【正文】 ，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。陽光從窗外照進來，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們?！庇幸惶?，他請求我10點以后為他亮一小時的燈?！蔽冶凰钌畹卮騽恿?，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的孩子……（1）給劃線字注音?！痹鯓永斫膺@句話？ （3）“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示……”這句話中比喻起到的表達作用是什么？ （4）讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”，我會想起一個類似的故事《________》，它的主人公是________。；yāo（2）生命很脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。（4）魯濱孫漂流記；魯濱孫 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。把那閃爍的燈光比作一面旗幟。這種精神向人們昭示，生動形象。 故答案為：（1）m237。（3）將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。 【點評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 （2）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。 （4）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。 開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。二里路也怕聞得到的。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父還是不曉得。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。她看見什么也沒說，就大笑了起來。 一提起，祖父的笑就來了。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。 異想天開：________。緣故________ 捉弄________ 恐懼________ 照樣________（3）文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂?！边@句話是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）比喻憑空的、根本沒有的事情。表達了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。答案合理即可，不唯一。茂盛：形容草木長得茂盛繁密?？謶郑后@慌害怕，惶惶不安。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。 故答案為：（1）比喻憑空的、根本沒有的事情。表達了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對重點詞語的理解。 （2）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 （3）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 退休教授安道特是一個言語不多的人，然而談到他1944年春的那回遭遇，就會激動得滔滔不絕，我們也會聽得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。那時候差不多天亮了，那些記熟了的標(biāo)志，他一個也沒有找到，也見不到自己的伙伴。 他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來。他不知道住在里邊的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是總得碰碰運氣。她的丈夫和三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。 “我是一個美國兵。 “趕快，你得趕快!”做丈夫的說著，把這個美國人推進壁爐邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上了櫥門。 幾分鐘后，六個德軍沖鋒隊員闖了進來。這是附近惟一的房子。轉(zhuǎn)眼之間就把這個傘兵從碗櫥里拖了出來。 無須履行手續(xù)，德國人依照慣例，把女主人的丈夫當(dāng)場槍斃了。如何處置俘虜安道特，德國兵卻有一場爭議。安道特蜷身擠出窗口，奔向樹林。 從當(dāng)時的情況來看，逃跑幾乎是沒有希望的。他們有條不紊地搜索著。他一回頭又奔進田野，穿過院子。這個美國兵再次敲響了他們家的門。 女主人很快出來了，她臉色蒼白，淚流滿面，驚奇地注視著這個美國青年的眼睛。（1）填空。②第2自然段中的“那時候”是指________。（4）安道特的“第一次冒險”是指什么？（5）從安道特和女主人兩方面寫出“第二次冒險”的含義。（3）善良、鎮(zhèn)定、勇敢、堅強（4）安道特不知道要去躲藏的農(nóng)家里住的是敵人還是朋友，他要去碰碰運氣。女主人方面：如果德軍再次發(fā)現(xiàn)安道特藏在家中，她和孩子也會被德軍殺害。解答時細(xì)讀課文整體感知課文內(nèi)容，從中找出答案即可。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。（2）考查對課文內(nèi)容的理解，聯(lián)系課文內(nèi)容可知，“言語不多”的安道特談及1944年春的“那回遭遇”會滔滔不絕，那是法國人民的大無畏犧牲精神使他深深感動。（4）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。（5）考查“第二次冒險”的含義：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。女主人方面：如果德軍再次發(fā)現(xiàn)安道特藏在家中，她和孩子也會被德軍殺害。②此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。（3）本題考查評價人物形象。（5）此題考查“第二次冒險”的含義?！斗哆M中舉》(節(jié)選)片段一： 那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見；直尋到集東頭，見范進抱著雞，手里插個草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買。”范進道是哄他，只裝不聽見，低著頭往前走。范進道：“你奪我的雞怎的？你又不買。 老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。 2 噫：讀音yī。 3 踹：讀音chu224。踩，踏。①鄰居道：“范相________公，快些回去！你恭喜中________了舉人，報喜人擠了一屋里。nɡ　 C zhōnɡ　 nɡ②他將________爬起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都________嚇了一跳。nɡ　 　 Cdōu A語言描寫　 　B心理描寫　　 C動作描寫（3）范進知道自己中舉消息前“只裝聽不見，低著頭往前走”，知道消息后“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”運用的寫法是________；從范進兩次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中舉后心情非常________。其中，范進知道自己中舉消息前“只裝聽不見，低著頭往前走”，知道消息后“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”運用的寫法是對比；從范進兩次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中舉后心情非常興奮。6．高貴的施舍一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。不愿給就不給，何必刁難