【正文】 圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句概括作答。 ⑵本題考查辨析一詞多義。” ⑷ 陳堯咨的“笑而遣之”，表現(xiàn)賣油翁的絕技征服了大家，證明他“ 但微頷之 ”不是沒有根據(jù)的，體現(xiàn)了陳堯咨對賣油翁的熟能生巧觀點的認同，同時也對他的高超的“ 酌油 ”技藝的贊同；高士廉“稱嘆久之”體現(xiàn)了對盧莊道記憶力出眾、天賦極高、能力出眾的稱贊和驚嘆。 ① 謝：道歉，古今異義詞，句意是：于是就跪下道歉說。②士廉怪謂曰：“后生勿妄言，為輕薄之行。D．辭別②向傍窺而記耳________B．推辭復請倒誦，又通。 盧莊道，范陽人也，天下稱為名家。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。 ⑷本題考查分析情感態(tài)度的變化過程。 ⑷陳堯咨的母親期望兒子能繼承先人的志向，把射術用于報效國家上，而不要耽于娛樂，浪費了一身好技藝。據(jù)此，正確的句讀是：陳堯咨善射/百發(fā)百中/世以為神/常自號曰“小由基”。 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。③罔不：無不。【乙】碎金魚部編七年級語文文言文閱讀練習含答案一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1．閱讀文言文，回答問題。④務：致力，從事。（4）“射”是古代“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)是古代學生需要掌握的六種基本技能，稱為“六藝”）之一，從兩篇短文中我們可以看出陳堯咨射術精湛無比、舉世無雙，但他的母親卻依然“杖之，碎其金魚”。 （3）在此題中，要注意“發(fā)矢（射箭）、但（只）、頷（點頭）”的意思，必須翻譯出來?！军c評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。答題時應注意，概括人物的相關情節(jié)，仔細分析流淚的原因，選擇表達心情或感情的詞語概括。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。聰慧而敏悟，冠于今古。乃跪謝曰：“此文實非莊道所作，向傍窺而記耳。 ”（4）兩文末，陳堯咨“笑而遣之”與高士廉“稱嘆久之”分別體現(xiàn)了二人對賣油翁、盧莊道怎樣的態(tài)度？請簡要概括。 ② 向：先前。 故答案為：⑴①放下；②氣憤的樣子；③怎么；④慢慢地；⑤ 拉 ；⑥再，又。答題時應注意，把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 【參考譯文】 （一）陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也以此自夸。 （二） 盧莊道是范陽人，被天下公認為有學問的人，他的聰明才智超過了古今所有的人，他的父親盧彥和高士廉的關系很好。3．閱讀文言文，回答問題慎其所處丹之所藏者赤，漆④之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。⑵文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。可用成語“近朱者赤，近墨者黑”作為答案。⑵本題考查文言文句子翻譯。⑷本題考查理解內(nèi)容歸納要點。4．閱讀文言文，回答問題河中石獸先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。文章人物各具特點。故答案為：（1）倒塌；經(jīng)過；停止（2）①這不是木片，怎么能被河水沖走呢？②既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點道理就主觀臆斷嗎？（3）D。ABC三項都是寫作技巧考查，D項分析人物形象，在理解作品內(nèi)容的基礎上再具體分析即可。因為石頭的特點是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。既不劫不殺不辱矣，而又戕其耳。④如果（1）用“/”給下面句子斷句（限斷三處）。愿乞夫人一物/愿馳千里足（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。故答案為：夜半/有數(shù)盜/執(zhí)炬/露刃入。故答案為：⑴夜 半/ 有 數(shù) 盜 /執(zhí) 炬 /露 刃 入⑵C⑶①原因是這石獸質地堅硬沉重，而（河中）泥沙質地松軟。答題時應注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫。認作劫匪嗎？他們沒有搶走一樣東西。 陳康肅公善射，當世無雙 ，公亦以此自矜。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。B. 惟手熟爾C.”B. D.在平時文言文學習中，要特別重視并掌握這類詞。D項正確，其他各項的應該分別翻譯為：A：賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。答題時應注意，虛詞一般是一詞多義，要根據(jù)整個句子乃至全文的意思加以辨析，特別要區(qū)分詞性。 康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。睨之久而不去——睨：斜著眼 ） A.水陸草木之花，可愛者甚蕃。D.解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。（3）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。文言詞語，對于易錯、易混詞要加以積累。 陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。 南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學生對文言詞語的理解能力。（3）分析人物形象，結合“二人”做了哪些事？為什么做這些事？揣摩“二人”的心理、態(tài)度和情感。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題?！睏疃由鷼饬?，怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我！”老人笑著說：“我一個都快要死了的老頭，如果我死了能夠成全你的名聲，死了也沒什么可怨恨的！”老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮，楊二因此在十步外擺好姿勢，（他）舉起拳頭用力向老人打去。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。 【答案】 （1）多；很少（2）①可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。 【參考譯文】 （人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，做之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。賣蒜叟》【注釋】①睨：齪睛斜著看。B. 叟能如是乎？（3）《賣油翁》和本文給我們共同的啟示是什么？ 【答案】 （1）B（2）老頭你能像我這樣嗎？（3）人外有人，天外有天。 故答案為：⑴ 【參考譯文】 楊二因此在十步外擺好姿勢，（他）舉起拳頭用力向老人打去?！? ①引酒且飲之。而“終”在現(xiàn)代漢語中也有“最終”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。做事不可多此一舉了,否則有時還會失去一些東西,得不償失,弄巧成拙。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。請大家在地上畫蛇，先畫成的人喝酒。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。（3）開卷有益，讀書使人聰慧，啟發(fā)我以后要多讀書；要善于聽取他人正確的建議，啟發(fā)我要及時學習，做更好的自己；不僅自己要學習，也應該帶動身邊的人一起學習；不要以一成不變的態(tài)度看人，啟發(fā)我要用發(fā)展的眼光看待人和事。 （3）要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了?！眳蚊捎谑情_始學習。 ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。如呂蒙讀書后大有長進的故事，告訴我們“開卷有益”的道理；我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物；要善于聽取他人的建議或意見；只要廣泛涉獵就會學有所成等。所以千萬不要以今釋古。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。12．閱讀文言文，回答問題。 ⑶本題考查文章語義的把握，通讀全文，把握文意，抓住能表達文章主旨的句子的理解揣摩寓意。 故答案為：⑴① 將要 ；② 最終 ⑵ 蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢? ⑶ 諷刺那些不顧實際，自以為是，弄巧成拙的人?！白印保耗?。終：________（2）把文中的畫線名子翻譯成現(xiàn)代漢語?！痹瓉懋敆疃氚纬鋈^，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動彈不得。（或對待別人要謙虛等。但一定是兩文共同的啟示） 【解析】【分析】（1）B項“之”是語氣助詞，不譯，其他三項“之”均為代詞。（1）下列句中“之”字用法與其它不同的一句是（楊故取勢于十步外，奮拳擊之。?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏郏諟Y明以后就很少聽到了。涉及的詞語都是常見的文言實詞?！稗保?；“鮮”，很少。 鮮：________（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）解釋文中加下劃線的詞語。自李唐來，世人盛愛牡丹。”原來當楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動彈不得?！靖絽⒖甲g文】（4）第一問這類題型，先要讀懂課文，理解文章的內(nèi)容，再結合重點句子和寫作背景等去把握文章的主題。注意“睥”解釋為“斜著眼睛看”，文言詞語的意義和用法很多，需要結合具體語境來解釋。①旁睨而揶揄之________②卒不肯告人姓氏________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。 康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。文言詞語的意義和用法很多，需要結合具體語境來解釋。B項錯誤，詳寫了賣油翁酌油，略寫了康肅射箭。（2）本題考查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。如：賣油翁“我亦無他，惟手熟爾”平靜坦然的話語，充分體現(xiàn)了他的樸實、沉穩(wěn)?！顿u油翁》是一篇富含哲理與情趣的小品文章。（1）對下列句子中劃線的詞語解釋不準確的一項是（”陳堯咨笑著將他送走了。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。答題時應注意，字字有著落，直