小學二年級語文教師工作總結-預覽頁
【正文】 學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。這雖是學生個性的體現，卻不利于整個班集體的發(fā)展。下面，就交我本學期的工和總結如下： 一、班級管理方面 作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心 強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小 紅花對表現好的學生進行獎勵。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使 用訣竊。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并 不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。 （二）配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。一”長假在學生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，鼓勵學 生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學校的愛國攝影展；在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的 班會，激發(fā)學生對航天知識的興趣，引發(fā)他們學科學、愛科學的美好愿望。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工 作上也沒有放松自己。 當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循
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