快地繼續(xù)共事，共同學(xué)習(xí)共同提高。每次集體教研我們都會(huì)非常自然地說(shuō)起來(lái)、論起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索，嘗試，我們都發(fā)現(xiàn)“討論探究”這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)用的最多，效果最好?！　∪?、思　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把新教案改革的任務(wù)交給我們二年級(jí)，我們深知這是榮譽(yù)更是責(zé)任。三、愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)?！　∥?、積　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)注重積累，課堂傳輸?shù)氖呛苄〉狞c(diǎn)，我們要做的還有把點(diǎn)輻射到更大的面，給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，為此我們開展各種各樣的閱讀模式，讀書推薦會(huì)，我愛讀書，課前讀書，每個(gè)班都有圖書角，每天下午學(xué)生到了教室都會(huì)先找出自己喜歡的書，八個(gè)班都做到了“老師不到，安靜讀書”．學(xué)生從書中收益也很明顯，寫話，造句，提筆即來(lái)。我們二年級(jí)語(yǔ)文組八位老師就是這樣做的，相信有了近一年的研究基礎(chǔ)，下學(xué)期我們組在課題研究中會(huì)繼續(xù)向前邁進(jìn)！　　我們的教科研是一朵嬌嫩的花，需要我們共同呵護(hù)、澆灌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，早日實(shí)現(xiàn)我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)的理想！二年級(jí)語(yǔ)文教研工作總結(jié)5　　這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組在學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動(dòng)?！　《?、堅(jiān)持教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩，科組教師認(rèn)識(shí)到開展教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律，既要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量。并經(jīng)常探討教學(xué)問題，交流教學(xué)方法?！　??！　??！　。?）在教學(xué)中，教師們運(yùn)用電腦課件、教具、學(xué)具，進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。在拜師學(xué)藝過(guò)程式中，老教師們無(wú)私奉獻(xiàn)，青年教師虛心好學(xué)。隨著教育改革的深入發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，就必須樹立現(xiàn)代化的教育觀念，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。對(duì)作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，老師當(dāng)天面改作業(yè)，對(duì)后進(jìn)生能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)。二年級(jí)語(yǔ)文教研工作總結(jié)6　　緊張的一學(xué)期很快過(guò)去，現(xiàn)將二年級(jí)語(yǔ)文組的工作做如下總結(jié)?！　《昙?jí)語(yǔ)文組進(jìn)行了一次期中診斷性檢測(cè)，我們組在組內(nèi)活動(dòng)時(shí)，先對(duì)試卷做過(guò)質(zhì)量分析?！　〗窈蟮墓ぷ髦校覀冞€需加強(qiáng)組內(nèi)互相聽課、評(píng)課、互相交流、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改良自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。之前，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始重視體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。　　作業(yè)批改情勢(shì)的改變?！　∶咳嗣繉W(xué)期在組內(nèi)都承擔(dān)了至少一次的公開教學(xué)，使教學(xué)研討真正落到一個(gè)“實(shí)”字上。協(xié)調(diào)的工作環(huán)境讓我們?cè)趧诼抵姓业搅丝鞓?，找到了?dòng)力。我們勞動(dòng)并快樂著！　　三、勞逸結(jié)合愉悅身心　　現(xiàn)代社會(huì)需要每一個(gè)工作者不僅能勞動(dòng)，也要會(huì)生活，因?yàn)榭鞓返纳钍莿趧?dòng)的潤(rùn)滑劑，是身心健康的奠基石。適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，健身強(qiáng)體。學(xué)校發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)金，我們有時(shí)為大家買水果，有時(shí)搞聚餐，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，排泄懊惱和疲勞。努力提高他們的造詣，是我們下一學(xué)期的奮斗目的?！　∫粚W(xué)期雖然是短暫，但我們的經(jīng)歷卻說(shuō)不盡。無(wú)論名利離我們多遠(yuǎn)，我們都會(huì)努力工作，盡教師應(yīng)盡的責(zé)任?！　〗萄薪M的每一位老師都能踏實(shí)、認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?！　×很耙航虒W(xué)設(shè)計(jì)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）》在20xx年廣西“校本教研”研究成果評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；文章《合理運(yùn)用多媒體 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》在20xx年廣西“校本教研”研究成果評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。教研活動(dòng)以分析單元教材為主，每次組長(zhǎng)都提前通知教師做精心的準(zhǔn)備，做到認(rèn)真填寫教務(wù)處下發(fā)的單元教材分析電子表格，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生）?！　≌J(rèn)真上好輪流課　　本學(xué)期的組內(nèi)輪流課，老師們都非常重視，無(wú)論是課前的準(zhǔn)備，還是課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，都花了不少心思。學(xué)生自制乘法口算卡并在每節(jié)課前5分鐘口算?？傊?，二年級(jí)開展的口算競(jìng)賽能做到賽前有組織，有方案；賽后有評(píng)比、有獎(jiǎng)勵(lì)，其中180多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和計(jì)算能力?！　《嚅_展開放教學(xué)系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng)，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作做如下總結(jié)：　　一、積極開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)?！　《?、做好常規(guī)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展　　常規(guī)工作繁瑣有必不可少。很多教師在博客上發(fā)表教學(xué)心得，教學(xué)評(píng)價(jià)等，雖然很不成熟，也很不完善，但我們相信，我們已經(jīng)邁出了最艱難的第一步，接下來(lái)我們的步履會(huì)更輕松，更扎實(shí)。優(yōu)秀教師的觀摩課、青年教師的新秀選拔課，我們組教師都很認(rèn)真參加，并且做好聽課筆記，認(rèn)真評(píng)課分析。