【正文】 其臭，亦與之化矣。是以君子必慎其所處者焉。②賜：端木賜，字子貢。鮑魚，咸魚；肆，店鋪。 （1）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)：①則商也日益________②賜也好不若已者_(dá)_______③即與之化矣化________ （2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （3）孔子認(rèn)為“不知其人，視其友”，而劉禹錫的陋室中是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)自丁”，從中我們能看出劉禹錫是個(gè)怎樣的人？ （4）從文中總結(jié)出一個(gè)八字成語(yǔ)，來(lái)概括君子要“慎處”的原因。 【答案】（1）每天，一天天也；比得上；同化，與……趨向一致（2）因此君子一定要小心謹(jǐn)慎地選擇與自己交往的人。（4）近朱者赤，近墨者黑 【解析】【分析】⑴此題都是古今異義詞，如“日”：每天，一天天。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。注意“是以”“其”“處者”等字詞的翻譯?！罢勑τ续櫲?，往來(lái)無(wú)自丁”：到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者安貧樂(lè)道的隱逸情趣。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求找到相關(guān)詞語(yǔ)作答。作答前可分析“商也好與賢已者處，賜也好不若已者”一句。⑶交往人物之文雅可以看出劉禹錫高潔傲岸的品性與高雅的情趣。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞解釋。此題多古今異義，“日”是名詞作狀語(yǔ)，每天，一天天也。答題時(shí)應(yīng)注意，直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。是以：因此；與處者：與自己交往的人。答題時(shí)應(yīng)注意，一是結(jié)合具體的事件來(lái)分析。三是從文章整體內(nèi)容上在人物形象。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)“是以君子必慎其所與處者焉”，文段強(qiáng)調(diào)因此君子一定要小心謹(jǐn)慎地選擇與自己交往的人，選擇適合的詞語(yǔ)，近朱者赤，近墨者黑最合適。 孔子說(shuō)：我死之后，子夏會(huì)比以前更有進(jìn)步，而子貢會(huì)比以前有所退步“曾子問(wèn)：為什么呢？”孔子說(shuō)：“子夏喜愛(ài)同比自己賢明的人在一起，（所以他的道德修養(yǎng)將日有提高）；子貢喜歡同才智比不上自己的人相處，（因此他的道德修養(yǎng)將日漸喪失）。所以常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時(shí)間長(zhǎng)了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣咸魚的作坊，時(shí)間長(zhǎng)了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了；藏丹的地方時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變紅，藏漆的地方時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變黑，也是環(huán)境影響的！所以說(shuō)真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境”。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石 下迎水處嚙沙為坎穴，漸激．漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ （1）解釋下面句中劃線的詞語(yǔ)。①是非木柿，豈能為暴漲攜之去？②然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ （3）下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ 文章敘述以時(shí)間為序。B.如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)斷句，簡(jiǎn)述打撈經(jīng)過(guò)，以“無(wú)跡”交代結(jié)果。文章寓理于事。D.在打撈石獸一事上，寺僧不切實(shí)際，認(rèn)識(shí)片面；講學(xué)家不深思 熟慮而盲目行動(dòng)；老河兵綜合考慮，實(shí)事求是。比如本題中的“已”是“停止”；“閱”是古今異義詞，“經(jīng)歷”的意思。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。據(jù)此，答案為D。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。比如，②小題，閱，屬于一詞多義，義項(xiàng)有：看；檢閱；經(jīng)歷，句子中的意思是“經(jīng)歷”?；貞涀⑨尯妥g文，可以提取句子的意思，翻譯時(shí)注意特殊句式，通假字等基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用，省略成分也要翻譯出來(lái)。（3）本題考查分析作品寫作特點(diǎn)和人物形象的能力。【附參考譯文】過(guò)了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒(méi)能找到。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。 一位老河兵聽(tīng)說(shuō)了之后，又笑著說(shuō)：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。照這樣多次沖刷，石頭又會(huì)多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，石獸反而逆流而上了。 寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸?！炯住可w石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 門人邱生言，有一官赴任，舟泊灘河，夜半有數(shù)盜執(zhí)炬露刃入，眾皆懾伏。 即割一左耳，敷以藥末① ， 曰：數(shù)日勿洗，自結(jié)痂愈②也。怖幾失魂，其創(chuàng)果不出血，亦不甚痛，旋③即平復(fù)。以為盜耶？未劫一物。既戕其耳矣，而又贈(zèng)以良藥，是專為取耳來(lái)也？取此耳又何意耶？千思萬(wàn)索，終不得其所以然。其所以然亦必在理中，但定非我所見(jiàn)之理耳。灤陽(yáng)續(xù)錄三》）【注】①末：粉末。③旋：不久。夜 半 有 數(shù) 盜 執(zhí) 炬 露 刃 入（2）下列幾組句子中劃線字意義和用法不同的一項(xiàng)是（ 但知其一/但聞燕山胡騎鳴啾啾B.當(dāng)求之于上流/定非我所見(jiàn)之理D.①蓋石性堅(jiān)重，沙性松?、谄鋭?chuàng)果不出血，亦不甚痛，旋即平復(fù)（4）世人不能準(zhǔn)確判斷事物的主要原因是“________”（用甲文中的句子填空），針對(duì)乙文作者的提問(wèn)：“天下真有理外事也。