【正文】 “民俗風(fēng)物”無關(guān)的一項(xiàng)是（池塘生春草，園柳變鳴禽。 （東晉簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 （南宋黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 （南宋何用游山雙不惜，棕鞋也似筍鞋輕。 （清朝 B. 本詩句由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷?！吧纭睘橥恋厣?。農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待。 C. 趙師秀，永嘉（今浙江溫州）人，字紫芝，號靈秀，亦稱靈芝，又號天樂。趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的詩人。在清同治年間，溫州前后出現(xiàn)了四位詩人，他們是郭鐘岳、錢子奇、方鼎銳、戴文俊。故選B。6．綜合學(xué)習(xí)。他相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。這段話是明代________(作者)寫的《水滸傳》中的________(寫人物名稱和情節(jié)) （2）請寫出下面漫畫的寓意。 （2）考寓意分析要抓住漫畫中夸張的部分體會主題，主題的表達(dá)要凝練深刻、準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì)，表明作者的態(tài)度，如：諷刺、批判、贊頌。 故答案為：⑴施耐庵；花和尚(魯智深、魯提轄)倒拔垂楊柳； ⑵失信者會受到懲戒。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。7．漫游故事多為4人團(tuán)隊(duì)模式，如《海底兩萬里》（康塞爾、尼德你認(rèn)為“海底”團(tuán)隊(duì)中的尼摩船長與“西游”團(tuán)隊(duì)中的哪位角色更接近？請結(jié)合具體內(nèi)容，簡述理由。首先，美猴王身上有著妖的一面，他曾棒殺山賊土匪，殘忍血腥，而尼摩船長殺伐堅(jiān)決，曾屠殺軍艦上的官兵。再次，跟隨唐僧修行的孫行者，言語中也透露著睿智禪理，學(xué)會了洞察世事人心，而尼摩船長博覽群書，學(xué)識淵博，通曉事理；最后，天地孕育的石猴，在西行之路上的浪游，恰如尼摩船長在大海之中自我放逐，一路冒險(xiǎn)的情形。首先，唐僧作為西游團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，騎白馬帶領(lǐng)整個(gè)取經(jīng)隊(duì)伍西行，正如尼摩船長駕駛鸚鵡螺號帶領(lǐng)眾人在海底探險(xiǎn)游歷；其次，唐僧熟悉各種佛教經(jīng)典，而尼摩船長博覽群書，學(xué)識淵博，兩人都富有智慧；再次，唐僧心地善良，慈悲為懷，而尼摩船長在海底葬禮中為船員落淚的情節(jié)感人至深。表面看來，他似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。示例二：尼摩船長是個(gè)學(xué)識淵博的人，《海底兩萬里》一書中的“鸚鵡螺號”堪稱神船。尼摩船長是他的設(shè)計(jì)師，而涉及一艘這樣的船需要的是各方面的知識，是尼摩船長淵博的學(xué)識、對船有鉆研精神還有設(shè)計(jì)天賦造就了這艘神船。尼摩船長很善良，這點(diǎn)是很顯而易見的。在船員受傷嚴(yán)重時(shí)，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來。在聽到船員很快就會死時(shí)，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中，這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。 故答案為： 示例1：我認(rèn)為尼摩船長和孫悟空最接近。其次，齊天大圣曾大鬧天宮，敢向天地鳴不平，而尼摩船長曾發(fā)表的宣言，要與整個(gè)人類社會決裂，兩人都有著反叛精神。示例2：我認(rèn)為尼摩船長和唐僧最接近?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是對這兩部作品中的人物形象進(jìn)行分析，要結(jié)合故事情節(jié)、人物的動作、語言、神態(tài)等描寫分析人物形象，然后再進(jìn)行比較答題。 序號書名人物主要情節(jié)人物點(diǎn)評①《駱駝祥子》虎妞________工于心計(jì)②《________》沈瓊枝到南京賣文作詩，并以此為生特立獨(dú)行③《簡愛婚事受阻毅然離開所愛的人________【答案】 在衣服下塞枕頭欺騙祥子，假裝懷孕；儒林外史；自尊堅(jiān)強(qiáng)（獨(dú)立自尊） 【解析】【分析】①關(guān)于虎妞的情節(jié)：虎妞掏錢買車；虎妞假裝懷孕；虎妞下嫁祥子；虎妞和父親徹底吵翻。 ②沈瓊枝，《儒林外史》人物，常州才女，善詩書、重名節(jié)。后參殿試，中同進(jìn)士。愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，表現(xiàn)她倔強(qiáng)自尊的性格。名著閱讀主要考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會對相關(guān)知識如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對性的閱讀和訓(xùn)練?！笔茄?，母親如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛如陽光，讓我們世界倍增溫暖。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流淌的都是對兒女的細(xì)心呵護(hù)。 【答案】（1）隨著年齡的增長，我們與媽媽的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，越來越不融洽。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。作答時(shí)，結(jié)合圖表的標(biāo)題，根據(jù)圖表中的文字和數(shù)據(jù)，即可作答。（2）本題考查學(xué)生仿寫的能力。據(jù)此即可作答。（3）此題考查的是學(xué)生對詩詞的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。示例：誰言寸草心,報(bào)得三春暉。（2）母愛如海，深厚博大而不喧囂，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛！（3）孟郊《游子吟》中的詩句；世界上有一種最動聽的聲音，那就是母親的呼喚。（高爾基）【點(diǎn)評】（1）圖文轉(zhuǎn)換題要注意比較找出規(guī)律。（3）平時(shí)要善于積累，要善于舉一反三，注意書寫。 （1）【檢查讀書成果】魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都寫出了兒童天然的興趣和愛好，體現(xiàn)出作者關(guān)心兒童的真摯情懷。 （2）【觀點(diǎn)爭鳴】活動過程中，為讓同學(xué)們進(jìn)一步了解魯迅，老師摘引了三句話，組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“因希望而戰(zhàn)斗者”，請你也來發(fā)表觀點(diǎn)，并結(jié)合②③句陳述理由。（《致趙其文，一九二五年四月十一日》）②希望是本無所謂有，無所謂無的。（《故鄉(xiāng)》）③什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。部分網(wǎng)友贊成此舉，認(rèn)為中小學(xué)生讀魯迅作品確實(shí)太難；也有網(wǎng)友持反對意見，表示魯迅的經(jīng)典作品不應(yīng)從語文課本中撤掉。眼鏡盒是黑色的，眼鏡為圓框眼鏡，有金屬邊。 【答案】 （1）阿長；郭巨埋兒（2）我認(rèn)為魯迅屬于“絕望而反抗者”，從“希望本是無所謂有，無所謂無的”“沒路的地方”可見魯迅認(rèn)為希望是不確定的，現(xiàn)實(shí)缺少可走的道路；從對“路”的開辟中可見魯迅認(rèn)為必須反抗現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐道路才可能創(chuàng)造希望。 【示例二】不同意刪除，魯迅的作品非常有“文脈”，適合小孩子讀，很多人只知道魯迅文章難懂，卻不去想正是這樣有思想深度的作品才能引發(fā)我們?nèi)ニ伎?、去探索。有拾到者請交到九年級?）班班主任王老師處。九年級（3）班班委會2018年12月5日【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對《朝花夕拾》的積累答題。此題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。（3）此題答同意刪除或不同意刪除皆可，關(guān)鍵是要陳述理由，陳述理由時(shí)要結(jié)合魯迅文章的特點(diǎn)及小中學(xué)生的實(shí)際情況。