在大膽學(xué)習(xí)新理念、新教法的同時(shí)，我們也不忘一些傳統(tǒng)的優(yōu)秀的教學(xué)方法，我們還有一批年長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。　　教研活動(dòng)要靠大家的努力和配合，我相信在今后的工作中，我們大家一定能群策群力，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，只要我們踏實(shí)工作，認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行教研工作，來(lái)年的收獲一定會(huì)更加豐碩。組內(nèi)教師訂閱了多種雜志，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。為此，我們著力抓好“三嚴(yán)”“五認(rèn)真”。在活動(dòng)中教師注意“上掛下聯(lián)，左右參與”，打破了年級(jí)的界限，同事之間互幫互助、共同探討?！　〉谝?，以“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目的，認(rèn)真開展每次教研活動(dòng)，共開展18次。這學(xué)期，我們以“備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課”這“四課”為載體，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣，切實(shí)把“四課”與落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展專題研究結(jié)合起來(lái)，努力突出抓好兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)（備課、上課），努力突破兩個(gè)難點(diǎn)環(huán)節(jié)（說(shuō)課、評(píng)課）。而青年教師也給自己加壓，不斷吸收他人之長(zhǎng)。　　四、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)　　本學(xué)期本教研組以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，開展了許多活動(dòng)，如創(chuàng)新作文比賽、寫字比賽、出小報(bào)比賽、漫畫創(chuàng)新賽等等。　　總之，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自素質(zhì)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！　W(xué)期初，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要、課標(biāo)和道德課堂十八條，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，制定計(jì)劃，每大周對(duì)照計(jì)劃開展工作，可以說(shuō)好的工作計(jì)劃為我們組較好完成教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)?！　∪岣哒n堂效率，抓作業(yè)建設(shè)?！　∷模１窘萄性鷮?shí)有效　　根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們組加大了課外閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生多讀書，讀報(bào)，　　教師及時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，必讀課外書《了不起的狐貍爸爸》孩子們閱讀了好幾遍，本班圖書童話故事類，科學(xué)知識(shí)類，繪本類學(xué)生都愛不釋手。　　五．培優(yōu)扶困落實(shí)堂清日清　　本學(xué)期我們組抓好培優(yōu)扶困工作，堅(jiān)持做到堂清日清。下面我們就從以下幾個(gè)方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。教研組教師還每課寫反思，每月寫好隨筆，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。　　抓聽課　　教研組教師重視聽課，只要有什么公開課，就盡量調(diào)好課去聽，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。教研組不僅鼓勵(lì)教師聽語(yǔ)文課，還鼓勵(lì)教師聽數(shù)學(xué)課，甚至綜合、藝術(shù)課，多渠道，多方位，尋找教學(xué)的共性。在今后的教育、教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)相融在這個(gè)大家庭中各顯其能、各展所長(zhǎng)，為通州小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)工作出力，在語(yǔ)文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷收獲，不斷成長(zhǎng)?！　≌J(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，通過(guò)多種渠道備課，合理利用多媒體設(shè)備為教學(xué)服務(wù)，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂。　　二、努力做好教學(xué)研究工作　　開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，明確本年級(jí)教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。　　積極參與聽課、評(píng)課，認(rèn)真撰寫聽后感、案例分析、課后反思等?！　〗Y(jié)合學(xué)生年段特點(diǎn)，把寫字教學(xué)作為教學(xué)重點(diǎn)，開展學(xué)科展示即寫字比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。　　組織學(xué)生參加全市中小學(xué)生 “愛祖國(guó)、愛新余、愛家鄉(xiāng)”作文大賽。　　胡小芳代表學(xué)校參加市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開展如集體備課、專題研討、公開課、教學(xué)診斷、優(yōu)質(zhì)文章交流等多項(xiàng)活動(dòng)?！泵總€(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍?！　∷?、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位　　為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在組內(nèi)教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。我覺得我們這個(gè)集體很溫馨，很團(tuán)結(jié)。應(yīng)該說(shuō)是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探討使我們對(duì)新課改越來(lái)越有信心?！　《⒘⒆阏n堂，加強(qiáng)實(shí)踐，得益學(xué)生　　根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和新教材的特點(diǎn)，我們將“玩”引入課堂，使學(xué)生對(duì)這種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和興趣逐漸遷移到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，從中享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣。我們也利用有限的資源和時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的課件，希望這樣的努力和設(shè)計(jì)既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又增加了課堂的情趣。二年級(jí)我們重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的閱讀和寫話教學(xué)做了探索。我們還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，拓寬獲取信息的渠道，隨時(shí)接受新的東西，鳳凰是我們經(jīng)常瀏覽學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)基地。在利用集體研究資源的同時(shí)，注重教師們的獨(dú)立思考。第 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