這兩個(gè)故事共同告訴我們的道理：________。②她的傷口果然沒(méi)有出血，也不是很痛，不久“傷口”就恢復(fù)了。一個(gè)完整的句子是由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)組成，文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間、動(dòng)賓之間或修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的。⑵A．但：只，僅僅；B．已：停止；C．之：代詞，指石獸/助詞，的；D．愿：希望。⑶文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。⑷首先在理解文意的基礎(chǔ)上篩選答案，第一空注意題干的要求“世人不能準(zhǔn)確判斷事物的主要原因”，分析理解原文即可。從甲文中“但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”與乙文中“其所以然亦必在理中，但定非我所見(jiàn)之理耳”，可得關(guān)鍵詞為“不臆斷”，凝結(jié)成語(yǔ)句即可。②她的傷口果然沒(méi)有出血，也不是很痛，不久“傷口”就恢復(fù)了?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查劃分文言句子的節(jié)奏。⑵本題考查辨析一詞多義。⑶本題考查文言文句子翻譯。蓋：原因是，旋：不久。答題時(shí)應(yīng)注意，把題目要求與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較，仔細(xì)字斟句酌提取關(guān)鍵句子填空，啟示道理圍繞“謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真思考，正確判斷”進(jìn)行歸納作答。 【甲】一位老河兵聽(tīng)說(shuō)了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說(shuō)：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它．正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞．越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中．像這樣再?zèng)_刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆流朝相反方向到上游去了．到河的下游尋找石獸，本來(lái)就（顯得）很瘋狂；在石獸沉沒(méi)的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎？”結(jié)果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸．既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？一個(gè)盜賊把官員的妻子拽起來(lái)，半跪在她面前說(shuō)：“我想要夫人一樣?xùn)|西，您不要驚恐?！庇谑腔ハ嘟腥轮x開(kāi)了。認(rèn)作仇人嗎？盜賊既沒(méi)殺人也沒(méi)侮辱。既沒(méi)殺人也沒(méi)侮辱人，卻割下了耳朵。難道天下真有情理之外的事嗎？邱生說(shuō)：“如果抓到盜賊，他們必定有自己的原因。既然這樣，那么天下的事情，難道可以根據(jù)常理來(lái)判斷它是否存在嗎？6．閱讀文言文，回答問(wèn)題賣油翁歐陽(yáng)修嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。（1）下列劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（康肅忿然（忿然：氣憤的樣子）以我酌油知之（舀取，這里指倒入）C.D.） A. 乃取一葫蘆置于地爾安敢輕吾射但手熟爾徐以杓酌油瀝之 ） A.”意思是：“老翁見(jiàn)陳堯咨射出十支箭能射中八九支，但是（只是）對(duì)此微微點(diǎn)點(diǎn)頭?！翱得C問(wèn)曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”意思是：“陳堯咨問(wèn)道：‘你也懂得射箭嗎？我射箭（我的射箭技藝）難道不精湛嗎？’”C.”意思是：“竟然（于是）老翁拿出一個(gè)葫蘆放在地上，將一枚銅錢蓋在葫蘆口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆，油從銅錢孔注入，而銅錢沒(méi)有被沾濕?！瓣惪得C公善射，當(dāng)世無(wú)雙 ，公亦以此自矜?！保?）下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（本文在寫法上詳略得當(dāng)，詳寫了康肅公的射箭技藝，而對(duì)賣油翁的精湛技藝作了比較粗略的描述。“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之”這句話寥寥數(shù)語(yǔ)，便將賣油翁當(dāng)時(shí)的表情和心理活動(dòng)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。文末寫道“康肅笑而遣之”，康肅公的“笑”中有會(huì)意，有尷尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表現(xiàn)了陳堯咨通達(dá)爽快的一面。作者借賣油翁對(duì)康肅公說(shuō)的“無(wú)他，但手熟爾”，以及賣油翁對(duì)自己的評(píng)價(jià)“我亦無(wú)他，惟手熟爾”，意在說(shuō)明熟能生巧的道理。作者：歐陽(yáng)修。（1）解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。（2）要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。解答時(shí)，首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項(xiàng)為B項(xiàng)，意思分別是：你/罷了。C：只是。（3）。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。B：陳堯咨問(wèn)賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”C：于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒(méi)有濕。A項(xiàng)錯(cuò)誤，略寫了康肅公的射箭技藝，而對(duì)賣油翁的精湛技藝作了比較詳細(xì)的描述?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。（2）本題考查文言文中虛詞的意義和用法。（3）本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。（4）本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解?！靖絽⒖甲g文】曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開(kāi)?！标悎蜃桑?tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。于